ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"СВЕТЛОГРАДСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"




.

 

Учредитель: Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края

Юридический адрес: 355003, г. Ставрополь, ул. Л­омоносова, 3
тел. (8652) 37-23-60, 37-23-94 (факс)
e-mail: info@stavminobr.ru
Министр образования и молодежной политики Ставропольского края: Козюра Евгений Николаевич
 

Приказ об открытии педагогического училища

МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

График приема граждан

 

Место нахождения организации

 
Почтовый адрес: 356530, Ставропольский край, г. Светлоград, ул.Кузнечная, 285

Контактные телефоны:

(86547) 4-10-69
(86547) 4-30-33
(86547) 4-22-63
(86547) 4-29-40

E-mail: svet_ped@mail.ru
сайт: svetlograd.kov-obr.ru
 

 

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Устав государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Светлоградский педагогический колледж"

Свидетельство

Изменения в Устав

Лицензия

Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту её нахождения (ОГРН)

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 13 сентября 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 28 июня  2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 13 апреля 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 03 апреля  2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годы от 24 января 2017 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 19 декабря 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 09 декабря 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год на 31 октября 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 28 сентября 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год  от 30 июня 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 22 марта 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2016 год от 25 января 2016 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 26 февраля 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 17 июня 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 28 сентября 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 21 ноября 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 21 декабря 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 25 декабря 2015 года

План финансово - хозяйственной деятельности на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годы от 26 января 2016 года



ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

Правила приема в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Светлоградский педагогический колледж" на 2018 год

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» на 2017 год

Правила приема в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Светлоградский педагогический колледж"

Коллективный договор ГБПОУ СПК на 2017 - 2019 год 

Положение об учебной кафедре в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении "Светлоградский педагогический колледж"

Положение о согласовании подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ),программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) с работодателями

Положение о порядке действий ответственных лиц в случае обнаружения в ходе проведения сверки материала, включенного в Федеральный список экстремистских материалов

Положение о должностной инструкции в ГБПОУ СПК 

Положение о наставничестве в ГБПОУ СПК 

Положение об учебных сборах в ГБПОУ СПК 

Положение о внутреннем финансовом контроле в ГБПОУ СПК 

Положение о комиссии по противодействию коррупции в ГБПОУ СПК

Положение о предметной (цикловой) комиссии в ГБПОУ СПК 

Положение о работе Школы начинающего педагога в ГБПОУ СПК

Положение об апелляционной комиссии в ГБПОУ СПК 

Положение о расписании учебных занятий в ГБПОУ СПК

Положение о порядке хранения и использования печати с изображением герба РФ в ГБПОУ СПК

Положение о порядке возникновения, приостановления и прекращения отношений между ГБПОУ СПК и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несоверешеннолетних обучающихся

Положение о порядке и условиях приема обучающихся на обучение по дополнительным профессиональным программам в ГБПОУ СПК

Положение об обработке и защите персональных данных работников в ГБПОУ СПК

Положение об организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся в ГБПОУ СПК

Положение о порядке аттестации педагогических работников ГБПОУ СПК

Положение об общем собрании работников и представителей обучающихся в ГБПОУ СПК

Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в экзаменационный период в ГБПОУ СПК

Положение о единстве и систематизации методических рекомендациях для преподавателей по составлению в ГБПОУ СПК

Кодекс профессиональной этики педагогических работников ГБПОУ СПК

Положение о комиссии по оценке эффективности деятельности различных категорий работников ГБПОУ СПК и принятия решения об установлении работникам выплат стимулирующего характера

Положение по организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в ГБПОУ СПК

Положение о Педагогическом Совете в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о самообследовании ГБПОУ СПК

Положение о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года в ГБПОУ СПК

Положение о порядке предоставления академических отпусков студентам государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Правила внутреннего распорядка и поведения обучающихся в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о порядке отчисления и восстановления обучающихся, перевода из одного учебного заведения в другое, с одной образовательной программы на другую в ГБПОУ СПК

Положение о порядке участия обучающегося в формировании содержания своего профессионального образования в ГБПОУ СПК

Положение о порядке выполнения и защите курсовой работы в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о порядке реализации права педагогов на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами ГБПОУ СПК - работодателя

Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об открытом учебном занятии в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о расписании учебных занятий в ГБПОУ СПК

Положение об оказании платных образовательных услуг в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о пропускном и внутриобъектовом режиме ГБПОУ СПК

Положение об учебном кабинете в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение общественного учреждения «Добровольная пожарно — спасательная дружина (команда)» в ГБПОУ СПК 

Положение о постоянно действующей экспертной комиссии в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об учебно-производственных мастерских в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об инструкции по охране труда ГБПОУ СПК

Положение о комиссии по охране труда в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение по охране труда ГБПОУ СПК

Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины (профессиональному модулю) в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» 

Положение о правах, обязанностях и ответственности работников организации (помимо педагогов) ГБПОУ СПК 

Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в ГБПОУ СПК 

Положение о системе управления качеством образовательного процесса в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» 

Положение о бухгалтерии в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о лабораторно-практических занятиях в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об официальном сайте государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о внутриколледжном контроле в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о приемной комиссии государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о совете по профилактике государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о классном руководителе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о дежурном администраторе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об архиве в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» на 2015 год

Положение об оказании материальной помощи студентам в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о библиотеке в ГБПОУ СПК

Положение о внешнем виде обучающихся в ГБПОУ СПК

Положение о дежурной группе ГБПОУ СПК

Положение о журнале учебных занятий в ГБПОУ СПК

Положение о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в ГБПОУ СПК

Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в экзаменационный период в ГБПОУ СПК

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам ГБПОУ СПК

Положение о наставничестве в ГБПОУ СПК

Положение о порядке зачета ГБПОУ СПК результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин

Положение о порядке и основании перевода и восстановления студентов ГБПОУ СПК

Положение о порядке организации и проведения дуального обучения студентов государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о порядке разработки и утверждения контрольно-оценочных средств государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования ГБПОУ СПК

Положение о промежуточной аттестации студентов ГБПОУ СПК

Положение о рабочей программе учебной дисциплины в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж

Положение о рабочей программе учебной дисциплины и профессионального модуля в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о службе содействия занятости студентов и т рудоустройству выпускников ГБПОУ СПК

Положение о старостате государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

Положение о студенческом билете и зачетной книжке студента ГБПОУ СПК

Положение о студенческом общежитии ГБПОУ СПК

Положение о студенческом совете в ГБПОУ СПК

Положение об использовании консультативных часов в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об оказании материальной помощи студентам в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об организации государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования выпускников в ГБПОУ СПК

Положение об организации и осуществления постинтернатного сопровождения выпускников государственных образовательных учреждений ставропольского края для детей-сирот в ГБПОУ СПК

Положение об организации учебного процесса по заочной форме обучения в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Положение об открытом учебном занятии в ГБПОУ СПК

Положение по ведению электронного журнала учебных занятий в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

 

Обработка и защита персональных данных работников в ГБПОУ СПК

Обработка и защита персональных данных

 

Отчеты о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования  государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж» за 2017 год

Отчет о результатах самообследования  государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж» за 2016 год

Отчет о результатах самообследования  государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж» за 2015 год 

Отчет о результатах самообследования  государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж» за 2014 год

 

Платные образовательные услуги 

пр. № 60 от 15 мая 2018 года "Об утверждении перечня и стоимости дополнительных платных образовательных услуг для обучающихся набора 2018 года"

Перечень дополнительных платных образовательных услуг, реализуемых ГБПОУ СПК в 2017-2018 учебном году

Информация о ценах на дополнительные платные образовательные услуги, оказываемые государственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением «Светлоградский педагогический колледж» обучающимся набора 2017 года

Приказ № 2 от 13 января 2017 г. "Об утверждении стоимости дополнительных платных услуг в 2017 году для проживания в общежитии ГБПОУ СПК"

Калькуляция стоимости дополнительных платных услуг в 2017 году для проживания в общежитии ГБПОУ "Светлоградский педагогический колледж"

Положение об оказании платных образовательных услуг в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Договор об оказании платных образовательных услуг на профессию «Изготовитель художественных изделий из дерева»

Договор об оказании платных образовательных услуг на специальность «Прикладная информатика в образовании» 

Договор об оказании платных образовательных услуг наспециальность «Дошкольное образование»

Договор об оказании платных образовательных услуг на специальность «Преподавание в начальных классах» 

Договор пожертвования материальных средств колледжу 

Договор пожертвования денежных средств колледжу 

Калькуляция (в расчете на 1 обучающегося) платной образовательной услуги по специальности 44.02.01 Дошкольное образование на базе 11 классов 

Информация о ценах на платные дополнительные образовательные услуги, работы оказываемые( выполняемые) ГБПОУ СПК в 2016 - 2017 учебном году 

 

Выписки приказов о переводе, восстановлении и отчислении студентов ГБПОУ СПК

Информация о численности обучающихся  ГБПОУ СПК  по состоянию на 01  апреля 2017 года по реализуемым образовательным программам 

Программы среднего профессионального образования

График учебного процесса на 2016 - 2017 учебный год

Перечень государственных услуг,  оказываемых образовательной организацией потребителям  в соответствии с государственным заданием на 2017 год,  утвержденным министром образования и моложёной политики Ставропольского края от 27 декабря 2016 года 

Приказ № 496-пр от 20 апреля 2015 года "Об установлении организациям, осуществляющим образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, контрольных цифр приема на обучение по профессиям, специальностям и направлениям подготовки за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в 2015 году

Приказ № 171 от 18.08.2015 г. "О зачислении абитуриентов в число студентов 2015 - 2016 учебного года"

Протокол заседания приемной комиссии ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" №9 от 15.08.2015 г.

Протокол заседания приемной комиссии ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" №10 от 18.08.2015 г.

 

Программы:

ППССЗ 44.02.01 Дошкольное образование 

ППССЗ 44.02.02 Преподавание в начальных классах 

ППССЗ 09.02.05 Прикладная информатика в образовании 

ППССЗ 44.02.06 Профессиональное обучение (информатика и вычислительная техника) 

ППКРС 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева

 

Графики образовательного процесса:

График  44.02.01 Дошкольное образование 2017 год

График 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2017 год

График 09.02.05 Прикладная информатика в образовании  2017 год

График 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2017 год

 

Учебные планы:

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование 2017 год

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2017 год

Учебный план 09.02.05 Прикладная информатика в образовании  2017 год

Учебный план 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2017 год

Учебный план 44.02.01 Дошкольное образование 2016 г. 

Учебный план 44.02.02 Преподавание в начальных классах 2016 г.

Учебный план 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева 2016 г. 

Учебный план 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) 2016 г.

 

Перечни дисциплин по специальностям:

Перечень дисциплин по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование и 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Перечень дисциплин по профессии 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева

Перечень дисциплин по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)



Аннотации рабочих программ по специальностям:

Аннотации программ учебных дисциплин для специальностей: 44.02.01. Дошкольное образование, 44.02.02 преподавание в начальных классах

Аннотации программ учебных дисциплин для специальности 54.01.13. Изготовитель художественных изделий из дерева

Аннотации программ учебных дисциплин для специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)


Рецензии:

Рецензия на рабочую программу дисциплины Искусство (МХК) для специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах и специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Рецензия на рабочую программу дисциплины Мировая художественная культура для специальности 230701 Прикладная информатика в образовании и специальности 050144 Дошкольное образование


Рабочие программы учебных дисциплин

Специальность 050144 Дошкольное образование:

Психология

История

Менеджмент

Методическое обеспечение образовательного процесса

Основы учебно-исследовательской деятельности студентов

Основы философии

Педагогика

Психология общения

Теоретические основы дошкольного образования

 

Специальность 050146 Преподавание в начальных классах:

Психология

Литература Ставропольского края

История

Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

Психология общения

Педагогика

Классное руководство


Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Искусство (МХК)

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Литература

Искусство (МХК)

Специальность 051001 Профессиональное обучение(информатика и вычислительная техника):

Психология общения

Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности

Основы экономики

Общая и профессиональная педагогика

Основы философии

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Организация учебно-производственного процесса

Менеджмент

Экономика отрасли

Психология общения 


Специальность 230701 Прикладная информатика в образовании:

Литература Ставропольского края

Правовое обеспечение профессиональной и предпринимательской деятельности

Обществознание

Информационная безопасность

Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

Обеспечение проектной деятельности

1С: Бухгалтерия

Компьютерные сети и телекоммуникации

Менеджмент

Основы учебно-исследовательской деятельности студентов

Основы философии

Основы экономики

Экономика организации


Специальность 09.02.05 Прикладная информатика в образовании:

История

Профессия 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева:

История

Профессия 072611.01 Изготовитель художественных изделий из дерева:

Правовое обеспечение профессиональной и предпринимательской деятельности

История

 

 

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 апреля 2015 года №389 "О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования"

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям)

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 072611.01 Изготовитель художественных изделий из дерева

 

Приказ № 184  от 16 мая 2017 года  «О  выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК»

Приказ №140от 21 марта 2017 года «О  выплате государственной социальнойстипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК»

Приказ №126 от 20 февраля 2017 года «О  снятии  государственной социальнойстипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК»

Приказ №118 от23 января 2017 года  «О назначении государственной социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и студентам,относящимся к категории детей-инвалидов»

 

Приказ №84 от 21 декабря 2016 года «О назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей»

Приказ №83 от 21 декабря 2016 года «О постановке на полное государственное обеспечение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Приказ №82 от 21 декабря 2016 года «О  выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК»

Приказ №63 от 22 ноября 2016 года «О  выплате и снятии  государственной социальной стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК»

Приказ № 50 от 24 октября 2016 года "О  выплате и снятии  государственной социальной  стипендии обучающимся в  ГБПОУ СПК"

Приказ № 31/2 от 22 сентября 2016 года "О назначении государственной  социальной стипендии детям – сиротам и детям,  оставшимся без попечения родителей, и студентам,  относящимся к категории детей-инвалидов"

Приказ № 90 от 17 марта 2016 г. "О выплате и снятии государственной социальной стипендии обучающимся в ГБПОУ СПК"

Приказ № 89 от 17 марта 2016 г. "О выплате и снятии государственной социальной стипендии обучающимся в ГБПОУ СПК"

Приказ № 88 от 17 марта 2016 г. "О выплате государственной социальной стипендии обучающимся в ГБПОУ СПК"

Приказ № 63 от 15.01.2016 года "О постановке на полное государственное обеспечение детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"

Приказ №62 от 15.01.2016 года "О назначении государственной социальной стипендии детям сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей и студентам относящимся к категории детей - инвалидов"

Приказ № 61 от 15.01.2016 года "О назначении государственной академической стипендии обучающимся в ГБПОУ СПК"

Приказ № 70 от 23 января 2015 г. "О назначении государственной социальной стипендии обучающимся в ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж"

Приказ № 69 от 23 января 2015 г. "О постановке на полное государственное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"

Приказ № 68 от 23 января 2015 г. "О назначении государственной социальной стипендии детям-сиротам, и студентам, относящимся к категории детей-инвалидов"

Приказ № 67 от 23 января 2015 г. "О назначении государственной академической стипендии обучающимся в ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж"

Приказ №65 от 27.08.2015 "Об установлении размера платы за наем и коммунальные услуги, предоставляемые обучающимся, проживающим в студенческом общежитии"

Расчёт стоимости затрат за проживание в общежитии ГБПОУ "Светлоградский педагогический колледж" в 2015 году

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж» на 2015 год"

Положение о назначении и выплате государственной академической стипендии и или государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджета Ставропольского края в ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 2015 год

Приказ от 10 декабря 2014г. №1344-пр "О внесении изменения в Порядок назначения и выплаты государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии студентам, государственной стипендии аспирантам, обучающимся но очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в государственных образовательных организациях Ставропольского края, реализующих программы среднего профессионального и высшего образования, утвержденный приказом министерства образования и молодежной политики Ставропольского края от 27 декабря 2013 г. № 1368-пр"

 

Трудоустройство выпускников

 

Итоги распределения выпускников очной формы обучения ГБПОУ СПК 2015 - 2016 учебный год

Трудоустройство презентация

Методические рекомендации

Служба содействия трудоустройству

Составление резюме

Способы поиска работы 

Вакансии по краю от 27.06.16

 

Вакансии в общеобразовательных организациях 

Вакансии в организациях для детей-сирот

Вакансии в школах-интернатах 

Вакансии в дошкольные организации 

 

Положение об оказании платных образовательных услуг в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Светлоградский педагогический колледж»

Приказ № 121 от 10 февраля 2017 года«О зачислении слушателями на курсы по освоению дополнительных общеобразовательных  программ»

Приказ № 94  от 24 декабря 2016 года«Об отчислении из списков слушателей и выдачи документов о квалификации»

Приказ № 93  от 24 декабря 2016 года«Об отчислении из списков слушателей и выдачи документов о квалификации»

Приказ № 92  от 24  декабря 2016 года«Об отчислении из списков слушателей и выдачи документов о квалификации»

Приказ № 91 от 23 декабря 2016 года«О допуске слушателей к сдаче итоговой аттестации»

Приказ № 90 от 23 декабря 2016 года«О допуске слушателей к сдаче итоговой аттестации»

Приказ № 89 от 23 декабря 2016 года«О допуске слушателей к сдаче итоговой аттестации»

Приказ № 72 от 08 декабря 2016 года «Об отчислении из списков слушателей, присвоении квалификации и выдачи свидетельств о соответствующем уровне квалификации»

Приказ № 71 от 07 декабря 2016 года «О допуске к квалификационным экзаменам»

Приказ №57 от 01 ноября 2016 года «О зачислении в группы для освоениядополнительных  профессиональных программ – программ  профессиональной  переподготовки»

Приказ №39 от 01 октября 2016 года «О зачислении в группы для освоения дополнительных профессиональных программ – программ профессиональной переподготовки»

Приказ №38 от 01 октября 2016 года «О зачислении в группы для освоения дополнительных профессиональных программ – программ профессиональной переподготовки»

Приказ №37 от 01 октября 2016 года «О зачислении в группы для освоения дополнительных профессиональных программ – программ профессиональной переподготовки» 

Приказ № 34 от 28 сентября 2016 года  « О допуске слушателей к сдаче итоговой аттестации»

Приказ № 14 от 01 сентября 2016 года «О зачислении слушателей для освоения дополнительной профессиональной программы - программы повышения квалификации»

Приказ №35 от 28 июня 2016 года «Об отчислении из списков обучающихся и выдаче документов о квалификации»

Приказ № 73 от 15 февраля 2016 года «О зачислении на курсы по освоению программ дополнительной профессиональной переподготовки»

Приказ № 72 от 15 февраля 2016 года «О зачислении на курсы по освоению программ дополнительной профессиональной переподготовки»

Приказ № 25/1 от 26 февраля 2016 года "О стоимости платных образовательных услуг для обучающихся набора 2016 года"

Приказ №128 от 07 мая 2015 года «Об отчислении из списков слушателей, присвоении квалификации и выдачи свидетельств о соответствующем уровне квалификации»

Приказ № 125 от 06 мая 2015 года «О допуске к квалификационным экзаменам»

Приказ № 86 от 16 февраля 2015 года  «О зачислении слушателями на курсы по освоению дополнительных общеобразовательных программ»

Приказ № 61 от 12 января 2015 "О зачислении на курсы по освоению программ дополнительной профессиональной переподготовки"

 

 

Информация о рассчитываемой за календарный 2017 год среднемесячной заработной плате руководителей, заместителей и главных бухгалтеров

Соглашение №31/гз о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от 17 января 2018 года

Соглашение №31/иц о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края государственным бюджетным и автономным учреждениям Ставропольского края, подведомственным министерству образования и молодежной политики Ставропольского края, на цели, не связанные с оказанием ими в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)  от 17 января 2018 года

Соглашение №26/гз о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от 13 января 2017

Соглашение № 26/иц о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края, на цели не связанные с оказанием ими в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ) от 13 января 2017 г.

Дополнительное соглашение №4 к соглашению №30иц от 13 января 2016 г. о предоставлении субсидии из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Дополнительное соглашение №3 к соглашению №30иц от 13 января 2016 г. о предоставлении субсидии из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Дополнительное соглашение №1 к соглашению №124/гз от «31» декабря 2014 г. о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от  06 июля 2015 г.

Дополнительное соглашение №3 к соглашению №124/иц от «31» декабря 2014 г. о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от  18 ноября  2015 г.

Соглашение "30/гз о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания 13 января 2016 г. 

Соглашение "30/иц о предоставлении субсидии из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг 13 января 2016 г. 

Приложение к дополнительному соглашению от 10 марта 2016 г. №1  

Дополнительное соглашение №2 к соглашению №30/иц от 13 января 2016 г. 

Дополнительное соглашение №2 к соглашению №124/иц от 31 декабря 2014 г. о предоставлении субсидий на финансовое обеспечение выполнения государственного задания 24 декабря 2015 г.

Дополнительное соглашение №4 к соглашению №124/иц от 31 декабря 2014 г. о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ) 

Дополнительное соглашение №1 к соглашению № 124/иц от 31 декабря 2014 г. о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Дополнительное соглашение №2 к соглашению № 124/иц от 31 декабря 2014 г. о предоставлении субсидий из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ)

Приложение 1 к дополнительному соглашению о предоставлении субсидий на финансовое обеспечение выполнения государственного задания №2 от 23 декабря 2014 г. №27/гз

Дополнительное соглашение №2 к соглашению №27/гз от 10 января 2014 г. о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания государственных услуг (выполнением работ)

Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности профессиональной образовательной организации, осуществляющей подготовку специалистов среднего звена

Соглашение №27/гз о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания от 10.01.2014

Соглашение № 27/иц о предоставлении субсидии из бюджета Ставропольского края на цели, не связанные с оказанием в соответствии с государственным заданием государственных услуг (выполнением работ) от 10.01.2014

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЗАДАНИЕ

 

Отчеты о выполнении государственного задания за 2 квартал 2018 года

Отчеты о выполнении государственного задания за 1 квартал 2018 года

Государственное задание на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годов от 12 января 2018 года 

Государственное задание на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годов


 

ГОДОВОЙ ОТЧЕТ БУХГАЛТЕРИИ

 

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01 января 2015 год

Отчет о финансовых результатах деятельности (бюджет Ставропольского края) на 01 января 2016 год

Отчет об исполнении бюджета главного распорядителя, распорядителя, получателя бюджетных средств, главного администратора, администратора источников финансирования дефицита бюджета, главного администратора, администратора доходов бюджета (бюджет Ставропольского края) на 01 января 2016 год

Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения на 01 января 2016 год

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности (субсидии на выполнение государственно-го(муниципального) задания) на 01 января 2016 год

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности (субсидии на иные цели) на 01 января 2016 год

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности (приносящая доход деятельность (собственные доходы учреждением)  на 01 января 2016 год

Отчёт о финансовых результатах деятельности ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 01 января 2015 г.

Отчёт об исполнении бюджета ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 01 января 2015 г.

Отчёт о финансовых результатах деятельности учреждения ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 01 января 2015 г.

Отчёт об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2015 г.(государственное задание)

Отчёт об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2015 г.

Отчёт об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности на 01 января 2015 г. (субсидии)

 

 

Информация по вакантным местам приема (перевода)

Приказ № 1457-пр от 28 декабря 2016 года  "Об установлении образовательным организациям контрольных цифр приема по профессиям, специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края на 2017-2018 учебный год"

Приказ № 473 от 22 апреля 2016 года  «Об установлении организациям, осуществляющим образовательную деятельность, контрольных цифр приема по профессиям среднего профессионального образования (для обучения по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих) и специальностям среднего профессионального образования (для обучения по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена и образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с основными образовательными программами основного общего и среднего общего образования), за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2017/18 учебный год».

 

Правила приема в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Светлоградский педагогический колледж" на 2018 год

Контрольные цифры приема для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края в ГБПОУ "Светлоградский педагогический колледж" на 2018-2019 учебный год

Приказ  № 231 от 18 августа 2017 года  «О зачислении абитуриентов в число студентов  государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения  «Светлоградский педагогический колледж»  для обучения по образовательным программам  среднего профессионального образования  на 2017-2018  учебный год»

 

Сведения

государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

«Светлоградский педагогический колледж»

о количестве поданных заявлений по состоянию на 13 августа 2018 года

 

п/п

Шифр и наименование профессии специальности

Очная форма

Заочная форма

База 9 классов

База 11 классов

план

факт

план

факт

Подготовка квалифицированных рабочих, служащих

1.

54.01.13Изготовитель художественных  изделий из дерева

25

10

 

 

Подготовка специалистов среднего звена

2.

44.02.01 Дошкольное образование

50

64

20

22

3.

44.02.02 Преподавание в начальных классах

25

31

20

18

4.

09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

50

49

 

 

 

 

 

Уважаемые  абитуриенты!

 

Обращаем ваше внимание, что прием документов для поступления в

ГБПОУ СПК будет осуществляться

с15 июня по 15 августа 2018 г.

Мы будем рады видеть Вас в числе студентов нашего

Светлоградского педагогического колледжа

и гарантируем высокое качество обучения!!!

 

Адрес ГБПОУ СПК: Ставропольский край, Петровский район, г.Светлоград, ул.Кузнечная, д. 285

Телефон приемной комиссии: 8 (86547) 4-22-63

Адрес сайта: www.svetlograd.kov-obr.ru

 

Чтобы добраться до педагогического колледжа в г. Светлограде с автостанции, расположенной по

ул.Комсомольская, вам необходимо сесть на маршрутное такси № 12 или № 7.  Стоимость проезда в

маршрутном такси 16 рублей. Вам необходимо доехать до остановки «Педколледж» по ул. Пушкина.

 

Ждем Вас!
 


 

Приказ № 480-пр "Об установлении образовательным организациям контрольных цифр приема по профессиям, специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края на 2016-2017 учебный год"

Приказ № 1726-пр "Об установлении образовательным организациям, реализующим основные программы профессионального обучения и дополнительные профессиональные программы, контрольных цифр приема для обучения за счет бюджетных ассигнований бюджета Ставропольского края на 2016-2017 учебный год"

 

Абитуриенту 2018 года для поступления в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

"Светлоградский педагогический колледж"

по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование и 44.02.02 Преподавание в начальных классах

необходимо предоставить справку Форма №0-86/у.

Для этого необходимо пройти следующих специалистов:

 

1. Терапевт

2. Хирург

3. Невропотолог

4. Окулист

5. Отоларинтолог

Также необходимы:

1. Данные рентгеновского обследования

2. Данные лабораторных исследований

3. Предохранительные прививки

4. Врачебное заключение о профессиональной пригодности

 
 

 

Мои размышления о будущей профессии

В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Приходится делать выбор. За краткостью слов «выбор профессии» стоит планирование, обдумывание своего профессионального жизненного пути. И речь идёт о самом начале - «профессиональном старте».
Для меня никогда не было проблемой, кем стать. Конечно, учителем!
Еще в школьные годы я решила для себя, что буду учиться в Светлоградском педагогическом колледже, в котором учились моя мама и моя сестра. Глядя на них, уже тогда я понимала, что учительство – это искусство, труд тяжелый и ответственный, порою доходящий до самопожертвования, до гражданского подвига. Но вместе с тем это удивительно интересная профессия.
Нет другой профессии, которую называют самыми красивыми словами: высокая, благородная, почетная, душевная, прекрасная…
Нет другого профессионала, к которому предъявляют столько требований: он должен быть честным, правдивым, знающим свое дело, компетентным, любящим свою страну, своих учеников, быть психологом человеческой души, помощником своих подопечных, вторым «родителем», морально устойчивым, требовательным, добрым, строгим, готовым к компромиссу, заботливым, разумно требовательным; справедливым, снисходительным, терпеливым, толерантным, уверенным в себе, требовательным к себе, своим ученикам и к своей работе.
Профессия педагога – творческая профессия! Справедливо считается, что она находится на стыке науки и искусства. От педагога требуется совершенное владение не только предметом, который он преподает, но и педагогикой, современной дидактикой, педагогической психологией и методикой преподавания своего предмета.
Педагог выступает как специалист, оценивающий культуру общества, он выбирает тот материал, который будет ценен, полезен для учеников. По моему твердому убеждению, педагог (воспитатель, учитель), его знания, а еще больше, его способности в области «человековедения», определяют, какой быть завтра не только нашей стране, но и всему человечеству. В связи с этим, мне очень близко мнение академика РАН Н.Н. Моисеева о том, что «от учителя в первую очередь, … зависит не только судьба цивилизации, но и сохранение человека на планете». В своих работах ученый убедительно доказывает, что именно учитель способен внести в мир элементы душевной тревоги за будущность своего народа, а в нынешних условиях - и будущность планетарной цивилизации. «Мы живем в такое время, когда человечество подошло к порогу, за которым … новая система ценностей. Кто их будет создавать и пестовать? От того, как следующие поколения смогут усвоить эту тревогу за будущее, понять и реализовать собственную Ответственность, и зависит это будущее. Вот почему учитель, особенно в "минуты роковые", - превращается в центральную фигуру общества». Невозможно не согласиться с этой точкой зрения и недооценить роль учителя в области образования и воспитания, формирования гражданско-патриотической позиции молодежи. Чем качественнее будет школьное образование и выше уровень воспитания, тем большую пользу для общества в результате принесет подрастающее поколение.
Сейчас я учусь на выпускном курсе в педагогическом колледже и совсем скоро стану дипломированным педагогом. К тому времени я уже пройду не одну практику, научусь общаться с детьми и смогу их научить чему-то полезному, буду сама учиться, ведь педагог в ответе за будущее поколение, и он, несомненно, должен занимать активную жизненную позицию. А ведь мне страна доверит самых маленьких своих граждан. Конечно, им еще рановато думать о своем месте в жизни, но уметь распознавать «что такое хорошо и что такое плохо», отличать правду ото лжи нужно даже малышам. И этому их буду учить я и сотни и тысячи молодых педагогов, которые сегодня сидят на студенческой скамье и постигают азы детской психологии.
Думая о будущем, в котором эти малыши - взрослые хозяева жизни, вспоминаю притчу о старике, который сажал яблоню и на вопрос: "Зачем ты ее сажаешь, ведь ты не попробуешь плодов?" ответил: "Я не попробую, зато другие попробуют и спасибо скажут".
Пока ещё не могу сказать на все сто процентов, но надеюсь – я буду хорошим педагогом. Ну, по крайней мере, мне эта работа очень нравится, я бесконечно долго могу заниматься с детьми, учить их рисовать, читать им сказки, ведь все начинается с детства! Чем больше мы вложим в наших детей, тем больше будет отдача, все вернется сторицей, малое зернышко прорастет деревцем.
Да, учитель не плавит металл в домне, не добывает золото на приисках, не производит автомобили и не печет хлеб, но без него вряд ли смогли бы это делать другие люди – всех их обучал учитель.
Педагог – удивительная профессия! Гете сказал: «Учатся у тех, кого любят». Заслужить любовь учеников нелегко. Хочешь быть интересным и полезным детям – постоянно развивайся, живи полной культурной жизнью, будь творческим человеком, применяй инновационные технологии, будь в курсе последних прорывов в области моды, современной музыки, техники.
В моей памяти часто всплывают стихотворные строки:
Каким должен быть учитель? – Учитель, которого ждут?
Вопрос непростой, учтите, ответишь не в пять минут.
Он знает, как быть человеком, не лгать, не кривить душой.
Поможет он стать ребенку не кем-то - самим собой!
Он хочет, чтоб в этом мире царили добро и покой
И солнцем душа светилась в каждом из нас с тобой!
Сейчас я – студентка Светлоградского педагогического колледжа! В настоящее время я стремлюсь получить как можно больше знаний для осуществления задуманного и надеюсь, что смогу стать хорошим учителем, добрым другом и наставником для своих учеников.
Уверена, что именно мой колледж поможет мне реализовать себя, добиться своих целей и осуществить мою мечту!
Я свято верю, что за моей профессией будущее, а значит и процветание моей страны!
Всех, кто разделяет мои убеждения, приглашаю учиться в мой любимый Светлоградский педагогический колледж!

Захарова Альбина,
студентка 4 курса ГБПОУ СПК,
специальность 44.02.02
Преподавание в начальных классах

 

 

 

Краевая инновационная площадка

 

На современном этапе развития общества формирование у молодежи духовно-нравственных и патриотических чувств и сознания имеет огромное значение в обеспечении единства и целостности Российской Федерации, является фундаментом общественной и государственной систем.

Учреждения профессионального педагогического образования способны обеспечить в решении данной проблемы не только воспитательный процесс, но и заложить основы дальнейшей работы по приобщению детей к традициям и обычаям национальной культуры и просвещению взрослого населения.

Для всех уровней современного профессионального образования характерно наличие малоизученных проблем, связанных с их воспитательными функциями. Отрицательное влияние на воспитательный процесс в учреждениях профессионального образования всех уровней оказывают преобладание стихийной социализации молодежи в обстоятельствах экономической и политической неопределенности общества, отсутствие заинтересованности работодателей в подготовке для предприятий и организаций квалифицированных специалистов, социальные конфликты и противоречия внутри образовательных учреждений.

Вместе с тем рост интереса у молодежи к современным социокультурным процессам и личностному самоопределению свидетельствует о том, что их стремление к получению профессионального образования выходит за рамки простого овладения узкопрофессиональными знаниями и навыками. Необходимо создать оптимальные условия для развития личности обучающегося, оказать ему помощь в самовоспитании, самоопределении, нравственном самосовершенствовании, развитии творческих способностей и освоении широкого круга социального опыта.

Экспериментальный проект направлен на создание целостной системы духовно-нравственного и патриотического воспитания молодежи средствами художественного творчества в условиях поликультурной среды учреждения профессионального образования.

Приказ министерства образования Ставропольского края от 17.12.10г. № 822-пр

План-программа 2012-2013

План-программа 2011-2012

План-программа 2010-2011

Краткая аннотация инновационного проекта

 

 

   


 

ВНИМАНИЕ, СТУДЕНТЫ!

В соответствии с Законом Ставропольского края от 10.04.2006 № 19-кз «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, и ветеранов Великой Отечественной войны» студентам назначается и выплачивается ежегодное социальное пособие на проезд взамен льготы на проезд в автобусах междугородного сообщения (на внутрикраевых и межобластных маршрутах) (далее – ежегодное социальное пособие на проезд студентам).

Ежегодное социальное пособие на проезд студентам назначается и выплачивается студентам профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования очной формы обучения, находящихся на территории Ставропольского края, являющимся гражданами Российской Федерации и имеющим регистрацию по месту жительства на территории Ставропольского края либо регистрацию по месту пребывания на территории Ставропольского края (при отсутствии постоянной регистрации на территории другого субъекта Российской Федерации), не достигшим возраста 23 лет и признанным малоимущими.
Малоимущими признаются семьи студентов, среднедушевой доход семьи которых по независящим причинам, ниже величины прожиточного минимума, установленного в Ставропольском крае для соответствующих социально-демографических групп населения и действующего на момент представления заявления о назначении ежегодного социального пособия на проезд студентам.
Размер ежегодного социального пособия на проезд студентам в 2018 году составляет 1250,46 рублей.
Период приема документов на выплату данного вида пособия – с 01 января по 30 апреля текущего года;

Выплата назначенного ежегодного социального пособия на проезд студентам будет осуществляться   ежегодно в период с 01 июня по  26 июня в полном размере.

Решение о назначении ежегодного социального пособия на проезд студентам принимается на основании заявления и следующих документов:
- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность студента;
- справка из профессиональной образовательной организации (образовательной организации высшего образования), с указанием даты начала и окончания обучения, формы обучения студента;
- один из документов, подтверждающих факт совместного проживания студента с членами семьи (справка о составе его семьи на дату обращения
(с указанием даты рождения каждого члена семьи и степени родства (свойства), выданная управляющей жилищно-эксплуатационной организацией, на балансе которой находится жилой дом, либо органом местного самоуправления муниципального образования Ставропольского края, домовая (поквартирная) книга, договор социального найма, выписка из финансового лицевого счета, выписка из поквартирной карточки, свидетельство о регистрации по месту жительства (пребывания);
- документы, подтверждающие родство и (или) свойство (свидетельство о рождении, свидетельство о заключении брака, свидетельство о перемене имени, свидетельство о расторжении брака);
- документы, подтверждающие сведения о доходах каждого члена семьи за три месяца, предшествующих месяцу обращения за назначением ежегодного социального пособия на проезд студентам;
- документы об имуществе, принадлежащем студенту (членам семьи) на праве собственности;
- документы, подтверждающие наличие независящих причин.

Для назначения и выплаты ежегодного социального пособия на проезд студентам необходимо обратиться в Управление труда и социальной защиты населения администрации Петровского городского округа по адресу: г.Светлоград, пл. 50 лет Октября, д.13, каб. 42 либо в многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг.

Начальник УТСЗН АПГО СК

Н.И. Туртупиди


 

 

Пункт 5.1 ПДД РФ

 

5.1.Пассажиры обязаны:

– при поездке на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть пристегнутыми ими, а при поездке на мотоцикле — быть в застегнутом мотошлеме;

– посадку и высадку производить со стороны тротуара или обочины и только после полной остановки транспортного средства.

Если посадка и высадка невозможна со стороны тротуара или обочины, она может осуществляться со стороны проезжей части при условии, что это будет безопасно и не создаст помех другим участникам движения.

Комментарии по пункту 5.1

Общие пояснения:

-пристегнутый ремень безопасности значительно повышает шансы пассажира выжить при тяжелом ДТП, поэтому Правилами закреплена ответственность пассажира за непристегнутый ремень. Наличие ремней безопасности на тех местах, где их установка предусмотрена предприятием-изготовителем должно обеспечиваться собственником автомобиля или водителем. Эксплуатация ТС без «предусмотренных» ремней безопасности запрещена;

- при поездке на мотоцикле пассажиры должны быть в застегнутом мотошлеме, при этом ПДД не освобождают водителей от обязанностей по контролю за пассажирами в части выполнения данного правила;

- в целях безопасности посадка и высадка пассажиров (не путайте с водителями!) должны осуществляться только со стороны тротуара или обочины. Поэтому во всех автобусах, троллейбусах и трамваях двери для пассажиров располагаются в правом борту. Общий порядок посадки и высадки пассажиров распространяется и на легковые автомобили, а также на грузовые, если на них осуществляется перевозка людей;

- в исключительных случаях (грязная обочина, сломался замок двери, на тротуаре проводятся какие-либо работы и т.п.) посадка и высадка допускаются с проезжей части при соблюдении необходимых мер предосторожности и без создания помех другим участникам движения. Во всех случаях это следует делать под наблюдением водителя. Ответственность за выполнение требований данного положения в равной степени возлагается и на пассажиров.

Наказания и штрафы по пункту 5.1

Нарушение пассажиром правил безопасности движения или эксплуатации транспортных средств, если это деяние повлекло по неосторожности:

– причинение тяжкого вреда здоровью человека, наказывается ограничением свободы на срок до 3-х лет, либо принудительными работами на срок до 2-х лет, либо арестом на срок до 4-х месяцев, либо лишением свободы на срок до 2-х лет (УК, ст. 268, ч.1);
– смерть человека, наказывается ограничением свободы на срок до четырех лет, либо принудительными работами на срок до четырех лет, либо лишением свободы на тот же срок (УК, ст. 268, ч.2);

– смерть двух или более лиц, наказывается принудительными работами на срок до 5 лет либо лишением свободы на срок до 7 лет (УК, ст. 268, ч.3).

Нарушение пассажиром ТС Правил Дорожного Движения влечёт предупреждение или наложение административного штрафа в размере 200 рублей (КоАП, ст. 12.29, ч.1).

Нарушение ПДД пассажиром ТС, повлекшее:

– создание помех в движении транспортных средств, влечёт наложение административного штрафа в размере 300 рублей (КоАП, ст. 12.30, ч.1);

– причинение по неосторожности легкого или средней тяжести вреда здоровью потерпевшего, влечёт наложение административного штрафа в размере от 1000 до 1500 рублей (КоАП, ст. 12.30, ч.2).


 

ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ

За последнее десятилетие интернет стал неотъемлемой частью жизни для большинства населения. Сегодня любой современный человек хоть раз в день, для общения, работы или просто поиска нужной информации посещает сети всемирной паутины. Безусловно, интернет имеет огромное значение в современном мире и приносит большую пользу человечеству: как неиссякаемый источник информации, доступный способ приобретения навыков и знаний, как незаменимый помощник в работе и бизнесе, как средство проведения и планирования досуга, как место для знакомств и способ поддержания связи. 
Интернет облегчает выбор и покупку необходимых товаров и услуг, а также позволяет сэкономить на их приобретении… Но интернет несет и негативные явления…

Интернет-зависимость – это расстройство в психике, сопровождающееся большим количеством поведенческих проблем и в общем заключающееся в неспособности человека вовремя выйти из сети, а также в постоянном присутствии навязчивого желания туда войти.
ЧЕМ ОПАСНА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ?

1. Нарушаются мыслительные процессы и в частности ухудшается память.
2. Утрачиваются  навыки реального общения, что приводит к некой асоциальности.
3. Кроме психических и мыслительных расстройств интеренет-зависимость опасна и возникновением физических заболеваний. Проводя чудовищно много времени у экранов мониторов, мы портим свое зрение, у многих появляется тунельный синдром запястья. Интернет зависимость, которая сопровождается сидячим образом жизни, приводит к различным заболеваниям позвоночника и суставов (сколиозу, остеохондрозу, артрозу и т.д.), сердечно-сосудистым патологиям (тахикардии, аритмии, артериальной гипертонии, варикозу нижних конечностей и т.д.) и многим другим заболеваниям.
СИМПТОМЫ ИНТЕРНЕТ – ЗАВИСИМОСТИ


Основными признаками, определяющими интернет-зависимость, можно считать следующие:

- Вы ощущаете огромную радость перед каждым новым сеансом, а без доступа в интернет испытываете грусть и уныние.

- Вас за уши не оттащить от монитора, и ни под каким предлогом не выманить на улицу.

- Вы не ходите в гости, реже встречаетесь с друзьями, т.е. потихоньку теряете контакты с людьми в оффлайне.
- Вы постоянно обновляете страничку в соцсетях, часто проверяете e-mail почту, аккаунт на сайте знакомств и т.д.

- Вы теряете чувство времени. Заглянув вроде бы по делу на несколько минут, вы зависаете в сети на несколько часов и не замечаете, как стремительно пролетает время.

- Во время интернет-серфинга забываете о служебных обязанностях, учебе, домашних делах, встречах и договоренностях.

- Сайты вы посещаете не с целью найти нужную информацию, а заходите на них бесцельно и механически.

- Тратите немалые деньги на интернет, а также на обеспечение постоянного обновления, как различных компьютерных устройств, так и программного обеспечения. Еще и пытаетесь скрыть это от близких.

- На физиологическом уровне вы чувствуете последствия длительного сидения за компьютером: боль в глазах, ломота в суставах, нарушение сна и режима питания.

- Испытываете влияние информации из сети на ваше психологическое самочувствие — негативные новости или сообщения вызывают в вас бурю отрицательных эмоций, таких как ярость, печаль или тревогу.

- Замечаете, как близкие люди все чаще начинают выражать свое возмущение по поводу того, что вы слишком много времени проводите в Интернете. И это является явным признаком интернет зависимости. Самому чрезмерную увлеченность интернетом заметить бывает сложно.

ПРОФИЛАКТИКА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ
И СПОСОБЫ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ НЕЕ

1. Чтобы начать бороться с интернет зависимостью, прежде всего необ-ходимо признать, что проблема существует и понять, что избавиться от нее вам никто не поможет (уж если вы решили, что к помощи психолога прибегать не будете, рассчитывайте только на себя).

2. Самый эффективный способ борьбы с интернет-зависимостью — вернуться в реальную жизнь и забыть о существовании интернета на несколько дней. Где вход, там и выход! Чаще выезжайте на природу, встречайтесь с друзьями, посещайте различные мероприятия, вспомните о давно забытом хобби, начните заниматься спортом, прочтите интересную книгу и т.д.

3. Если сейчас вы вообще не представляете своей жизни без соци-альных сетей, вам будет трудно сразу от этого отказаться. Для начала можно сократить время пребывания в них, а дальше, постепенно сворачивая активность, вы сможете свести до минимума свое там присутствие. Что касается людей то и дело проверяющих почту, здесь можно посоветовать установить для ее проверки определенные часы и строго следовать этому расписанию.

4. Говоря о причинах интернет-зависимости, выяснили, что часто люди «сбегают» в сеть от какой-то неудовлетворенности и проблем. Поэтому просто ограничить время в интернете будет мало, одновременно бороться надо и с причинами возникновения этих проблем. Если вы человек застенчивый, начните бороться со своей застенчивостью, запишитесь на курсы ораторского мастерства.

5. В нелегком процессе избавления от интернет зависимости важна поддержка близких людей. Чем больше семейного общения, которое будет заменять вам избыточное интернет употребление, тем лучше.

Дополнительные советы:
- Составьте список с перечнем оснований, из-за которых вам стоит отказаться от чрезмерного использования интернета.
- Если у вас нет в настоящий момент необходимости выйти в сеть, выключайте компьютер.
- Не употребляйте пищу, сидя за компьютером, так вы сможете отвлечься от онлайн режима.
- Отключите автоматические оповещения о поступлении на почту новых писем, если особой необходимости в них нет.
- Скопируйте в отдельный фай или распечатайте страницы, кото-рые содержат информацию, часто вами используемую, например, это может быть статья о том, как правильно отдыхать после работы. Так вы сократите визиты в Интернет, и у вас будет меньше соблазн рыскать по сети.
- Если вы решили избавиться от интернет-зависимости, вам следует отрегулировать режим вашего сна.

Педагог-психолог Товкань О.В.


 

 

 

ДЕТСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ

 

Мальчик и девочка

 


 

20 ноября – в нашей стране отмечают
«Всероссийский День правовой помощи детям».

В этот день в 1989 году Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка с рекомендацией проводить этот праздник в честь деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.

Уважаемые студенты и родители!

20 ноября 2017 года.

На базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

с 10.00 ч. до 14.00 ч.

будет открыт консультативный пункт бесплатной правовой помощи


В этот день Вы сможете получить бесплатную консультацию по вопросам:

- защиты прав и законных интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- защиты прав и законных интересов детей;
- оказания мер социальной поддержки в трудоустройстве выпускникам ГБПОУ СПК;
- гражданско-правовой направленности.


 


 

 Расписание кружков и спортивных секций:

График работы кружков на 2 полугодие 2017-2018 учебный год

Расписание занятий спортивных секций на 2 полугодие 2017-2018 учебный год

 

 

«Семья Победы»


Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края информирует вас о том, что в рамках «Образовательного культурно - просветительского портала» Отечество.ру (http://ote4estvo.ru) формируется уникальный раздел Семья Победы.
Цель мероприятия: воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны.
Задачи:
Показать масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа.
Донести мысль о необходимости преемственности поколений.
Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.
Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине.
Воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла, чувство гордости за народ - победитель, воспитывать чувство сопереживания, сострадания за тех, кто пережил годы войны.
Вызвать чувство гордости, желание подражать героям, на их примерах учиться стойкости и мужеству
Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения;
Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.
Мы приглашаем граждан России и других дружественных стран принять участие в формирование раздела. Любой желающий может прислать нам историю своих родных и близких, которые пережили Великую отечественную Войну. Рассказать о воинских и трудовых подвигах народа!
Все истории будут опубликованы на сайте в разделе –
(http://wvvw.ote4estvo.ru/semya-pobedy).
Мы приглашаем всех заинтересованных принять участие в формирование раздела. Для публикации материала, Вам нужно:
Зарегистрироваться http://www.ote4estvo.ru/index.php?do-new_register
Добавить публикацию http://www.ote4estvo.ru:addnews.html
Так же свои работы Вы можете прислать на почту 
9may@ote4estvo.ru


 

Урок на всю жизнь (смотреть видео)

 

 


 

Общероссийский детский Телефон Доверия

8-800-2000-122

бесплатно, анонимно, круглосуточно!

Что такое Телефон Доверия?

Главная цель службы Телефона Доверия – обеспечение психологической помощи гражданам независимо от их социального статуса, укрепление психологического здоровья и атмосферы психологической защищенности населения, в т.ч. детей и подростков.

Для достижения этого каждая служба Телефона Доверия  выполняет основные задачи:

-обеспечивает каждому обратившемуся доверительный диалог;
-помогает абонентам «собрать» их творческие, духовные, физические и психические силы для выхода из кризисного состояния;
-расширяет у абонентов диапазон приемлемых средств для самостоятельного решения проблем и преодоления имеющихся трудностей, укрепляет уверенность в себе;
-оказывает психологическое сопровождение при переживании кризиса, а также при его предупреждении и при реабилитации после кризиса;
-информирует граждан, где и каким образом, кроме обращения на Телефон Доверия, они могут получить психологическую помощь в разрешении своей проблемы.
Основной способ, с помощью которого выполняются задачи службы Телефона Доверия – это психологическое консультирование по телефону.

 

Каковы условия работы «Телефона Доверия»?

Анонимность – клиент, обратившийся за психологической помощью на Телефон Доверия, не обязан называть своего имени, места жительства и другой информации, не имеющей, по его мнению, отношения к делу.
Конфиденциальность – абонент Телефона Доверия может быть уверен в том, что любая информация, рассказанная клиентом о себе или его близких, не предастся огласке и не будет передана третьим лицам.
Безусловное принятие клиента – в разговоре с абонентом сотрудники Телефона Доверия всегда исходят из того, что человек имеет право быть таким, какой он есть. Клиента, обратившегося за психологической помощью, не будут осуждать, критиковать или учить жить.
Доверительный характер разговора – искренность клиента и его доверие консультанту – это залог того, что в процессе разговора абонент определит причины своих трудностей и конкретные шаги в их преодоления.

 

В каких случаях обращаются на «Телефон Доверия»?

Если:
-Вы чувствуете, что тревоги, сомнения и душевная боль стали последнее время слишком частыми гостями в вашей жизни.
-Трудности кажутся вам непреодолимыми, и вы переживаете беспомощность и отчаяние.
-В вашей жизни произошло то, что нельзя изменить, и вы не знаете, как принять это.
-Мир кажется враждебным, а люди – не понимающими и отвергающими вас.
-Отношения с людьми приносят вам только разочарование и боль.
-Жизнь кажется вам лишенной смысла.
-Конфликты и неудачи повторяются, вы не знаете, как выбраться из «заколдованного круга».
Вам не с кем обсудить свои проблемы, трудную ситуацию, которая сложилась в вашей жизни — не всегда мы можем рассчитывать на понимание даже самых близких людей (родителей, друзей и др.).

 

Надо ли готовиться к звонку на Телефон Доверия?

К обращению на Телефон Доверия можно совсем не готовиться. Просто наберите номер телефона и расскажите о том, что вы переживаете, и о своей проблеме.
Когда психолог снимет трубку:
-Поздоровайтесь и удостоверьтесь, что вы попали именно на Телефон Доверия.
-Если считаете нужным, назовите свое имя.
-Сообщите о цели своего звонка. Например: «У меня есть проблема, я хотел бы с ней разобраться».
-Выслушайте согласие консультанта. Например: «Да, конечно, я вас слушаю».
-Начните излагать суть вашей проблемы.
-Консультант будет задавать вопросы, на которые лучше всего отвечать искренно.
-А затем вы вместе будете анализировать и думать, как лучше разрешить проблему.

Помните, что:
У вас в запасе около часа, поэтому постарайтесь говорить по существу.
Если при первом разговоре не удалось наметить пути решения проблемы, обговорите дату и примерное время следующего звонка, для продолжения разговора.

 

Звоните, если:
-Вам нужна помощь, поддержка и понимание.
-Вы чувствуете, что тревоги и сомнения стали в последнее время частыми гостями в вашей жизни.
-Вам просто надо выговориться, поделиться с кем-нибудь своими мыслями.
-Трудности кажутся вам непреодолимыми, и вы переживаете беспомощность и отчаяние.
-В вашей жизни произошло то, что нельзя изменить, и вы не знаете, что делать.
-Отношения с людьми приносят только разочарование и боль.
-Жизнь кажется вам лишенной смысла.


 

Набор волонтеров

для помощи в организации празднования Дня Победы


Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России информирует вас о том, что Всероссийское общественное движение «Волонтеры Победы» при поддержке Роспатриотцентра и Росмолодежи объявляет набор волонтеров для помощи в организации празднования Дня Победы по следующим направлениям:
- Волонтерское сопровождение Парадов Победы и народное шествие «Бессмертный полк» в городах России.
- Всероссийские акции: «Георгиевская ленточка», «Письмо Победы».
- Всероссийские субботники по благоустройству памятных мест и воинских захоронений.
Всех волонтеров прошедших конкурсный отбор ждет обучение организованное представителями региональных отделений, местных штабов и общественных центров гражданско-патриотического воспитания с привлечением историков и ветеранов Великой Отечественной войны.
Волонтеры обеспечат сопровождение Парадов Победы и шествие Бессмертного полка в городах России и будут задействованы в следующих функциях: служба поддержки, живая цепь, работа с трибунами, создание настроения, медицинская помощь.
Для того чтобы стать волонтером Дня Победы, необходимо до 16 апреля 2016г. зарегистрироваться на сайте: волонтерыпобеды.рф, заполнить анкету и выбрать интересующее направление.


 

Егерской службой проводятся рейды по сохранению первоцветов

 

Наступление долгожданной весны радует ставропольцев солнечной погодой и появлением самых ранних цветов-первоцветов: подснежника кавказского и узколистного, морозника кавказского, крокусов, кандыка кавказского, лука медвежьего (черемши) и др.
Эти прекрасные эфемерные создания (эфемероиды растения с очень коротким периодом вегетации и цветения) своей необыкновенной красотой привлекают внимание не только любителей природы, но и «зеленых браконьеров», пытающихся нажиться на уникальном природном богатстве в ущерб будущим поколениям.
Для сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения первоцветов, занесенных в Красные книги России и Ставропольского края, егерской службой ГКУ «Дирекция особо охраняемых природных территорий Ставропольского края» усилен режим охраны природных заказников. Проводятся рейды с полицией и общественными помощниками по пресечению фактов сбора населением редких раннецветущих растений.
Следует знать, что за незаконную деятельность по сбору «краснокнижных» растений для граждан предусмотрено административное наказание в виде штрафа в размере от 3000 до 4000 рублей (а в определенных случаях – и уголовная ответственность) с обязательным возмещением причиненного природе ущерба, сумма которого рассчитывается на основе специальной методики краевого министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды.

 

Так, к примеру, за сбор 1 экземпляра подснежника кавказского, занесенного в Красную книгу Российской Федерации, ущерб составит 600 рублей, за каждое собранное растение лука медвежьего (черемши), включенного в Красную книгу Ставропольского края, ущерб составит 128 рублей.
Ошибочно полагать, что решить вопрос сохранения редких первоцветов возможно лишь посредством административных мер. К экологическому преступлению опосредованно причастны и те, кто покупает букеты сорванных нарушителями редких цветов или связки черемши, молчаливо поощряя подобные незаконные действия.
Далеко не все жители края знают о том, что лук медвежий (черемша) включен в Красную книгу Ставропольского края, в то время как в соседних регионах Юга России он «краснокнижным» видом не является и может быть свободным в продаже. Для флористического разнообразия же Ставропольского края этот вид является уникальным и в соответствии с региональным законодательством, сбор, транспортировка и продажа черемши запрещены.
Егерской службой с начала года уже проведено 92 профилактических рейда, в ходе которых гражданам выдано 62 предупреждения о наступлении административной ответственности в случае нарушения режима особо охраняемых природных территорий, составлено 9 протоколов об административных правонарушениях, возбуждено 1 уголовное дело по ст.262 Уголовного Кодекса РФ по факту нарушения режима ООПТ.

 

Творческий проект "Информационное моделирование в электронных таблицах

Проекты по образовательным областям

 

Проект ко Дню Матери «Мамочка милая, ангел с небес»

Проект «Моя семья»

Проект по нравственному воспитанию дошкольников старшего возраста «Спешите делать добро» 

Долгосрочный детский экологический проект по теме: «Тропою познаний и открытий» 

Педагогический проект по художественно-эстетическому развитию воспитанников старшей группы «Пластишка» (лепка из соленого теста) 

Проект по здоровьесбережению «Если хочешь быть здоров»

Проект по формированию связной речи у детей дошкольного возраста «Путешествие в страну красивой и грамотной речи»

Проект на тему: «Ребёнок и театр»

Проект на тему: «Ребёнок и театр» презентация 

Познавательно-исследовательский проект для детей старшей группы «Лук от семи недуг»

Проект «Мы вместе!» 

Проект «Мы вместе!» презентация


 

Внимание!!!


В соответствии с Законом СК от 10.04.2006 № 19-кз «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, и ветеранов Великой Отечественной войны» студенты из малоимущих семей, обучающиеся по очной форме обучения в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования края, имеют право на получение ежегодного социального пособия на проезд взамен льготы на проезд в автобусах междугородного сообщения (на внутрикраевых и межобластных маршрутах) (далее - ежегодное социальное пособие на проезд). Размер ежегодного социального пособия на проезд в 2017 году составляет 1165,09 рублей.

Для удобства жителей края установлен один период приема документов на выплату данного вида пособия – с 01 января по 30 апреля текущего года;

Выплата назначенного ежегодного социального пособия на проезд студентам будет осуществляться органом соцзащиты ежегодно в период с 01 июня  по   26 июня в полном размере.

Решение о назначении ежегодного социального пособия на проезд студентам принимается на основании заявления и следующих документов:

-паспорт или иной документ, удостоверяющий личность студента;
-справка из профессиональной образовательной организации (образовательной организации высшего образования), с указанием даты начала и окончания обучения, формы обучения студента;
-один из документов, подтверждающих факт совместного проживания студента с членами семьи (справка о составе его семьи на дату обращения
(с указанием даты рождения каждого члена семьи и степени родства (свойства), выданная управляющей жилищно-эксплуатационной организацией, на балансе которой находится жилой дом, либо органом местного самоуправления муниципального образования Ставропольского края, домовая (поквартирная) книга, договор социального найма, выписка из финансового лицевого счета, выписка из поквартирной карточки, свидетельство о регистрации по месту жительства (пребывания);
-документы, подтверждающие родство и (или) свойство (свидетельство о рождении, свидетельство о заключении брака, свидетельство о перемене имени, свидетельство о расторжении брака);
-документы, подтверждающие сведения о доходах каждого члена семьи за три месяца, предшествующих месяцу обращения за назначением ежегодного социального пособия на проезд студентам;
-документы об имуществе, принадлежащем студенту (членам семьи) на праве собственности;
-документы, подтверждающие наличие независящих причин.

Для назначения и выплаты ежегодного социального пособия на проезд студентам необходимо обратиться в орган соцзащиты либо в многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг в Ставропольском крае.

К сведению сообщаем, что такие документы как: справка о составе семьи студента, выдаваемая органом местного самоуправления муниципального образования Ставропольского края, документы об имуществе, принадлежащем студенту (членам семьи) на праве собственности, справка о размере пенсии, справка о размере пособия по безработице, справка о размере иных социальных выплат – запрашиваются органом социальной защиты населения либо многофункциональным центром, в рамках межведомственного информационного взаимодействия в государственных органах и органах местного самоуправления муниципальных образований Ставропольского края, в распоряжении которых находятся такие документы; заявитель вправе представить такие документы самостоятельно.

Социальный педагог: Боярская Т.В.


 

Правила дорожного движения для пешеходов (смотреть видео)

 

 


 

Уважаемые студенты!

В связи с участившимися случаями ложных сообщений о заложенных взрывных устройствах в образовательных учреждениях доводим до вашего сведения содержание ст.207 УК РФ и виды наказаний за её нарушение.

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС

Раздел IX. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

Глава 24. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Статья 207 УК РФ

Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, - наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
2. (в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ) 2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, - наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет. (часть 2 введена Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ).
Примечание. Крупным ущербом в настоящей статье признается ущерб, сумма которого превышает один миллион рублей. (примечание введено Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ).

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 


 

ПАМЯТКА
гражданам по действиям
при установлении уровней террористической опасности

В целях своевременного информирования населения о возникновении угрозы террористического акта могут устанавливаться уровни террористической опасности.
Уровень террористической опасности устанавливается решением председателя антитеррористической комиссии в субъекте Российской Федерации, которое подлежит незамедлительному обнародованию в средствах массовой информации.

Повышенный «СИНИИ» уровень
устанавливается при наличии требующей подтверждения информации о реальной возможности совершения террористического акта

При установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. При нахождении на улице, в местах массового пребывания людей, в общественном транспорте обращать внимание на:
- внешний вид окружающих (одежда не соответствует времени года ли¬бо создается впечатление, что под ней находится какой - то посторонний предмет);
- странности в поведении окружающих (проявление нервозности, напряженного состояния, постоянное оглядывание по сторонам, неразборчивое бормотание, попытки избежать встречи с сотрудниками правоохранительных органов);
- брошенные автомобили, подозрительные предметы (мешки, сумки, рюкзаки, чемоданы, пакеты, из которых могут быть видны электрические провода, электрические приборы и т.п.).
2. Обо всех подозрительных ситуациях незамедлительно сообщать сотрудникам правоохранительных органов.
3. Оказывать содействие правоохранительным органам.
4. Относиться с пониманием и терпением к повышенному вниманию правоохранительных органов.
5. Не принимать от незнакомых людей свертки, коробки, сумки, рюкзаки, чемоданы и другие сомнительные предметы даже на временное хранение, а также для транспортировки. При обнаружении подозрительных предметов не приближаться к ним, не трогать, не вскрывать и не передвигать.
6. Разъяснить в семье пожилым людям и детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни.
7. Быть в курсе происходящих событий (следить за новостями по телевидению, радио, сети «Интернет»).

Высокий «ЖЕЛТЫЙ» уровень
устанавливается при наличии подтвержденной информации о реальной
возможности совершения террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. Воздержаться, по возможности, от посещения мест массового пребывания людей.
2. При нахождении на улице (в общественном транспорте) иметь при себе документы, удостоверяющие личность. Предоставлять их для проверки по первому требованию сотрудников правоохранительных органов.
3. При нахождении в общественных зданиях (торговых центрах, вокзалах, аэропортах и т.п.) обращать внимание на расположение запасных выходов и указателей путей эвакуации при пожаре.
4. Обращать внимание на появление незнакомых людей и автомобилей на прилегающих к жилым домам территориях.
5. Воздержаться от передвижения с крупногабаритными сумками, рюкзаками, чемоданами.
6. Обсудить в семье план действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации:
- определить место, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в
- экстренной ситуации;
- удостовериться, что у всех членов семьи есть номера телефонов других членов семьи, родственников и экстренных служб.

Критический «КРАСНЫЙ» уровень
устанавливается при наличии информации о совершенном террористическом акте либо о совершении действии, создающих непосредственную угрозу террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» и «желтого» уровней террористической опасности, рекомендуется:
1. Организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, подъезды, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку ящиков и мешков.
2. Отказаться от посещения мест массового пребывания людей, отложить поездки по территории, на которой установлен уровень террористической опасности, ограничить время пребывания детей на улице.
3. Подготовиться к возможной эвакуации:
- подготовить набор предметов первой необходимости, деньги и документы;
- подготовить запас медицинских средств, необходимых для оказания первой медицинской помощи;
- заготовить трехдневныи запас воды и предметов питания для членов семьи.
4. Оказавшись вблизи или в месте проведения террористического акта, следует как можно скорее покинуть его без паники, избегать проявлений любопытства, при выходе из эпицентра постараться помочь пострадавшим покинуть опасную зону, не подбирать предметы и вещи, не проводить видео и фотосъемку.
5. Держать постоянно включенными телевизор, радиоприемник или радиоточку.
6. Не допускать распространения непроверенной информации о совершении действий, создающих непосредственную угрозу террористического акта.
Внимание!
В качестве маскировки для взрывных устройств террористами могут использоваться обычные бытовые предметы: коробки, сумки, портфели, сигаретные пачки, мобильные телефоны, игрушки.
Объясните это вашим детям, родным и знакомым.
Не будьте равнодушными, ваши своевременные действия могут помочь
предотвратить террористический акт и сохранить жизни окружающих.

 


 

Памятка для подростков

Профилактика ВИЧ/СПИДа.

Это важно знать!

Сейчас в мире заражено ВИЧ более 43 млн человек, при этом 80% всех ВИЧ-инфицированных молодые люди в возрасте до 30 лет и 3 млн – это дети до 15 лет.
В 13, 15, 17 лет трудно поверить, что тебе может угрожать смертельная опасность. Часто кажется, что болеют и умирают только старые и пожилые люди, но со СПИДом обстоит по-другому. СПИД – это одна из самых серьезных болезней, с которыми приходится сталкиваться твоим ровесникам во всем мире, поэтому важно знать, как избежать заражения. Получив необходимые знания, ты сумеешь оградить себя от многих серьезных проблем сейчас и в будущем.

СПИД и ВИЧ

СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита.
Синдром – это набор определенных проявлений болезни – симптомов. СПИД развивается у людей, заразившихся ВИЧ-инфекцией и является конечной стадией этой болезни.
ВИЧ – вирус иммунодефицита человека, он поражает разные клетки организма, в первую очередь – иммунную систему. Люди, зараженные ВИЧ, называются «ВИЧ-инфицированными». С момента заражения ВИЧ до развития СПИДа может пройти от 5 до 15 лет. Пока ВИЧ-инфекция не перешла в стадию СПИДа, инфицированный человек может чувствовать себя хорошо, выглядеть здоровым и даже не подозревать, что заражен. Только врач при помощи специального анализа может определить, что человек заражен.
Независимо от давности заражения инфицированный человек может передавать ВИЧ другим людям.

Как происходит заражение ВИЧ?

ВИЧ передается только через определенные жидкости организма, это:
§ Кровь
§ Сперма
§ Грудное молоко

Поэтому заразиться можно:
§ При сексуальных контактах без презерватива. Вирус может передаваться при разных формах сексуальных контактах как разнополых, так и однополых партнеров;
§ Через кровь. Чаще всего сейчас этот путь реализуется при внутривенном введении наркотиков, когда используются общие шприцы и иглы.

Заражению может способствовать:
§ Приобретение готового раствора наркотика, который в процессе изготовления мог быть инфицирован. Если наркотик разбирают нестерильными шприцами из общей емкости;
§ Промывание использованных шприцев в одной общей емкости;
§ Пользование другими «общими» предметами для приготовления и введения наркотиков: ложки, кружки, ватные тампоны, жгуты и др.

Так как ВИЧ передается с инфицированной кровью, нельзя пользоваться иглами для пирсинга или для нанесения татуировки, если ими уже пользовались другие люди.
Нельзя пользоваться после других людей предметами, которые могут повредить кожный покров.

ВИЧ не передается:
§ При общих бытовых контактах: рукопожатиях, объятиях, дружеских поцелуях, пользовании общей посудой, туалетом, бассейном, постельным бельем;
§ При разговоре, кашле, чихании;
§ Через пот и слезы;
§ От домашних животных;
§ При укусах кровососущих насекомых.

Есть ли надежный способ защиты от ВИЧ/СПИДа?

Для подростков самый лучший и надежный способ обезопасить себя от заражения ВИЧ-инфекцией – это отказаться от сексуальных контактов и употребления наркотиков. Многие используют этот способ, и он всегда действует.
Когда трудно отказаться от какой-то коллективной глупости, вроде наркотиков, подумай: зачем бежать вместе со стадом? Оставайся собой и не нужно извиняться, говоря, нет.

10 способов сказать «нет»

Причин отказы от разной глупости много, иногда можно даже приврать ради пользы дела:
§ Эта дрянь не для меня!
§ Есть увлечения покруче!
§ Не сегодня и не сейчас!
§ Нет уж, у меня и так вагон неприятностей!
§ Мои мозги пока не лишние!
§ Ты что? У меня аллергия!
§ Я не хочу умственно отсталых детей!
§ Я уже пробовал – мура!
§ Я не тороплюсь на тот свет!
§ Я в завязке!

Даже один-единственный половой контакт, даже однократное введение наркотиков могут стать причиной заражения ВИЧ.
Если же молодые люди все-таки решили начать половую жизнь, им следует научиться правильно пользоваться презервативами и предохраняться во время всех сексуальных контактов.

 

Соц.педагог: Боярская Т.В.

 


 

Внимание!!!

В соответствии с Законом СК от 10.04.2006 № 19-кз «О мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, и ветеранов Великой Отечественной войны» студенты из малоимущих семей, обучающиеся по очной форме обучения в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования края, имеют право на получение ежегодного социального пособия на проезд взамен льготы на проезд в автобусах междугородного сообщения (на внутрикраевых и межобластных маршрутах) (далее - ежегодное социальное пособие на проезд). Размер ежегодного социального пособия на проезд в 2015 году составляет 1165,09 рублей.
С 01.08.2015 органы труда и социальной защиты населения администраций муниципальных районов и городских округов Ставропольского края приступили к приему заявлений о назначении и выплате ежегодного социального пособия на проезд.

Ежегодное социальное пособие на проезд выплачивается в два этапа по 50 процентов размера ежегодного социального пособия на проезд студентам за каждый этап. Студентам выпускных курсов ежегодное социальное пособие на проезд выплачивается за I этап, первого курса - за II этап.
Студенты, имевшие право на ежегодное социальное пособие на проезд, но не обратившиеся за ним в срок принятия документов на выплаты за I этап, представляют документы, в срок представления документов на выплату ежегодного социального пособия на проезд за II этап.

Срок принятия документов на выплату за I этап - с 1 февраля
по 30 апреля, на выплату за II этап - с 1 августа по 1 5 октября текущего года.

Для назначения и выплаты ежегодного социального пособия на проезд необходимо обратиться в орган социальной защиты населения по месту жительства (пребывания) либо в МФЦ и представить следующие документы:

1. заявление о назначении ежегодного социального пособия;
2. паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
3. справку из профессиональной образовательной организации (образовательной организации высшего образования), с указанием даты начала и окончания обучения, формы обучения студента;
4. один из документов, подтверждающих факт совместного проживания студента с членами семьи (справка о составе его семьи на дату обращения (с указанием даты рождения каждого члена семьи и степени родства (свойства), выданная управляющей жилищно-эксплуатационной организацией, на балансе которой находится жилой дом, либо органом местного самоуправления муниципального образования Ставропольского края,
5. домовая (поквартирная) книга, договор социального найма, выписка из финансового лицевого счета, выписка из поквартирной карточки,
6. свидетельство о регистрации по месту жительства (пребывания);
7. документы, подтверждающие доходы каждого члена семьи студента за три месяца, предшествующие месяцу обращения за назначением ежегодного социального пособия на проезд; документы об имуществе, принадлежащем студенту (членам семьи) на праве собственности;
8. документы, подтверждающие наличие независящих причин.

Социальный педагог: Боярская Т.В.
Педагог-психолог:Товкань О.В.

Памятка гражданам по действиям при установлении уровней террористической опасности

ПРИКАЗЫ

О допуске к государственной итоговой аттестации

Об отчислении обучающихся завершивших освоение образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих),присвоении квалификации и выдаче диплома о среднем профессиональном образовании

О процедуре проведения ЕГЭ в 2015 году

Расписание занятий кружков и клубов для студентов 

 


 

 Приказы о назначении стипендии:

О назначении государственной академической стипендии обучающимся нового набора

О назначении государственной социальной стипендии детям, сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей нового набора

О постановке на полное государственное обеспечение детей, сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

О назначении государственной социальной стипендии обучающимся в ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж 

 

 

Расписание учебных занятий  на II полугодие 2017-2018 учебного года  

Отчет о результатах государственной итоговой аттестации выпускников 2016 года

График учебной и производственной практики на 2016-2017 учебный год

График консультаций преподавателей - методистов профессиональной практики II полугодие 2016 - 2017 учебный год

Расписание пробных занятий студентов группы 2 "В" специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Расписание пробных занятий студентов группы 2 "Г" специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Расписание пробных занятий студентов группы 3 "Г" ПМ 03.01. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Расписание пробных занятий студентов группы 3 "Г" ПМ.02.01. Организация различных видов деятельности и общения детей специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Расписание пробных уроков и занятий студентов группы 3 «А» специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах ПМ 01. II полугодие 2016- 2017 учебного год

Расписание пробных уроков и занятий студентов группы 3 «А» специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах ПМ 02. II полугодие 2016- 2017 учебного год

Расписание пробных уроков и занятий студентов группы 3 «В» специальность 44.02.01 Дошкольное образование ПП.02. ПМ. 02. Организация различных видов деятельности и общения детей

Расписание пробных уроков и занятий студентов группы 3 «В» специальность 44.02.01 Дошкольное образование ПП.03. ПМ. 03. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

 

Дуальное обучение

На современном этапе развития страны перед учебными заведениями профессионального образования стоит ряд вопросов. Какими они должны быть? Как организовать образование? Как поднять престиж учебного заведения на рынке образовательных услуг?
Правительством РФ поставлена задача создания модели дуального обучения. В современное время проводится модернизация системы профессионального образования, внедряется новая система управления. Примером работы дуального обучения являются такие страны, как Германия, Австрия, Дания, Нидерланды, Швейцария.
Дуальная модель - это объединение интересов работодателей, будущего специалиста и государства. Данная система предполагает, что 70-80% времени студент обучается непосредственно на производстве, и только 20-30% - в колледже.
Дуальная система отвечает интересам всех участвующих в ней сторон — организаций, работников, государства. Для организации (предприятия) — это возможность подготовить для себя кадры, экономия на расходах по поиску и подбору работников, их переучивании и адаптации. Для молодых людей дуальное обучение — отличный шанс скорее приобрести самостоятельность и легче адаптироваться к взрослой жизни. Уже во время обучения они получают практические навыки в организации, а после его окончания — работу, к которой хорошо подготовлены.
Общепризнанным лидером в данном вопросе, по праву, считается Германия. Примерно половина молодых людей в Германии после школы приобретают одну из 350 официально признанных государством учебных профессий в рамках дуальной системы. Система профессионального образования Германии проверена жизнью и является образцом для всего Европейского Союза.
К неоспоримым преимуществам дуального обучения нужно отнести, и то, что она:
1. Обеспечивает высокий процент трудоустройства выпускников, т.к. они полностью отвечают требованиям работодателя. Обучение максимально приближенно к запросам производства.
2. Достигается высокая мотивация в получении знаний. Студенты, сначала закрепившись на предприятии в качестве потенциальных работни-ков, учатся совершенно по-другому, более осознанно и заинтересовано.
3. Работает принцип «от практики к теории», студент больше работает не с текстами и знаковыми системами, а с производственными ситуациями. Сложные теории легче осваиваются через практику и решение реальных профессиональных задач.
4. Оценка качества подготовки специалистов проводится самими работодателями. С первых дней студент большую часть времени проводит на рабочем месте, показывает свои навыки и старание. Работодатели получают возможность оценить уровень подготовленности будущих специалистов непосредственно в производственных условиях.
Что же готовится в нашей стране на сегодня для перехода на дуальную систему обучения? У нас созданы необходимые правовые и нормативные предпосылки перехода на дуальную систему обучения. В каждой области и крае уже имеются положительные примеры работы по дуальной системе. Внедряется опыт не только Германии, но и Швеции, Норвегии и др. стран.
Идея дуального обучения приобретает свои реальные практические контуры. Взаимодействие образования с работодателями – это одна из составляющих современной модели, которая востребована обществом.
Президент нашей страны подчеркнул, что профессиональное образование должно ориентироваться, в первую очередь, на удовлетворение текущих и перспективных потребностей в экономике специалистов. Сегодня внедряются элементы дуальной системы обучения. Светлоградский педагогический колледж с 2015-2016 учебного года начинает внедрение дуального обучения по специальности «Дошкольное образование».
Реализация всех разработанных планов по развитию учебного заведения и модернизации учебного процесса позволит поднять на качественно новый уровень подготовку специалистов педагогического профиля и обеспечит их безусловную конкурентоспособность на современном рынке труда.
Создание на базе колледжа новой организационной структуры – Центра организации дуального обучения студентов специальности 44.02.01 – позволит, с одной стороны, серьезно повысить качество практической подготовки будущих воспитателей за счет обучения в реальных условиях учебно-воспитательного процесса, с другой стороны, наладить системные связи между учреждением – участником дуального обучения: МБДОУ ДС №47 г. Светлограда.
Реализация проекта предполагает создание единого сетевого ресурса по основным направлениям учебной, воспитательной, учебно-исследовательской работы преподавателей и студентов и организацию взаимодействия с МБДОУ ДС №47, как представителем работодателя.
В результате реализации проекта процесс подготовки педагогов станет адресным, мобильным и эффективным, поскольку он учитывает потребности муниципальных рынков труда и обеспечивает непосредственное участие работодателя в подготовке будущего воспитателя.

Дуальное обучение

Положение о порядке организации и проведения дуального обучения студентов ГБПОУ СПК

 

Об организации деятельности органов студенческого самоуправления в 2017 - 2018 учебном году

 

Студенческое самоуправление подводит итоги


26 мая 2016 г. в ГБПОУ СПК состоялось последнее в этом учебном году заседание Студенческого совета колледжа.  На заседании, кроме текущих вопросов, были подведены итоги работы за 2015-2016 учебный год. О своей работе отчитались представители административного, культурно-массового, спортивно-оздоровительного, социально-бытового секторов. Свое мнение о деятельности Студенческого совета высказали заместитель директора по воспитательной работе Гончарук Ирина Ивановна, педагог дополнительного образования Горбатенко Наталья Александровна. Подводя итоги, председатель Студенческого совета Жиренкина Виктория предложила признать работу совета удовлетворительной и выразила благодарность членам совета за совместную деятельность.

 

 


 

Положение о студенческом совете в ГБПОУ СПК

План работы студенческого совета


Студенческий Совет колледжа на 2016 – 2017 учебный год

Административный сектор:

Председатель студенческого Совета – Жиренкина Виктория
Зам. председателя студ. Совета – Кузнецова Екатерина
Председатель студ. Совета общежития –Сандакова Анастасия
Командир отряда волонтеров – Ризванова Патимат
Секретарь –Магомедова Альбина

Культурно-массовый сектор:

Шунина Виолетта
Редькина Виолетта
Анцупова Оксана
Спортивно-оздоровительный сектор:
Енина Олеся
Кутько Роман
Шевченко Александр
Поляничко Анна
Кривенченко Дм.

Социально-бытовой сектор:

Ответственный за контроль организации питания в буфете – Курбанова Гульнара
Ответственный за уборку территории – Изотова Анастасия
Ответственный за уборку   колледжа –Карьков Сергей
Ответственный за уборку аудиторий – Рябинина Екатерина
Ответственный за шефство над ветеранами -  Лаптева Александра
Ответственный за уборку памятника – Зыкова Ольга
Ответственный за материальные средства – Свиридова Ирина
Ответственный за контроль внешнего вида – Кулинич Алина

Список членов студенческого Совета колледжа на 2016 – 2017 уч.год

1 «А»

Шунина Виолетта

1 «Б»

Поляничко Анна

1 «В»

Магомедова Альбина

1 «Г»

Лаптева Александра

1 «П»

Анцупова Оксана

 2 «А»

Зыкова Ольга

2 «Б»

Кузнецова Екатерина, Кутько Роман

2 «В»

Рябинина Екатерина

2 «Г»

Редькина Виолетта

2 «П»

Кривенченко Дмитрий

3 «А»

Изотова Анастасия

Сандакова Анастасия

3 «Б»

Курбанова Гульнара

3 «В»

Кулинич Алина

3 «Г»

Ризванова Патимат

3 «П»

Карьков Сергей

4 «А»

Енина Олеся

4 «Б»

Шевченко Александр

4 «В»

Жирёнкина Виктория,

4 «11»

Свиридова Ирина

Положение о старостате государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

План работы старостата 2015 - 2016 учебный год

 

Информация об институтах студенческого самоуправления

Конференция по итогам летней педагогической практики Позывные лета 2014

 

Выступление заместителя директора по производственному обучению В.В. Зарочинцевой

Выступление председателя ПЦК психолого-педагогических дисциплин Котовой И.И.

Выступление заместителя директора МБОУ ДОД ДООЦ Т.С. Тюхтиной

Награждение

    

Выступление студентов

 


 

Грамоты

Приказ об организации деятельности органов студенческого самоуправления в 2011-2012 уч.году

Положение по студенческому совету

Что такое студенческий Совет? - таким вопросом задаются многие первокурсники. Что ж, попробуем им объяснить.

Во-первых, студенческий Совет - это команда. Команда объединенных общей целью, идеей изменять наш колледж к лучшему. Не будет в команде доверия - не будет работы, не будет полета мысли.

Во-вторых, студенческий Совет - это желание. Желание работать и получать от этого удовольствие. Желание учиться, добиться успеха. Желание шагать в ногу со временем.

В-третьих, студенческий Совет - это время. Время меняться. Время, когда ты учишься быть лидером. Время, когда ты учишься созидать. Время, когда мечты могут сбыться. Главное - мечтать.

В-четвертых, студенческий совет - это помощь. Помощь самая разная, но необходимая. Помощь студентам в решении учебных вопросов, сплочении и организации работы групп, разных курсов, специальностей. Помощь преподавателям в поиске общего языка со студентами. Помощь в создании имиджа колледжа.

В-пятых, студенческий совет - это организация. Организация праздничных мероприятий, деловых встреч, интеллектуальных игр, спортивных состязаний и т.д. Организация свободного времени студентов. Организация своего будущего.

В-шестых,

Да, перечислять, что такое студенческий Совет, можно бесконечно. Важно одно: здесь самые яркие, имеющие собственное мнение, неравнодушные, ответственные студенты колледжа. По-другому и быть не может, ведь студенческий Совет - это высший орган студенческого самоуправления в нашем учебном заведении.

Давайте знакомиться. Я Демченко Виолетта.

Мы ответственны за проведение в колледже различных культурно-массовых мероприятий, тематических конкурсов, концертов, лекций, бесед, встреч, выставок и др., за привлечение студентов к участию в работе кружков, творческих коллективов и объединений. Также нашими задачами являются выявление творчески одаренных студентов, поддержание связи с культурными учреждениями города, района, края и т.д.

Так что если ты творческая личность, приходи к нам! Нам нужны твои идеи! 


Олег Найденков: "Вместе мы сможем многое!"

Студенческая жизнь - это, конечно, не только учеба. ­юбой студент колледжа имеет возможность реализовать собственные идеи и потенциал в самых различных областях. Прежде всего его ждут в студенческом Совете - в сообществе людей, заинтересованных в развитии нашего учебного заведения и личностном росте.

Одним из его активных членов является Олег Найденков. Вряд ли в колледже найдется кто-либо, кто не знал бы этого жизнерадостного, никогда не унывающего, эрудированного, артистичного, спортивного студента 4 курса, будущего учителя английского языка.

С ним очень интересно общаться, потому что Олег - личность разносторонняя. Судите сами: он является главным редактором газеты колледжа, бессменным членом команды КВН, входит в сборную колледжа по волейболу и баскетболу, обладает ораторскими способностями, прекрасно танцует, и все это притом, что учится только на пятерки (Олег - стипендиат Губернатора Ставропольского края). А еще важнейшими качествами этого молодого человека являются его инициативность, неравнодушность и обязательность. Да, студенческому Совету без такого лидера просто не обойтись!

Именно поэтому мы обратились к Олегу с просьбой рассказать об этой студенческой организации.

- Олег, чем занимается студенческий Совет колледжа?

Наш студсовет - это добровольное объединение студентов. К нам может прийти абсолютно любой и заниматься как какими-то готовыми проектами, которые уже функционируют, так и своими, то есть может предложить свой проект. Но, конечно, все работают вместе, все обо всем знают и помогают друг другу. Студенческий совет делится на секторы: административный, информационно-аналитический, культурно-массовый, социально-бытовой и спортивно-оздорови-тельный, и это все объединяется в одно общее. То есть, с одной стороны, каждый делает свое дело, а с другой стороны, все занимаются одним - студенческим самоуправлением, помогая нашему колледжу развиваться.

- И все же, как студенты становятся членами студенческого Совета? Просто сами приходят и предлагают свои проекты?

- О том, что в колледже действует студсовет, известно уже первокурсникам. Каждая студенческая группа сама решает, кто будет представлять интересы молодого поколения в студенческом Совете, и выдвигает свои кандидатуры в члены нашей организации. Конечно, многие первокурсники, только узнав о студенческом Совете, говорят: ガ хочу!. Но одного желания мало, нам нужны люди действия, поэтому мы, конечно, всегда рады видеть среди нас тех, у кого слово не расходится с делом, кто приходит к нам не просто за статусом. Иначе просто нельзя! Но, чтобы студенты оставались с нами, нужна постоянная мотивация, необходимо поддерживать их интерес, зажигать. Никогда нельзя отказываться ни от кого. В студенческом Совете нужен каждый, всем найдется дело. Нужны новые идеи!

- А как ты сам пришел в студенческий Совет?

- Как-то вот так жизнь сложилась (смеётся). Мне хотелось чего-то интересного, яркого. И очень хотелось, чтобы колледж развивался, хотелось оказывать реальную помощь. Так я сначала пришел в спортивно-оздоровительный сектор, отвечал за организацию и проведение спортивных мероприятий.

-Получается, что в студенческом Совете ты уже три с половиной года. Для тебя это что?

- На этот вопрос сложно ответить сразу - Думаю, студенческий Совет для меня это моя жизнь. Это и ответственность, и творчество, и обмен мнениями, возможность твоего роста...Это команда. Это мои друзья. А если кратко, это незабываемо и просто здорово!

- Олег, скажи, пожалуйста, а твоя деятельность в студенческом Совете не мешает учебе? Мы все прекрасно понимаем, что она отнимает очень много времени, а у студентов зачеты, контрольные, коллоквиумы, сессии, к которым надо готовиться.

- Конечно, нет! Если человеку интересно то, чем он занимается, он всегда найдет какую-то возможность совместить несколько дел одновременно. А мне интересно и учиться, и заниматься делами студсовета. Да честно говоря, я уже и не представляю, как бы я жил по-другому. Было бы, наверное, очень скучно. Просто, по всей видимости, надо уметь рационально распределять свое время.

- Какие планы на будущее у студенческого Совета?

- Я надеюсь, что студсовет будет развиваться и постепенно приближаться к планке студенческих Советов ведущих учебных заведений нашей страны. Планы у нас грандиозные, но воплощать их надо обдуманно. Думаю, необходимо продолжить взаимодействие с комитетом по делам молодежи города, района, края, но самое важное для нас - это благополучие студентов нашего колледжа, причем как в рамках учебного процесса, так и во внеучебной деятельности. А значит, это и работа по формированию здорового образа жизни, организация досуга наших ребят, активизация вовлечения их в спорт, взаимодействие с Советом студенческого общежития колледжа и т.д.

- Олег, есть какие-то пожелания студентам?

- Быть активнее. Студенты - огромная сила. К сожалению, наши ребята, как и молодежь в целом, не понимают, каким потенциалом обладают. Так что желаю всем студентам быть активнее, знать свои права и помнить о своих обязанностях. Конечно, успехов в их личностном и профессиональном становлении, а студенческий Совет совместно с администрацией колледжа будет всячески способствовать этому. Главное помнить, что вместе мы сможем достичь многого.

- Спасибо! В свою очередь, и мы желаем тебе и студенческому Совету удачи в покорении новых вершин!

 

Социальная реклама о вреде алкоголя (смотреть видео)

 

Информационно-методические материалы для использования в период производственной практики 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Информационно-методические материалы для использования в период производственной практики 44.02.02 Преподавание в начальных классах

 

Вниманию студента!

Созданы аккаунты Главного управления по контролю за оборотом наркотиков МВД России в социальных сетях.

В целях формирования в обществе негативного отношения к немедицинскому потреблению наркотиков и существенного сокращения спроса на наркотики  Главным управлением по контролю за оборотом наркотиков МВД России созданы и развиваются официальный аккаунт в социальной сети Instagam (gunk_mvd) и официальная группа в социальной сети «ВКонтакте».

Адреса аккаунтов:

https://vk.com/gunk_mvd

https://www.instagram.com/gunk_mvd

На страницах размещается информация, фото и видео о деятельности полицейских, громких задержаниях, изъятии крупных партий наркотических средств и психотропных веществ.


 

Результаты научно-исследовательской деятельности студентов ГБПОУ СПК

Гигиена высшей нервной деятельности

Органы чувств

Тест на предрасположенность к наркотической зависимости

.

Полезная информация

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

ФГУ "Федеральный центр тестирования" (ФЦТ)

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

Федеральный портал "Российское образование"

Российский общеобразовательный портал

Официальный информационный портал ЕГЭ

Федеральный портал "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

Ресурс Интернета, тестирование он-лайн

Информационная поддержка

.

Информация для студентов о работе детского телефона доверия

Многие из вас порой не знают, как поступить в той или иной сложной жизненной ситуации. Не знают, к кому обратиться за помощью, поддержкой. Хорошо, когда в семье есть взаимопонимание и можно поделиться своими переживаниями с родителями, братом или сестрой. Некоторыми переживаниями можно поделиться со своим другом или подругой. Но бывают такие ситуации, когда не хочется делиться переживаниями с друзьями или близкими.
У Вас есть возможность позвонить по телефону и рассказать о своих переживаниях, чувствах, проблемах.
Детский телефон доверия создан чтобы подросток в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.

 

Детский телефон доверия нужен для того, чтобы:
оказывать помощь в разрешении следующих трудностей: конфликты в семье и колледже, учебные и личные проблемы, и т.д.;
поддерживать детей и родителей в разрешении внутрисемейных проблем;
информировать людей о способах и средствах преодоления жизненных трудностей;
помогать снижать внутреннее н
апряжение людей, развивать их способность понимать свое состояние и управлять им;

Детский телефон доверия - дает возможность получить своевременную помощь в трудной ситуации.

Принципы работы Детского телефона доверия:
* абонент не обязан называть себя, он может назваться любым именем или вообще не сообщать его и не обязан сообщать свои личные данные;
*телефонный номер абонента не фиксируется;
* содержание беседы не записывается, и не передается другим людям;
* консультанты телефона доверия проявляют уважение к каждому позвонившему как к личности;
* консультантом является психолог, получивший специальное образование, который может помочь детям и взрослым решить их проблемы.

По каким вопросам можно обратиться к специалисту Детского телефона доверия?

Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.
Попал в безвыходную ситуацию.
Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.
Возникли проблемы во взаимоотношениях со сверстниками
Произошел конфликт с кем-то из старших, и в связи с этим тревога не покидает тебя.
Родители не понимают, и ты не знаешь, как себя с ними вести и заслужить их уважение и понимание.
Возникли трудности в учебе.

 

Психологи-консультанты на Телефоне доверия готовы принять тебя таким, какой ты есть. Они никогда не осудят, выслушают и вместе вы подумаете, как быть дальше. Если для решения твоей ситуации понадобится дальнейшая помощь, психологи Телефона доверия готовы оказывать ее тебе столько, сколько нужно, или порекомендуют к каким специалистам можно обратиться.

Телефон доверия не обещает своим абонентам мгновенного избавления от бед, хотя когда кто-то разделяет с тобой ношу, она действительно становится легче. Обращаясь на Телефон доверия, ты научишься брать ответственность за свои действия и решения и найдешь приемлемый выход из сложной ситуации.

 

Если Вам плохо, если Вам нужна поддержка - звоните по Телефону доверия:
8-800-2000-122
круглосуточно, бесплатно, анонимно.

 

Презентация по Естествознанию

Презентация Леса Восточно-Европейской равнины

Презентация Субтропическая зона

Презентация Тундра

Методические рекомендации по формированию у обучающихся исторически сложившейся в России системы ценностей и норм поведения, потребности в гармонизации межнациональных отношений, а также отрицательного отношения к идеологии терроризма и экстремизма

Организация педагогической практики пробных уроков по математике Методические рекомендации для студентов  по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах 

Методические рекомендации   по организации и проведению музыкально-ритмических композиций  по дисциплине  «Ритмика»  специальность  44.02.01 Дошкольное образование

Тест по информатике в программе MyTestSudent

Методические рекомендации для родителей и  студентов  специальности  44.02.01.Дошкольное образование

Классный час на тему: «Молодежь сегодня – это Россия завтра!!!»

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ   ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ТУРНИР ЗНАТОКОВ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО МИРА 

Подвиг молодых: Величаевские комсомольцы - подпольщики

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЗНАЙ СВОИ ПРАВА»

Цена и ценность: все ли можно купить?

Анализ

результатов проведенной анкеты

«Выявление уровня интернет-зависимости у студентов»

06.02.2017г.


Анкетирование проводилось среди студентов второго курса – 86 чел.

Группа 2 «А» специальность преподавание в начальных классах -19 чел

Группа 2 «Б» специальность Прикладная информатика в образовании -20 чел.

Группа 2 «В» специальность Дошкольное образование -21 чел.

Группа 2 «Г» специальность Дошкольное образование-18 чел.

Группа 2 «П» профессия Изготовитель художественных изделий из дерева -8 чел.

Анкета  состояла из 20 вопросов, которые отражали отношение студентов колледжа  к сети интернет. В ходе анкетирования испытуемым предлагалось ответить на все вопросы анкеты, зафиксировав свой ответ в  бланке, выбрав соответствующий вариант ответа (не применимо для меня, редко, иногда, часто, очень часто, всегда).

Были получены следующие результаты:

Группа 2 «А»

Высокий уровень интернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 0 чел.
Средний – 3 чел. (16%)
Низкий -16 чел. (84%)

Группа 2 «Б»

Высокий уровеньинтернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 1 чел.(5%)
Средний – 5 чел. (25%)
Низкий -14 чел. (70%)

Группа 2 «В»

Высокий уровеньинтернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 0 чел.
Средний – 5 чел. (24%)
Низкий -16 чел. (76%)

Группа 2 «Г»

Высокий уровень интернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 0 чел.
Средний – 5 чел. (28%)
Низкий -13 чел. (72%)

Группа 2 «П»

Высокий уровеньинтернет-зависимости – 0 чел.
Выше среднего – 0 чел.
Средний – 3 чел. (38%)
Низкий -5 чел. (62%)

Заключение: по результатам, проведенного обследования можно сделать вывод о том, что  низкий уровень интернет-зависимости имеют 64 чел. (75%), средний уровень имеют – 21 чел. (24%), выше среднего имеет 1 чел. (1%).

Студенты, имеющие уровень выше среднего имеют начальный уровень интернет-зависимости.

У студентов, имеющих средний уровень, интернет занимает, определенное место в жизни, но они владеют ситуацией.

У студентов, имеющих низкий уровень, интернет не вызывает никаких проблем.

Рекомендации: классным руководителям, социальному педагогу, педагогу-психологу продолжать работу по профилактике интернет- зависимости, продолжать просветительскую работу, направленную на информирование студентов о положительных и отрицательных аспектах Всемирной сети «Интернет», вовлекать студентов в кружковую деятельность,  в спортивные, культурно-массовые мероприрятия колледжа.
 


 

Проект внеклассного занятия по финансовой грамотности для обучающихся СПО по теме: «Кредит – жизнь в долг или способ удовлетворения потребностей!» разработанного преподавателями общественных дисциплин Куликовой А.Г. и Швачко Т.Н.  в рамках реализации Проекта «Содействие повышения уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в российской Федерации» на курсах повышения квалификации по программе «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся» в г. Пятигорске с 9 по 14 декабря 2016г.

- Методическая разработка внеурочного занятия  «КРЕДИТ – ЖИЗНЬ В ДОЛГ ИЛИ СПОСОБ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ» (презентация)

- Методическая разработка внеурочного занятия  «КРЕДИТ – ЖИЗНЬ В ДОЛГ ИЛИ СПОСОБ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ» (проект)

 


 

Мастер класс (смотреть видео)

 

 

Методические материалы для использования в образовательном процессе по теме: "Угрозы, вызываемые распространением идей терроризма и религиозно-политического экстремизма, межнациональной и межконфессиональной розни"

Приказ №131-пр от 9 февраля 2015 Об утверждении административного регламента предоставления министерством образования и молодёжной политики Ставропольского края государственной услуги "Организация и проведение аттестации педагогических работников и руководителей государственных образовательных организаций Ставропольского края, педагогических работников муниципальных и частных образовательных организаций, расположенных на территории Ставропольского края"

Профессиональный стандарт педагога

Квалификационные характеристики

Документы Министерства образования и науки РФ

Инструкция о методической работе преподавателя, порядке подготовки, проведения занятия, осуществлении контроля качества работы преподавания

Положение о единстве и систематизации методических рекомендациях для преподавателей по составлению учебно-методической документации и подготовке к современным видам занятий

 

 

Краевой конкурс «Светлый праздник Пасхи»


30 мая 2016 года в г. Ставрополе в ГБУ ДО «Краевой Центр развития творчества детей и юношества»  состоялась церемония награждения победителей и призеров краевого конкурса – выставки декоративно – прикладного искусства  «Светлый праздник Пасхи». В конкурсе принимали участие обучающиеся общеобразовательных организаций, организаций  дополнительного  образования и организаций профессионального образования. Наш колледж представил на конкурс 2 творческие работы в номинации «Вслед за святителем Игнатием»:  «Накануне Пасхи»,  выполненную студенткой 3 курса по специальности Дошкольное образование Черненко А., и «Праздничный кулич», выполненную студенткой 3 курса по специальности Дошкольное образование  Батищевой А.

Мы гордимся нашей студенткой Черненко Анастасией, которая стала победительницей  в номинации «Вслед за святителем Игнатием» и была награждена дипломом и ценным подарком. Поздравляем  Анастасию!

       

 


 

Районный фестиваль современного молодежного творчества «Свежий ветер»

 

03 июня 2016 года в г. Светлограде  проводился районный фестиваль современного молодежного творчества «Свежий ветер - 2016».

Цель: поддержка и развитие современной молодежной субкультуры. В подготовке и проведении фестиваля принимали участие отдел социального развития администрации Петровского муниципального района Ставропольского края, а также МКУ ПМР МЦ «Импульс». В конкурсе участвовали студенты образовательных учреждений, отдельные представители города и района, учащиеся общеобразовательных школ.

Наш колледж в номинации «Меломан-соло» представляли  участники вокального кружка «Молодые голоса»: Алина Баранник, студентка 1 курса по специальности Прикладная информатика в образовании, Надежда Григорьева, студентка 2 курса по специальности Преподавание в начальных классах, Калимат Абдуллаева, студентка 4 курса по специальности Преподавание в начальных классах , Ярослав Сытник, студент 2 курса по специальности Изготовитель художественных изделий из дерева.

Итоги конкурса:

1 место заняла Баранник Алина

 

2 место заняла Григорьева Надежда

 

3 место заняла Абдуллаева Калимат

 

Сытник Ярослав награжден дипломом участника фестиваля

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
 


 

КОНКУРС ПЛАКАТОВ, ЛИСТОВОК И БУКЛЕТОВ

«Вместе против терроризма и экстремизма»

 

В рамках Плана мероприятий по профилактике терроризма и экстремизма в ГБПОУ СПК студенческим Советом колледжа под руководством Горбатенко Н.А. был организован общеколледжный конкурс плакатов, листовок и буклетов «Вместе против терроризма и экстремизма».

Цель конкурса: профилактика терроризма и экстремизма, укрепление гражданского единства и гармонизация межнациональных отношений.
Конкурс проводился с 11 по 25 мая 2016 года. В нем принимали участие студенческие группы 1-3 курсов, а также отдельные студенты.

В состав жюри конкурса вошли:

- Гончарук И.И., заместитель директора по ВР – председатель жюри
- Горбатенко Н.А., преподаватель  эстетических дисциплин
- Товкань О.В.,  педагог – психолог
- Жиренкина В. – председатель студенческого Совета колледжа

Творческие работы были разделены по 3 категориям:

- рисунок;

- плакат;

- листовка.

Работы были выставлены в фойе колледжа, и все могли оценить результаты  творчества.
Жюри было отмечено высокое качество, глубокое содержание, оригинальность выполнения всех представленных на конкурс работ. В ходе  долгих дебатов места распределились следующим образом:

Номинация «Плакат»:
1 место – группа  3 «В»;
2 место – группа 3 «А»;
3 место – группа 3 «Б» и 1 «Б».

Номинация «Рисунок»:
1 место – Федоренко Виктория, группа 2 «В»;
2 место – Орлова Антонина, группа 2 «А»;
3 место – Пигина Виктория, группа 2 «Г»

Номинация «Листовка»:
1 место -Любенко Татьяна, группа 2 «А»;
2 место- Рожкова Татьяна, группа 2 «А»;
3 место- группа 1 «Г».

Жюри благодарит всех студентов, принявших участие в конкурсе и представивших несколько работ.

 


 


 

РАЙОННЫЙ ФЕСТИВАЛЬ – КОНКУРС ПАТРИОТИЧЕСКОЙ  ПЕСНИ

«САЛЮТ, ПОБЕДА!»


14 мая 2016 года в МКУК ПМР СК «Петровский организационно – методический центр» прошел Гала – концерт районного конкурса патриотической песни «Салют, Победа!», проводимого  в рамках традиционного конкурса «Солдатский конверт».  В ходе  двух отборочных туров, проводимых в апреле 2016 года, в финал конкурса прошли студенты нашего колледжа: Абдуллаева Калимат и Григорьева Надежда,  участницы вокального кружка «Молодые голоса», руководитель Горбатенко Н.А.  В Гала – концерте конкурса  наши участницы исполняли  песни о Родине, песни военной тематики современных авторов: «Россия моя – купола золотые» в исполнении Калимат Абдуллаевой и танцевальной группы колледжа «Тодес», «Россия, будь!» в исполнении Григорьевой Надежды.  Наши девушки показали  высокое исполнительское мастерство в исполнении песен патриотической тематики и получили дипломы лауреатов и памятные подарки.

Поздравляем наших участников!

Желаем им дальнейших побед и успехов в исполнительском мастерстве!

 


 

РЕГИОНАЛЬНЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙ КОНКУРС «СВЕТЛЫЙ АНГЕЛ»

6 мая 2016 года в г. Ставрополе  в Институте Дружбы народов Кавказа проводилась торжественная церемония награждения победителей и участников регионального молодежного конкурса «Светлый ангел».  От нашего колледжа на церемонию награждения пригласили  студентку  3 курса, группы «А» по специальности 44.02.01 Дошкольное образование  Батищеву Анастасию.   Анастасия представила на конкурс  творческую работу  «Праздничный кулич» в номинации «Вслед за святителем Игнатием». Наша участница получила специальный приз в этой номинации: диплом и статуэтку ангела.

Поздравляем Анастасию! Ждем новых работ и побед!

 

 


 

Профессиональное образование становится все более престижным, и уж точно — весьма востребованным.   В  рамках Форума «Найди свой путь к успеху», который проходил   28 -29 апреля 2016 года в выставочном центре «Ставрополье»,  впервые состоялся Межрегиональный отборочный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Северо – Кавказского Федерального округа по шести компетенциям:

1. «Изготовление прототипов»;
2. «Парикмахерское искусство»;
3. «Флористика»;
4. «Электромонтаж»;
5. «Дошкольное воспитание»;
6. «Сетевое и системное администрирование».

Студентка 3 курса нашего колледжа Проскуркина Диана приняла участие в этом престижном чемпионате в компетенции «Дошкольное образование».
В этой компетенции были заявлены 6 участниц из образовательных организаций Ставропольского края. Определены требования к знаниям и умениям, конкурсные задания и критерии оценки.   

Конкурс предполагал выполнение заданий, связанных с проектной деятельностью и   проведением  мероприятий с детьми,  с которыми студенты познакомились в день соревнований (проведение утренней гимнастики,   презентация книги, театрализованная деятельность, разработка и проведение дидактической игры, выполнение аппликации, создание образца декоративной росписи для демонстрации в совместной организованной деятельности воспитателя с детьми).   

Диана  выполнила задания на высоком профессиональном уровне и получила сертификат участника.

От души поздравляем Диану с этим событием!

 


Подведены итоги конкурса «Учитель года России»

22 апреля во Дворце детского творчества города Ставрополя прошел финал Краевого этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России».
В номинации «Шаг в профессию» принимали участие пять учебных заведений края:  Северо-Кавказский федеральный университет, Пятигорский государственный лингвистический университет, Светлоградский педагогический колледж, НГТИ, СГПИ.
Наш колледж представляла Захарова Альбина.
Альбина - студентка выпускного курса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Отличница, победитель конкурса «Мисс колледжа - 2013»; II место в районном этапе краевого конкурса красоты, грации и артистического мастерства «Королева Весна - 2014»; I место в спортивном фестивале «Ориентирование - шахматы на бегу»; Диплом I степени за участие в международном конкурсе для детей и взрослых  «Таланты среди нас» в номинации «Литературное творчество»; награждена грамотой за активное участие в волонтёрском движении Ставропольского края, победитель конкурса «Студент года 2015».
Альбина целеустремленный, открытый, позитивный, любознательный человек. Увлекается волейболом и баскетболом. Мечтает добиться больших успехов в жизни.
Её девиз: чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому.
Педагогическое кредо: учить  детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом.
11-12 апреля успешно преодолев конкурсные испытания: открытый урок технологии и его самоанализ, этическую беседу с учащимися четвертого класса, защиту творческого досье, открытую дискуссию, конкурс сайтов Альбина заняла призовое второе место!!

Все студенты и преподаватели колледжа поздравляют Альбину с победой!

 

 

Как обнаружить депрессию у детей

Большинство людей уверены, что депрессия – это проблема, которая может касаться только взрослых, но дети также восприимчивы к этой опасности. Депрессия проникает в каждодневную жизнь ребенка, причем дети часто не способны определить или объяснить взрослым, что происходит. Подозревая, что у вашего ребенка депрессия, прочтите советы ниже. Они помогут распознать симптомы, а также расскажут, как говорить об этой проблеме с ребенком.

Часть1

Наблюдайте эмоциональные изменения

 

Понаблюдайте за изменениями детских эмоций. Нужно помнить, что у некоторых детей симптомы депрессии проявляются мало или вообще не наблюдаются. Если вы думаете, что у ребенка депрессия, нужно понаблюдать за колебаниями настроения и изменениями эмоций, которые начали проявляться в последнее время.

1.Замечайте любые следы продолжительной или беспричинной грусти или беспокойства. Это может быть слезливость, частый плач, а также общее состояние тревоги. Также следует обращать внимание на постоянное напряженное состояние, ночное недержание мочи у ребенка, чья постель до этого была сухой, пугливость, напряженность или резкие приступы страха при появлении других людей или каких-то предметов.

Также следует отмечать длительную неспособность справиться с потерей, которая может растянуться на недели и даже месяцы.       

2.Прислушайтесь к выражениям вины или безнадежности. Возможно, у вашего ребенка начали проскакивать выражения «я виноват (это моя вина)», или «а толку, для чего? (нет смысла стараться)». Наличие таких выражений может сигнализировать как о сильном выражении обычных детских страхов, так и о присутствии серьезных проблем, отражающих более сильные чувства тревоги.

Чувство безнадежности может выражаться по-разному: неспособность выполнять домашние задания, отсутствие интереса к вещам, которые раньше привлекали, общее выражение вины, даже если известно, что в случившемся вины ребенка нет.

3.Остерегайтесь увеличения гнева и раздражительности. Иногда депрессивный ребенок демонстрирует явные и выразительные признаки. Такие дети слишком остро реагируют на происходящее, выражая раздражение, гнев и разочарованность по поводу незначительных дел. Они чувствуют пренебрежение в самых обыденных ситуациях.

Также они становятся неугомонными и стремятся к повышению уровня тревоги. Такие дети утрачивают способность сохранять спокойствие и самообладание.

Также это может проявляться в неспособности переносить любую критику. Обратите внимание, если ваш ребенок реагирует на отказ слишком чувствительно или не способен нормально принимать критику, даже если ее подают в очень мягкой форме. Если конструктивная критика воспринимается болезненно, это может свидетельствовать о проблемах.

4.Поищите признаки отсутствия радости и удовлетворения жизнью. Также необходимо обращать внимание на уровень счастья ребенка. Проблему можно обнаружить, заметив, что уже несколько дней вы не слышали детского смеха или ребенка не интересуют любимые вещи. В этом случае нужно предпринять меры, чтобы поднять его/ее дух. Если все усилия оказываются бесполезными, у вашего ребенка депрессия.

Часть2

Обнаружение изменений в поведении

У депрессивных детей можно найти не только эмоциональные, но и поведенческие изменения. Конечно, необходимо помнить, что изменения поведения могут вызываться не только депрессией, но другими факторами, например, проблемами в учебе.

 

1.Обратите внимание на любые жалобы о болях. Когда начинается депрессия, дети могут жаловаться на головные боли и общую усталость при отсутствии других симптомов болезней. В таких случаях прием выписанных лекарственных средств обычно не облегчает боли.

2.Обратите внимание на привычки питания ребенка. Вам следует зафиксировать любые необъяснимые изменения аппетита, если они длятся долго. Это может быть повышение аппетита или наоборот, отсутствие желания принимать пищу. Также при проявлениях депрессии ребенок обычно утрачивает интерес к пище, которая раньше была любимой.

3.Будьте в курсе социальной жизни ребенка. Уход от социальной жизни – это обыкновенная поведенческая реакция, чтобы изолировать себя от сверстников. Если у детей проявляется депрессия, они могут уходить от социальной жизни, как среди друзей, так и в семье. Остерегайтесь этого:

Предпочтение играть одному, а не со сверстниками.

Отсутствие интереса в поддержании дружественных отношений, которые ранее были значимы.

4.Обратите внимание на любые изменения в структуре сна. Это могут быть противоположные изменения – постоянная сонливость или бессонница. Также следует обращать внимание на участившиеся утверждения об усталости и нехватке энергии, сопровождаемые снижением интереса к деятельности, которая раньше интересовала ребенка.

Часть3

Поговорите с ребенком

1. Знайте, что ребенок может скрывать симптомы депрессии. Многие дети еще не научились правильно выражать свои внутренние переживания. Поэтому маловероятно, что сын или дочь подойдет к вам и заявит: «У меня депрессия». Также не следует

ожидать, что он/она попробует объяснить проблему, поскольку дети сами толком не могут понять происходящее.

Будьте внимательны, о чем ваш ребенок “не” говорит, и будьте готовы поднять этот вопрос самостоятельно. Дети могут смущаться и болезненно относиться к обсуждению собственных проблем. Признаки депрессии перечислены в этой статье в описании ‘наблюдения за признаками и симптомами’.

2. Слушайте своего ребенка так, как будто он не способен толком объяснить и понять, что происходит. Уделяя каждый день время на выслушивание ребенка, вы даете ему возможность рассказать о том, что с ним происходит. Дети обычно прямы и честны в описании вещей так, как они их видят, даже если они не могут нормально объяснить или понять происходящее. 

Спрашивайте каждый вечер у ребенка, как он себя чувствует. Если замечается беспокойство или грусть, выделите время, чтобы поговорить с ними о проблемах и причинах отсутствия счастья.

3. Облегчите ребенку коммуникацию с вами. Вы должны понимать, что коммуникация с детьми затрудняется, если использовать ярлыки «капризный» или «трудный», или вести себя с ними, как с непослушными. В этом случае детям значительно труднее выразить то, что они чувствуют глубоко в себе.

Также нужно внимательно относиться к любым вопросам, которые дети поднимают сами. Чтобы сохранить правильный подход к ребенку в будущем, не нужно игнорировать никакие вопросы (например, говоря «это глупо»).

3.Поддерживайте хорошие отношения с наставниками детей в школе и других учреждениях. Благодаря этому вы сможете получить отзывы и сигналы на события, которые сами не можете заметить. Это также позволит определить, являются ли одинаковые проблемы устойчивыми в разной обстановке.

Например, можно поговорить с учителем, если вы подозреваете, что у ребенка депрессия. Запланируйте встречу, чтобы обсудить воспитательные проблемы, и спросите, не замечаются ли на занятиях какие-либо странности поведения.

Часть4

Принимаем дальнейшие меры

1. Не спешите делать выводы. Заметив какие-либо из описанных выше симптомов, НЕ делайте выводов и не ставьте ребенку диагноз: депрессия. Такой скачок к выводам только увеличит количество проблем в будущем, особенно если вы скажете об этом ребенку. Вместо этого лучше сохранять спокойствие и предпринимать необходимые меры, чтобы убедиться, что ваш ребенок получает то, в чем он/она нуждается.

2. Сходите на прием к врачу. Обнаружение перечисленных в статье симптомов не обязательно свидетельствует о депрессии. Сходите с ребенком к доктору или сертифицированному медицинскому специалисту, чтобы получить полноценный диагноз. Врач сможет точнее определить, что происходит, а также определить, какое лечение можно применить.

3. Действуйте безотлагательно, если у ребенка проявляются симптомы депрессии или возникают мысли о самоубийстве. Если у ребенка есть большинство (или все) из перечисленных симптомов, или он выражает какие-то мысли о самоубийстве, чтобы причинить боль себе или другим, необходимо как можно скорее обратиться к медицинскому специалисту. В этом случае точно выполняйте следующие действия:

Оставайтесь спокойными и не паникуйте.

Постоянно будьте рядом с ребенком.

Организуйте встречу с доктором или другим медицинским специалистом, а при необходимости немедленно обращайтесь в больницу.

Советы

Не следует предполагать, что вы знаете о детской депрессии потому, что у кого-то из ваших друзей или взрослых членов семьи есть депрессия. Депрессия является распространенным заболеванием, но у детей симптомы и изменения поведения другие.

Опасность развития депрессии выше у детей, которые пережили потерю кого-то из близких, испытывают стресс или уже имеют нарушения в поведении и учебе, или испытывают нервозность и тревогу.

Предупреждения

Если у вашего ребенка наблюдается саморазрушительное поведение, или он/она говорит о самоубийстве, немедленно обратитесь за профессиональной помощью и постоянно будьте рядом.

 


 

Интернет - зависимость

Интернет сам по себе – ни добро, ни зло. Это всего лишь неотъемлемая часть окружающего мира. Разумеется, дети рано или поздно познают и эту часть мира.

Интернет можно использовать во благо ребенка.

Тем не менее, этот глобальный ресурс порой становится источником зависимого поведения уже с юного возраста.
Ряд авторов рассматривают интернет-зависимость как аддикцию, от-клонение в поведении, при котором нарушается чувство реальности, ограничено руководство поступками, наконец, возникают психическая и физическая зависимость, утрачивается критика.

Какая бывает зависимость?

Обычно выделяют шесть типов, из которых для детей характерны три:
— Навязчивый веб-серфинг – беспорядочные переходы с сайта на сайт;
— Пристрастие к виртуальному общению;
— Игровая зависимость.

Признаки зависимости

«Если ребенок успевает по учебе, у него хорошее настроение и нет отклонений в поведении – причин для беспокойства нет».
Если же наблюдаются некоторые из перечисленных признаков – стоит волноваться:
— увеличение интервала времени, проводимого за компьютером, в телефоне;
— снижение успеваемости;
— потеря интереса к происходящему вокруг;
— нарушения сна;
— часты резкие перепады настроения;
— неадекватное поведение в ответ на предложение выключить компь-ютер – вплоть до скандала.

Профилактика

Уберечь детей от интернет-зависимости можно, если выполнить не-сколько простых условий.
1. Находите время для общения с ребенком. Важно, чтобы в семье была доверительная атмосфера.
2. Интересуйтесь, чем занимается ваш ребенок в сети..
3. Позаботьтесь о досуге ребенка.

Важный момент: эти условия должны выполняться еще до того мо-мента, как ваш ребенок впервые сел за компьютер, а не тогда, когда его уже из сети не вытащить за уши.

Самое важное

Интернет – это важный инструмент для поиска информации, обучения и общения. Для того, чтобы ребенок с головой не ушел «в сеть», родителям придется находить время для общения со своим сыном или дочерью и позаботиться о том, чтобы их жизнь и отдых были увлекательными и разносторонними. 

Педагог-психолог Товкань О.В.

 


 

Родителям о буллинге: что такое буллинг и как с ним бороться?

Уважаемые  родители, к  сожалению, сегодня  слова «моббинг» и «буллинг» употребляются  все  чаще, а  детистановятся участниками или свидетелями этих явлений.  Многие стыдятся того,что их притесняют, считая, что они сами в этом виноваты. Этим явлениям нет никакихоправданий,  они требуют компетентного и ответственного вмешательства. 
Психологический террор проявляется как со стороны группы(моббинг), так и со стороны одного человека (буллинг).
Слово «моббинг» происходит от английского слова «mob»–«сборище, толпа, шайка». Моббинг – это групповойфеномен, однако часто он начинается с конфликта между двумя подростками.Затем в поддержку одного из нихформируется коалиция, а другой участник конфликта оказывается в изоляции.
Поэтому в большинстве случаев объектоммоббинга становится один человек.
Буллинг (от глагола bully - запугивание) - это регулярный (физический и / или психологический террор в отношении человека.Буллинг- это запугивание, унижение, травля, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе.                                                              
Моббинг и буллингопределяется как изводящие действия, которые постоянно повторяются.
Мы можем говорить о моббинге (буллинге) при наличии следующих признаков:
1.Конфликт принял стабильную форму(упрочился).
2.Одна из двух конфликтующих сторон (чаще всего это один человек) является более слабой. Моббинг(буллинг) ассиметричен. Его отличительными признаками являются власть и беспомощность, а также произвол того, кто обладаетвластью. 
3.В отношении  этой  стороны  осуществляютсячастыеидлящиеся  долгое  время  нападки. Нужна  длительность  исистематичность. Единичное  негативное  действие  ещё  не  является  моббингом (буллингом). «Наглое  замечание, сделанное однажды, есть и остаётся наглым замечанием. Но если его повторяют каждый день несколько раз подряд, торечь идёт о моббинге (буллинге)», – отмечал Х. Лейнманн.
О моббинге (буллинге) можно говорить в том случае, если хотябы одно из изводящих «жертву» действий происходит, по меньшей мере, раз в неделю на протяжении шести месяцев илидольше.
4.Подвергающийся таким нападкам человек чаще всего не может самостоятельно выйти из этого положения.
5.Это преднамеренное и коварное (исполненное скрытой злобы)нападение на социальный статус и душевное здоровьечеловека, который выбран целью. 
6.Впечатлительность жертвы (острая эмоциональная реакция).
Моббинг (буллинг) является разновидностью насилия и, в свою очередь, также может выражаться по-разному, т.е. имеет свои виды.
Две основные формы моббинга (буллинга):
1.Физический моббинг (буллинг) – умышленные  толчки, удары, пинки, побои нанесение иных  телесныхповреждений и др.;
-сексуальный буллинг является подвидом физического (действия сексуального характера).
2. Психологический моббинг (буллинг)– насилие, связанное с действием на психику, наносящее психологическуютравму  путём  словесных  оскорблений  или  угроз, преследование, запугивание, которыми  умышленно  причиняетсяэмоциональная неуверенность.
К этой форме можно отнести:
- вербальный,где орудием служит голос (обидное имя, с которым постоянно обращаются к жертве, обзывания, дразнение, распространение обидных слухов и т.д.);
- обидные жесты или действия (например, плевки в жертву либо в её направлении);
- запугивание (использование агрессивного языка тела и интонаций голоса длятого, чтобы заставить жертву совершатьили не совершать что-либо);
- изоляция (жертва умышленно изолируется, выгоняется или игнорируется частью студентов или всей группой);
- вымогательство (денег, еды, иных вещей, принуждение что-либо украсть);
- повреждение и иные действия с имуществом (воровство, грабёж, прятанье личных вещей жертвы);
Кибер буллинг – унижение с помощью мобильных телефонов, Интернета, иных электронных устройств (пересылканеоднозначных изображений и фотографий, обзывание, распространение слухов и др.).
Моббинг (буллинг) - в основном латентный для окружающих процесс, но подростки, которые подверглись травле, получают психологическую травму различной степени тяжести, что приводит к самыми разным последствиям от подрывау человека здорового доверия к себе до самоубийства. У многих подростков снижается учебная успеваемость. Некоторыетеряют друзей.
И не имеет значения, имел место физический моббинг (буллинг) или психологический. 
Подростки утверждают, что более всего при обсуждении подобных ситуаций они доверяют своим родителям.
Это возлагает на вас особую ответственность. 
Как догадаться, что ваш ребенок аутсайдер
(жертва моббинга (буллинга))?:
- не приводит домой кого-либо из одноклассников или сверстников и постоянно проводит свободное время дома вполном одиночестве;
- не имеет близких приятелей, с которыми проводит досуг (спорт, компьютерные игры, музыка, долгие беседы потелефону);
- никого не приглашает к себе;
- у него наблюдается пессимистичное настроение;
- выглядит неудачником, в его поведении просматриваются резкие перемены в настроении. Злость, обиду, раздражение, вымещает на родителях, родственниках, более слабых объектах (младшие братья и сестры, домашние животные);
- выпрашивает или тайно крадёт деньги, внятно не объясняя причину своего проступка. Особую тревогу стоит проявлятьв том случае, если исчезают крупные суммы денег, дорогие вещи, украшения. Деньги могут быть использованы на откупот вымогателей, покупку алкоголя, наркотиков; 
- приходит домой с мелкими ссадинами, ушибами, его вещи выглядят так, словно кто-то ими вытирал пол. Книги, школьная сумка находятся в аварийном состоянии; 
- выбирает нестандартную дорогу в колледж.
Как догадаться, что ваш ребенок –буллер (преследователь)?
- вспыльчив, неуравновешен;
- типичным агрессором, как правило, является подросток, более физически развитый, чем егосверстники, имеющийпроблемы с успеваемостью, воспитывающийся в неблагополучной семье;
- подросток с завышенной самооценкой, постоянно вступает в споры, конфликты со сверстниками и взрослыми; 
- приносит домой дорогие безделушки, имеет собственные деньги, не объясняя причину их появления;
- группируется со старшими подростками;
- в мгновение ока переходит от довольства к злобе;
- навязывает свои правила в общении и поведении;
- злопамятен на мелкие обиды, вместо того, чтобы забывать их;
- игнорирует указания и легко раздражается.

Педагог-психолог: Товкань О.В.

 


 

 

 

 

Детский телефон доверия. Принципы работы

 

Для родителей

 

 

20 ноября – в нашей стране отмечают
«Всероссийский День правовой помощи детям».

В этот день в 1989 году Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка с рекомендацией проводить этот праздник в честь деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.

Уважаемые студенты и родители!

20 ноября 2017 года.

На базе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Светлоградский педагогический колледж»

с 10.00 ч. до 14.00 ч.

будет открыт консультативный пункт бесплатной правовой помощи


В этот день Вы сможете получить бесплатную консультацию по вопросам:

- защиты прав и законных интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- защиты прав и законных интересов детей;
- оказания мер социальной поддержки в трудоустройстве выпускникам ГБПОУ СПК;
- гражданско-правовой направленности.


 

Уважаемые родители!

Приближаются каникулы!


Просим Вас принять исчерпывающие меры:

- по сохранности жизни и здоровья ваших детей;
- соблюдению безопасносного поведения на дороге;
- требований пожарной и антитеррористической безопасности;
- по соблюдению правил техники безопасности;
- правил поведения в транспорте;
- правил поведения на водных объектах.

Чтобы дети хорошо отдохнули, поправили здоровье, не совершили противоправных действий, родителям рекомендуется:

- провести с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
- решить проблему свободного времени ребенка. Помните, что в ночное время (с 23 до 6 часов в летнее время) детям  до 16 лет законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
- постоянно быть в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролировать место его пребывания;
- убедить детей, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии. Объяснить детям, что некоторые факты никогда нельзя скрывать, даже если они обещали хранить их в секрете;
  -  регулярно напоминать детям о правилах поведения. Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых.

Сделайте все, чтобы каникулы Ваших детей прошли благополучно, отдых не был омрачен.
Летние каникулы – это лучшее время для того, чтобы, наконец, дать ребенку то, что Вы давно собирались, но не успели в течение учебного года. Из широкого спектра возможностей выберите те виды летнего отдыха, развлечений, занятий,  которые устроят вашего ребенка и вас.
Учитывайте склонность детей к активным видам отдыха.
Используйте каникулы для того, чтобы ваш ребенок приобрел полезные житейские навыки (ремонт автомобиля, благоустройство жилья и другие занятия).
Совместная деятельность родителей и взрослеющих детей во время летнего отдыха может и должна стать прекрасной школой общения и взаимопонимания. 
Лето дает вам возможность оценить возросший уровень возможностей вашего ребенка, преодолеть старые стереотипы детско-родительских отношений, оценить ребенка как возможного или уже состоявшегося помощника.
Успешность работы в видах деятельности, не связанных с учебой, может стать важнейшим средством профилактики неуверенности, тревожности, заниженной самооценки.
Каникулы – время чувств. Чувства – это очень серьезно. Бурное и кратковременное увлечение может восприниматься как большое серьезное чувство на всю оставшуюся жизнь.
Родители вряд ли смогут уберечь «взрослого» ребенка от ошибок, но они в состоянии сделать ребенка сильнее, поддержав его. Негодовать, печалиться – значит «нормально» пережить разочарование. Важно поддержать ребенка, проявив сочувствие.
Позволяйте ребенку чувствовать себя взрослым и самостоятельным. Самостоятельное принятие решений и ответственность за него – неотъемлемая часть взрослости. Позволяйте делать ребенку ошибки. Ни один человек не стал взрослым, не ошибаясь.
Друг вашего ребенка – отличная возможность увидеть, какие его потребности не реализуются в общении с вами. Какими бы странными и экзотическими они вам ни казались, они ему зачем-то нужны, поэтому не стоит их резко критиковать. Эффект может быть обратным

ПОМНИТЕ!

Ответственность за жизнь и безопасность детей во время летних каникул несут  родители.


 

«Что надо знать о СПИДе»

Уважаемые родители!

21 мая 2017г. – Всемирный День памяти жертв СПИДа!

СПИД – чума 21 века, лекарство от которого ещё не изобрели. 

Почему вы должны говорить о СПИДе со своим ребёнком?

- Потому что детям всех возрастов необходимо всё знать об этой страшной болезни.
- Дети слышат о СПИДе с экрана телевизора, в школе и от друзей во дворе. Многое может и не соответствовать истине.
- У детей возникает много вопросов и тревог относительно СПИДа. Кто лучше родителей сможет на них ответить?!
- Получение ребёнком информации о СПИДе должно быть систематическим.
- Лучший способ научить вашего ребёнка тому, как защититься от СПИДа, состоит в том, чтобы говорить о нем в неформальной обстановке. Много раз повторяя, поскольку ваш ребёнок растет, и у него могут появиться все новые и новые вопросы.

Что надо знать о СПИДе?

СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита, смертельно опасная болезнь. СПИД вызывается вирусом, называемым ВИЧ (вирус иммунодефицита человека).

Приобретенного - заболевание приобретается в течении жизни.

Иммунного - недостаточная активность иммунной системы, ее расстройство, ослабление, угасание защитных, иммунных сил организма в противостоянии возбудителям болезней.

Дефицита - отсутствие ответной реакции со стороны иммунной системы на появление патогенных микроорганизмов.

Протекание болезни.

Первая стадия - острая инфекция. Протекает как «гриппоподобное заболевание» (повышение температуры, насморк, кашель, сыпь на коже). Спустя 2-3 недели острый период проходит. Следует отметить, что в 60-70% случаев острое начало может отсутствовать. Человек, не зная о наличии вируса, может заражать других.

Вторая стадия - асимптомная инфекция (АИ). Полное отсутствие клинических проявлений ВИЧ-инфекции. Носителей ВИЧ-инфекции можно выявить, только проводя специальные лабораторные исследования.

Третья стадия - персистирующая генерализованная лимфаденопатия (ПГЛ). Возникает через 3-5 лет после второй стадии. На фоне снижения защитных сил организма возникают различные симптомы болезни: увеличение лимфатических узлов, головные боли, расстройство кишечника, упадок сил. Лечение дает кратковременное улучшение, человек еще трудоспособен.

Четвертая стадия - пре-СПИД и собственно СПИД. По мере развития инфекционного процесса иммунная система полностью разрушается. Организм не в состоянии бороться не только с патогенными, но и с обычными микробами. Развиваются поражения слизистых оболочек, лимфоузлов, дыхательной системы, желудочно-кишечного тракта, органов зрения, нервной системы. Больной теряет в весе около 10%. Смертельный исход неизбежен.

Достоверно известны три пути заражения:

- половой (при половом контакте с ВИЧ-инфицированным);
- через кровь (при переливании крови и ее препаратов и использовании нестерильных игл и шприцев, при внутривенном введении наркотиков);
- от матери к ребёнку (во время беременности, родов, кормления грудью).

ВИЧ не передается:

- при дружеских поцелуях;
- при рукопожатиях;
- при кашле, чихании;
- через посуду, одежду, белье;
- при посещении бассейна, сауны, туалета;
- при укусах насекомых.

Меры профилактики и защита:

Специфических средств профилактики ВИЧ-инфекции в настоящее время в мире не существует. Поэтому защита от этой страшной болезни зависит от образа жизни и поведения самого человека.

- Главным условием предупреждения заражения является нравственная чистота и верность избранному спутнику жизни.
- Везде и всегда пользоваться только личными предметами гигиены (зубные щетки, бритвы, ножницы).
- Требовать применения стерильного инструмента при обслуживании в различных учреждениях и организациях.
- Избегать случайных половых связей; при их возникновении пользоваться презервативом.
- Не иметь половых связей с людьми, употребляющими наркотики.
- Никогда не употреблять наркотические вещества.

К сожалению, человечеству, вероятно, не скоро удастся избавиться от ВИЧ-инфекции. Поэтому советуем вам не прекращать бесед с ребёнком о ней.

Пусть для вас и вашего ребёнка не будет запретных тем для разговора. И не читайте подростку нотаций! Тогда он с большей охотой будет обращаться к вам за советом при возникновении каких-либо проблем.

Педагог-психолог Товкань О.В.

 


 

Телефон Доверия - шаг к безопасности ребенка!

 

Уважаемые родители!


В жизни каждого человека бывают радости и огорчения. Вы как родители по возможности стараетесь оградить ваших детей от проблем и жизненных трудностей. Но поверьте, что и у детей случаются сильные волнения и переживания. То, что  взрослым может казаться незначительным и обыденным, для детей может оказаться настоящей трагедией.
Вы даже можете и не догадываетесь о том, сколько и каких поводов для переживаний возникает у детей. Что-то они могут обсудить с друзьями  и одноклассниками, что-то готовы обсудить с родителями или учителями. Но иногда  случаются такие  ситуации, когда дети  не знают, как правильно поступить, чтобы выйти из сложившейся ситуации без особых последствий для себя: насмешек, наказаний, упреков. Конечно,  каждый родитель уверен, что его ребенок должен в первую очередь рассказать о своих переживаниях родителям, но дети не всегда уверены в этом и могут поступить не так, как вам хотелось бы. Иногда дети боятся последствий своих откровений, иногда они просто щадят чувства своих родителей.

Специально, чтобы помочь детям в таких непростых ситуациях была создана служба детского телефона доверия. Ежегодно 17 мая во всем мире отмечается Международный день Детского телефона доверия. Каждый ребенок может позвонить  по телефону  8-800-2000-122 и рассказать о своих переживаниях, чувствах, проблемах. Звонить можно круглосуточно. Звонок бесплатный  с любого телефона (стационарного или мобильного). Детский телефон доверия  создан,  чтобы ребенок в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.

Подростки могут обратиться   к консультантам Детского телефона доверия если:
- произошли конфликты с учителями, родителями, другом или подругой;
-подросток думает, что вы - родители его не понимаете, и он  не знает, как с вами себя вести и заслужить ваше  уважение и понимание;
-получил двойку, своевременно не получил рубежный контроль боится идти домой;
-подросток переехал в другой город, район (переживание расставания со старыми друзьями, одноклассниками, домом);
-всё время плохое настроение;
-подросток переживает развод родителей;
Профессиональные психологи, работающие на телефоне доверия, оценят эмоциональное состояние подросток, помогут снять напряжение, установить доверительный контакт с окружающими его взрослыми, посоветует, как лучше поступить в трудной ситуации. Специалисты службы телефона доверия принимают звонки не только от детей, но и от взрослых, которые испытывают трудности в общении с детьми. Воспитание детей –  это сложная наука. Даже, несмотря на богатый жизненный опыт родителей, дети иногда могут, ставит вас в тупик. Поэтому можно позвонить на номер телефона доверия и рассказать о своей проблеме совершенно постороннему для вас человеку, который, как правило, имеет психологическое образование или достаточно большой педагогический стаж работы. При разговоре не обязательно представляться, рассказывать о том, где вы проживаете, в каком образовательном учреждении учится ваш ребенок. Ваш звонок носит анонимный характер, звонить можно круглосуточно и бесплатно.

 

Родители могут позвонить на «телефон доверия», если:
-отсутствует взаимопонимание с ребёнком;
-нужно лучше понять ребёнка, мотивы его поведения;
-ребёнок стал неуравновешенным, скрытным, рассеянным;
-ребёнок не уверен в себе, у него проблемы во взаимоотношениях со сверстниками;
-появились подозрения в употреблении подростком наркотиков, алкоголя и табака;
-настораживает поведение ребенка – его грубость, раздражительность, агрессивность, конфликтность;
-ребёнок не хочет ходить в школу;
Если вы чувствуете, что не можете справиться с навалившимися проблемами, не отчаивайтесь – позвоните по общероссийскому номеру детского телефона доверия 8 – 800- 2000 – 122 и помните, что консультанты телефона доверия работают специально для вас и ваших детей, и в любую минуту   готовы   поддержать  и помочь Вам!


 

ЭТО СТРАШНОЕ СЛОВО «ДЕПРЕССИЯ»!

Темой сегодняшнего разговора станет актуальная для современного общества проблема   «Подростковая депрессия». Наверняка все родители подростков знают, как нестабильна нервная система ребенка в этот период. 
Он, то беспричинно злится или плачет, а через пять минут уже радуется жизни. Как правило, в большинстве случаев подобная эмоциональная нестабильность объясняется несколькими вещами.
В первую очередь, это так процесс так называемого самосознания, переоценки ценностей. Мир для подростка буквально переворачивается с ног на ноги, многие вещи открываются для него с другой, прежде неведомой ему стороны. Согласитесь, подобная психологическая нагрузка является достаточно тяжелой даже для взрослого человека, не говоря уж про неокрепшую психику ребенка-подростка. А прибавьте к этому первую любовь, чаще всего несчастную…
И на втором месте находится физическая причина – резкое изменение гормонального фона ребенка. В подростковом возрасте происходит глобальная гормональная перестройка организма. А это явление не может пройти без последствий, в первую очередь сказывающихся на гормональном фоне.
В большинстве случаев родители знают об этих особенностях подросткового периода. И именно на это списывают подавленность, раздраженность и плаксивость своего ребенка. Однако всегда ли это именно так? К сожалению, нет. Как показывают многочисленные исследования психологов, примерно каждый восьмой подросток страдает от депрессии. Причем зачастую достаточно серьезной депрессии, требующей немедленной медицинской помощи.
Любая депрессия заслуживает самого пристального внимания со стороны взрослых людей. Ведь депрессия – это серьезное психологическое заболевание, которое ни в коем случае нельзя пускать на самотек.
Раннее распознавание симптомов депрессии – важный фактор предупреждения непоправимых последствий (суицидального поведения).
Причины развития депрессии

Врачи очень часто сталкиваются с одним и тем же вопросом родителей, узнавших о диагнозе своего ребенка – почему? Почему это произошло?
Ведь ребенка так любят, ни в чем ему не отказывают – у него лучшая одежда, лучшие телефоны, компьютеры и прочие подростковые радости. С ним проводят время, интересуются его жизнью, практически не ругают и не осуждают. Что же случилось, где родители недосмотрели?
Существует огромное количество самых разнообразных причин, способных спровоцировать развитие подростковой депрессии:
1. Плохая успеваемость
Многим родителям кажется, что в подростковом возрасте большинство детей совершенно не интересуются учебой. Однако чаще всего это не так – в глубине души ребенок остро переживает все свои неудачи, хотя чаще всего старается не показать виду. Более того – они могут прятать эти переживания под маской равнодушия или даже напускного бахвальства.
2.Социальный статус
Для подростка крайне важен его социальный статус в глазах ровесников. Любой ребенок хочет быть если не лидером, то хотя бы иметь непререкаемый авторитет и влияние на своих сверстников. К сожалению, это происходит далеко не всегда. И в том случае, если подросток чувствует себя отверженным сверстниками, до депрессии в большинстве случаев рукой подать.
3. Психологическая обстановка в семье
Далеко не последнюю роль играет и общая психологическая обстановка в семье. В том случае, если в семье ссоры и скандалы являются обыденным явлением, вряд ли подросток будет чувствовать себя комфортно. Причем очень многие родители ошибочно полагают, что в том случае, если они будут выяснять отношения таким образом, чтобы этого не слышал ребенок, то он никогда об этом не узнает. Но они сильно ошибаются – подросток все равно почувствует то напряжение, которое будет между родителями.
Кстати говоря, ни о какой доброжелательной атмосфере речь не может идти и в том случае, если ссоры происходят между родителями и ребенком. Порой подростковый максимализм приводит к тому, что ребенок даже вполне безобидные замечания родителей воспринимают в штыки и разгорается скандал. Поэтому родители должны в этот непростой период проявить максимум мудрости и выдержки.
Признаки подростковой депрессии

Родители немедленно должны обратиться за помощью к психологу в том случае, если ребенок находится в подавленном состоянии на протяжении недели и дольше, а также имеют место иные симптомы депрессии. Какие именно признаки свидетельствуют о возможном наличии у ребенка депрессии?

1. Замкнутость
В первую очередь изменяется поведение подростка. Еще вчера это был улыбчивый жизнерадостный ребенок, охотно идущий на контакт. А сегодня он всячески избегает любых разговоров, придя с учебы, торопится уйти в свою комнату. На все попытки поговорить отвечает кратко и односложно.
2. Обрыв контактов с друзьями
Замкнутость касается не только членов семьи, но и друзей ребенка. Он прекращает ходить гулять с ними, общаться по телефону. В особо тяжелых случаях ребенок может даже отказаться выйти к друзьям, если те зашли в гости.

3.Рассеянность и забывчивость
В некоторых случаях у ребенка появляется сильная рассеянность и невозможность сосредоточиться на чем-либо, а уж тем более принимать самостоятельно хоть какие-нибудь решения.

4. Изменение аппетита подростка
Родителям также стоит насторожиться, если у ребенка неожиданно изменится аппетит. Причем он может, как полностью исчезнуть, так и усилиться в разы – может даже масса тела измениться очень сильно.
5. Появление чувства усталости и соматические боли
В некоторых случаях ребенок может регулярно жаловаться на болевые ощущения, например, в области живота, спины или головные боли. Родители отводят ребенка к врачу, он обследует его но не находит никаких патологий. Тем не менее, болевые ощущения сохраняются. Врачи называют это явление психосоматическими болями. Они зачастую являются постоянным спутником депрессий.
Кроме соматических болей во время депрессии может наблюдаться синдром хронической усталости. Ребенок чувствует себя обессиленным и разбитым с самого утра, все действия даются ему с трудом, он постоянно хочет прилечь.
6. Нарушение нормального режима сна
Иногда постоянная усталость далеко не единственная проблема подростка с депрессией. Очень часто имеет место нарушение сна. Ребенка может мучить либо бессонница, либо, напротив, повышенная сонливость. И одно, и второе состояние должны вызвать у родителей тревогу, так как могут свидетельствовать об очень серьезных нарушениях в работе центральной нервной системы.
7. Бунтарское поведение подростка
Порой депрессия дает о себе знать не апатией и безразличием ко всему происходящему, а, напротив, вызывающим и бунтарским поведением. Прежде спокойный и уравновешенный ребенок начинает бунтовать, дерзит родителям.
В особо тяжелых случаях ребенок может начать курить, употреблять наркотики и алкогольные напитки.
Лечением депрессии должны заниматься психологи, психотерапевты, которые досконально разбираются во всех тонкостях и особенностях подростковой психики.

Но и от вас, родителей зависит очень многое, ведь никто лучше вас не знает вашего ребенка. Для того чтобы состояние ребенка нормализовалось как можно быстрее, ему необходимо чувствовать любовь, заботу и поддержку родителей.
Он должен четко осознавать, что вы будете его любить, что бы ни произошло. Ну а в том случае, если взаимоотношения в семье оставляют желать лучшего, подумайте над возможностью посещения семейного психолога. Кто знает, возможно, при помощи специалиста вам удастся восстановить в семье мир и согласие. И депрессия у подростков отступит.
Если вы подозреваете, что ваш подросток страдает от депрессии, сразу же поговорите с ним о его состоянии. Даже если вы не уверены, что подросток страдает именно от депрессии, проблемное поведение и эмоции, которые вы замечаете, являются признаками проблемы.
Окажется ли проблема депрессией или нет, все равно следует обратиться к ней — и чем скорее, тем лучше. Поделитесь с подростком своим беспокойством не предвзято и с любовью. Расскажите, какие конкретные признаки депрессии вы заметили и почему они волнуют вас. Затем поощрите ребенка к тому, чтобы он поделился, что он переживает.
Ваш подросток может не захотеть открываться, потому что он испытывает стыд или ему страшно остаться непонятым. Если этих причин нет, то подростку в депрессии просто трудно выразить свои чувства.
Если подросток утверждает, с ним все в порядке, но при этом не может объяснить, что является причиной депрессивного поведения, доверьтесь своим инстинктам. Помните, что за отрицанием лежит очень сильная эмоция. Кроме того, подростки просто не осознают, что то, что они испытывают, является следствием депрессии.

Любите своих детей, уделяйте им больше внимания, разговаривайте с ними, слушайте их внимательно и сосредоточенно, заботьтесь о них, а они, когда вырастут и заведут свою семью, понесут эту нелёгкую эстафету безоговорочной родительской любви к детям — дальше!

Педагог-психолог Товкань О.В

 


 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Просим Вас обратить внимание на очень большую социальную проблему среди молодежи. Безусловно, Вы слышали о новом «тренде» молодежи?

Дети «покупают» свою смерть! За теми, кто приобрел приложение, закрепляется человек, следящий за выполнением заданий. Последний этап игры – СУИЦИД!!!

Сегодня по всем регионам России активно распространяются интернет-игры «Синий кит» и «Тихий дом», в которые завлекают подростков. Участники групп в социальной сети «ВКонтакте» ведут игру в течение 50 дней, в 50 этапов. Конечная стадия игры, по словам экспертов, суицид - игрок (подросток) должен покончить жизнь самоубийством. По правилам игры, дети выходят в сеть в 4.20 утра и получают задания. Начинается все с малого: нарисовать синего кита на листке бумаги и т.д., затем требуют сделать рисунок на теле, который, как выясняется, подростки с помощью острых предметов карябают, обязательно причиняя себе боль. Причем, все это они должны продемонстрировать админам смертной группы.


Игра изначально вызывает азарт, она бросает вызов, начиная от простых, на первый взгляд, заданий. В итоге человеку говорят: "умри!" А между строк "Тебе слабо побороть меня, ты мною не управляешь, ты не сможешь не сделать то, что я велю!" У человека срабатывает чувство собственного достоинства, которое до 20-23 лет строится в основном на эмоциональном фоне, т.е. в социуме, и логическая цепочка строится на эмоциональной платформе. С этого момента мышеловка захлопнулась: выполняя задание за заданием, человек получает удовлетворение собственного Я и идет дальше с твердым убеждением, что он сможет остановиться в любой момент. Это напоминает игромана, который ставит на кон что-то ценное, снова и снова. Пан или пропал, другого не дано. В «Синем ките», помимо всего прочего, запрещают спать, депривация сна - это опасная вещь в руках манипулятора. Психика - система управления, и так уж происходит, что она восстанавливается во сне, потому сон очень важен для здоровья. Когда человек не спит более 24 часов, он перестаёт полностью контролировать ход своих мыслей и действий, соответственно. Он вял, утомлен, рассеян и слаб. В таком состоянии может случиться психоз, и он просто потеряет контроль полностью. Если же он в игре, то в состоянии стресса и от депривации сна, игрок сделает то, что ему говорят, просто потому, что не будет способен что-либо четко соображать.

ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЕ ХЕШ-теги:

#f53 #f57 #f58 #d28 #морекитов #тихий дом # хочу в игру # млечный путь Вы можете пройти по хеш тегам и убедиться, насколько это ОПАСНО.

НА ЧТО СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ:

1. Подросток не спит ночью, сидит в сети в ранние утренние часы.Не высыпается, даже если рано ложится спать.
2. Рисует китов, бабочек, единорогов.
3. Наносят порезы на руки, зачастую в форме рисунка.
4. Используют специфический сленг: называют себя и остальных подростков бабочками или китами, часто употребляют другие слова морской тематики, в несвойственном значении.
5. Состоит в группах, содержащих в названии следующее: «Киты плывут вверх», «Разбуди меня в 4.20», f57, f58, «Тихий дом», «Море китов», «50 дней до моего...» хэш теги : дом китов, млечный путь, 150звёзд, ff33, d28, хочу в игру. И, конечно, состоят в группах, где обсуждают темы смерти .
6. Закрыл в Контакте доступ к подробной информации. В переписке с друзьями (на личной стене) есть фразы «разбуди меня в 4.20», «я в игре».
ОПАСНО, если на стене появляются цифры, начиная от 50 и меньше.
7. Сразу закрывают все вкладки в интернете, когда замечают, что за ними наблюдают.
8. Переписывается в вайбере (и др. мессенджерах) с незнакомыми людьми, которые дают странные распоряжения.
9. Часто говорят о смерти или загробной жизни.
10. Могут внезапно измениться в поведении или характере.

При обнаружении нескольких признаков из списка нужно незамедлительно обращаться даже не к психологам, а к психиатрам.


 

Информация для родителей

Профилактика интернет-зависимости у подростков

К сожалению, на данный момент у ученых и врачей нет четко разработанных принципов диагностики, профилактики интернет-зависимости. Поэтому нужно самим родителям принимать меры по профилактике этого заболевания. Ведь никого не удивишь тем, что подросток сидит днями и ночами напролет у компьютера. Истерику у современного подростка может вызвать просто отсутствие интернета.
Итак, ученые, психологи, социальные работники пока не имеют конкретных исследований и разработок на эту тему, хотя все трубят об интернет-зависимости. Точной научной точки зрения и методов предотвращения, нормирования и профилактики еще не разработано. Поэтому родителям подростка приходится бороться с уже серьезным сформировавшимся заболеванием. Ведь зависимость лишает человека воли, подросток уже не принадлежит себе, им движет зависимость. Если брать статистику, то цифры говорят сами за себя:
• за 2 года процент людей в России, которые признают свою интернет-зависимость, вырос в четыре раза;
• 96 процентов молодежи общаются между собой в социальных сетях;
• 85 процентов родителей считают, что в образовательных организациях должна проводится профилактика интернет-зависимости;
• «Вконтакте» каждый день заходит 30 млн пользователей;
• «На Одноклассники» — 22 миллиона.
Признаки, которые помогут вам распознать интернет-зависимость на ранних стадиях:

 

• постоянное желание проверить почту;

• если нет интернета — у человека паника;
• стало больше денег уходить на интернет;
• все свободное время человек проводит в интернете.
Зависимость от социальных сетей

Человек — такое существо, когда что-то не ладится в жизни, он уходит в вымышленный мир, пороки, азартные игры, работу. Это своеобразная психологическая защита от неприятностей, которая потом может вылезть боком. Ведь в виртуальном мире, на первый взгляд, больше возможностей, проще общение, огромный круг друзей, популярность. Но это лишь иллюзия. Лайки не заменят дружеских посиделок, а «комменты» к «фотошопленнымфоточкам» не сделают вас красивее и популярнее.

Стадии зависимости:

1. Интерес
Человек испытывает интерес ко всему новому и интересному, может несколько суток просидеть у компа, когда он только появился, потом приедается, ажиотаж проходит.

2. Замещение

Человек начинает замещать то, чего ему не хватает в жизни на соответствующие онлайн ресурсы. Например, не ладится личная жизнь — здравствуй, сайт знакомств ночи напролет, и причем без реальных встреч. Здесь важно индивидуально подойти и почувствовать разницу. Например, дочь сидит сутками на сайте знакомств. Если ребята общаются, чтобы лучше узнать друг друга, или парень на соревнованиях или не местный, то это нормально. А вот если она там общается с разными непорядочными мужчинами, то нужно принимать меры. Главное в этом деле — индивидуальный подход и доверительные отношения с ребенком.

3. Бегство
Подросток полностью уходит в онлайн-жизнь. Его не интересует происходящие в реальности вещи, только возле компьютера он улыбается и чувствует подъем душевных сил, в остальное время: депрессия, уныние.
Что же так затягивает в социальные сети молодежь, чем интернет вызывает зависимость и подсаживает молодежь?

Причины интернет-зависимости:

Игры

Маленькие увлекательные онлайн-игры затягивают человека с неимоверной силой. Их прелесть в том, что вы играете, веселитесь, строите свою империю или огород со «свинюшками» и одновременно общаетесь с товарищами по интересам. Советуетесь, придумываете оптимальные решения и проявляете взаимопомощь. Прямо все благородные порывы души, только они не доходят до реальной жизни, а остаются в виртуальной. Только разработчики получают пользу от ваших микроплатежей. Опасность таких игр в том, что они вроде бы такие легкие, ненавязчивые, но вызывают привыкание и вы выбрасываете уйму времени на какие-то циферки, слова, буковки, арбузики и так далее.

Новые знакомства

Первое место в опросе среди девушек на тему: «Что вы ищите в интернете?» занял ответ: «Найти молодого человека в сети и обустроить свою личную жизнь». Это, конечно, благородный порыв. Но для сравнения, у парней этот ответ занял только пятое место. На первом месте был ответ — общение с друзьями. Поэтому, женатые, непорядочные парни часто используют это в своих целях. Они знают, что много девушек пытается найти знакомство в сети, а парни мало пользуются таким способом. Поэтому конкуренция за парней идет бешеная и можно морочить девушке голову. Особенно девочкам — подросткам. Ведь можно поставить чужое фото и так далее.

Общение с друзьями

Еще Энштейн говорил, что общество, где люди вместо общения друг с другом общаются с машинами, обречено на деградацию. Почему он так решил, подумайте сами. А вот молодежь считает более комфортным виртуальное общение с друзьями, а не личное. Никто уже не хихикает, если люди собираются в кафе и сидят уткнувшись в телефоны. Давно ли это стало нормой жизни?

Онлайн-аукционы
Покупки, дисконты, многие сайты заточены на шопоголиков, постоянные акции, скидки мозолят глаза, человек входит в азарт и старается урвать побольше по выгодной цене.

Перегруженность информацией

Это не однозначный момент, ведь главное достоинство интернета то, что все библиотеки и статьи мира под рукой, можно бесконечно читать и саморазвиваться. Но тут интернет сыграл злую шутку. Вместо книг и научных статей ребята читают баяны и зависают на форумах с такими же друзьями по интеллекту, где обсуждают котят, щенят, политику.

Советы, как предотвратить зависимость от интернета

Зависимость от интернета лечится в клиниках в Европе или медикаментозно в России, чтобы не доводить до такого интенсивного лечения, рассмотрим несколько советов профилактики интернет-зависимости:
• В семье, где царит доверие между родителями и детьми — нет проблем с интернет-зависимостью, потому что трудные моменты ребенок обговаривает с родителями и нет необходимости восполнять какие-то пустоты в реальной жизни виртуальной деятельностью.
• Вообще, чтобы не наговаривать на человека — разберитесь, что есть здоровое пользование интернетом, а что нет. Здоровым пользованием является то, что человек заходит в интернет с определенной целью, умеет остановиться и четко разграничивает виртуальный и реальный мир, предпочитает общаться в реальном мире.

Педагог-психолог: Товкань О.В.
 


 

ПАМЯТКА
родителям студентов

УБЕРЕГИТЕ  РЕБЕНКА  ОТ  БЕДЫ!

Вот они, главные истины эти:
Поздно заметили, поздно учли…
Нет, не рождаются трудными дети,
Просто им вовремя не помогли.

Подростковый возраст – один из самых кризисных периодов, это важный и трудный этап в жизни человека, время выборов, которое во многом определяет всю последующую жизнь. Его можно сравнить с остановкой Ивана-царевича на развилке дорог около камня, на котором написано: «Налево пойдёшь…, направо пойдёшь …». В глубокой древности этот этап считался таким же качественным изменением состояния, как рождение, вступление в брак, смерть. Какие же основные перемены в себе ощущает современный подросток? 

Подростковый возраст знаменуется бурным развитием и перестройкой социальной активности ребёнка.
Подростковый возраст рассматривается как этап развития личности, процесс перехода от зависимого, опекаемого детства, когда ребенок живет по особым правилам, установленным для него взрослыми к самостоятельной жизни.
В это время складываются, оформляются устойчивые формы поведения, черты характера и способы эмоционального реагирования, которые в дальнейшем во многом определяют жизнь взрослого человека, его физическое и психическое здоровье. Вот почему так велика роль семейного окружения в обеспечении условий, не затрудняющих, а, напротив, способствующих здоровому развитию личности подростка.
Поэтому необходимо ребенка-подростка понимать, поддерживать, знать, о чем он думает, что чувствует. А для этого необходимо установить в семье правила: правила взаимного уважения, безоценочности суждений и использовании «Я-сообщений», общаться на «языке чувств», навык которых которые рекомендовано закреплять и использовать в семье.
Камнем преткновения во многих семьях может стать вопрос: до которого часа подросток может гулять вечером, чем заниматься в свободное время, с кем общаться?
К сожалению, в свободное время преимущественно проявляется асоциальное поведение подростков (употребление алкогольных напитков, наркомания, токсикомания, распущенное поведение).
Бессодержательно проводимое время толкает подростков на поиск новых «острых ощущений».
Алкоголизация и наркотизация тесно вплетаются в структуру асоциального образа жизни подростков. Очень часто подростки отмечают свои «заслуги»: удачные похождения, хулиганские поступки, драки, мелкие кражи распитием спиртных напитков.
Впоследствии объясняя свои поступки, подростки имеют неправильное  представление о нравственности, справедливости, смелости и храбрости.
Родители подростка в первую очередь несут ответственность за жизнь и здоровье своего несовершеннолетнего сына или дочери!

Чтобы избежать проблем необходимы следующие меры:

- Постоянный контакт с подростком. Он должен знать – что бы с ним не случилось, ему есть к кому идти и просить помощи. Зачастую уход подростков в «плохую компанию» является замещением отсутствия положительного общения в семье.
- Открытое обсуждение проблемы. Оно снимает тревожность, способствует выходу эмоций, тогда как избегание темы и подавление эмоций только увеличивает риски.
-  Вооружение подростка знаниями о жизни и взаимоотношениях людей. Подростку необходимо знать, что и с нами всякое случается, что мы совершаем ошибки и переживаем неудачи, но справляемся с ними.
- Формировать круг интересов подростка нужно  на основе особенностей его характера и способностей.
- Максимальное сокращение периода его свободного времени – «времени праздного существования и безделья».
- Включение подростка в такую деятельность, которая лежит в сфере интересов взрослых, но в то же время создаёт возможности ему реализовать и утвердить себя на уровне взрослых.
- Вовлечение в социально одобряемые формы деятельности в соответствии с интересами подростка (дополнительные занятия, кружки и секции).

Главное, ни в коем случае нравоучений и нотаций! Подросток хочет, чтобы взрослые считались с его мнением, уважали его взгляды. Отношение к себе как к маленькому обидит подростка. Вот почему недопустимы со стороны родителей мелочная опека, излишний контроль. Слова убеждения, совета или просьбы, которыми родители на равных обратятся к подростку, воздействуют быстрее.

Понимание и внимательное отношение родителей к проблемам своего ребенка, к его поведению поможет подростку пережить трудности этого возраста и избежать непоправимых ошибок.

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 


 

 

Видеоролик открытого урока СтопВичСпид

 

 


 

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ

об ответственности за воспитание законопослушных граждан на дороге


Каждый из вас желает видеть своего сына или дочь здоровым и невредимым.
Главным в воспитании законопослушного гражданина  для родителей должен быть принцип «Делай, как я». Чтобы сын (дочь) не нарушал Правила  дорожного движения, он должен не просто их знать - у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге:

-даже если вы опаздываете, все равно переходите дорогу там, где это разрешено Правилами, используйте в ночное время световозвращающие приспособления;
-в собственном автомобиле соблюдайте скоростной режим;
-пристегивайтесь ремнями безопасности и не позволяйте находиться детям до 12 лет на переднем сиденье.

Наглядный пример родителей будет куда эффективнее, чем сотни раз повторенные слова « не ходи на красный свет».
Своевременно обучайте сына (дочь)  умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и внимательными!

Знайте, если Вы нарушаете Правила дорожного движения, ваш сын (дочь)  будет поступать так же!

              Законными представителями ребенка при осуществлении им своих прав являются родители или лица, их заменяющие.
           Все вопросы, касающиеся воспитания и образования детей, решаются родителями по их взаимному согласию исходя из интересов детей и с учетом мнения детей (ст. 38 Конституции РФ).

РОДИТЕЛИ ОБЯЗАНЫ (Глава 12 Семейного кодекса РФ):

            Заниматься воспитанием своих детей (ст. 62-63 Семейного кодекса РФ);
            Заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей (ст. 63 Семейного кодекса РФ).

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Административная: статья 5.35. Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних
1. Неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних - влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере от ста до пятисот рублей.

РОДИТЕЛИ, ОБРАТИТЕ НА ЭТО ВНИМАНИЕ!!!

Вовремя дайте своим детям необходимые знания и умения, чтобы им не пришлось приобретать нужный опыт общения с дорогой самостоятельно.


 

Памятка об ответственности родителей за жизнь и здоровье своих детей

Уважаемые родители!

С началом летних каникул, у Вашего сына (дочери) увеличивается количество свободного времени, которое он (она) часто проводит без должного контроля со стороны родителей, что может привести к угрозе его (ее) жизни и здоровья, совершению правонарушений, к употреблению психоактивных веществ и алкоголя.
Согласно статьи 63 Семейного Кодекса родители несут персональную ответственность за жизнь и здоровье своих детей.
Чтобы Ваш сын (дочь) хорошо отдыхал(а) и не совершал(а) противоправных действий, родителям рекомендуется:
- провести с сыном (дочерью)  индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
- решить проблему свободного времени сына (дочери). Помните, что в ночное время (с 22 до 6 часов) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
- постоянно быть в курсе, где и с кем ваш сын (дочь), контролируйте место его пребывания;
- убедить сына (дочь), что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии. Объяснить сыну (дочери), что некоторые факты никогда нельзя скрывать, даже если он (она) обещали хранить их в секрете;
- регулярно напоминать сыну (дочери)  о вреде употребления алкогольных напитков, курения, психоактивных веществ.

 

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ

   Ст. 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях:

- Неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних влечет предупреждение или наложения административного штрафа в размере от одного до пяти минимальных размеров оплаты труда.

Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых!
Пожалуйста, сделайте все, чтобы  свободное  время
Ваших детей  не было омрачёно!

Социальный педагог Боярская Т.В.


 

Доверие родителей - помощь детям

Вот уже седьмой год, начиная с 17 мая 2009 года, как Россия присоединилась к  празднованию Международного дня детского телефона доверия.
«Телефон доверия – самый популярный и широко известный вид экстренной психологической помощи»

 

В службе детского телефона доверия работают специально обученные специалисты - психологи.
Телефон доверия дает возможность человеку, переживающему какие-
либо трудности, получить поддержку, быть понятым и принятым, разобраться в сложной для него ситуации в более спокойной обстановке и решиться  на конкретные шаги.

Телефон  доверия  открыт для каждого человека. В том числе и для родителей. Не важен возраст, национальность, состояние здоровья звонящего. Основная идея состоит в том, что любой человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить помощь.
Человек может поделиться с консультантом телефона доверия любой беспокоящей его проблемой, особенно той, которую сложно обсудить с родными и знакомыми. Помощь на телефоне доверия всегда анонимна.
Достаточно просто назвать свое или вымышленное имя для удобства общения.
РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОЗВОНИТЬ ЕСЛИ:
-Если ребенок плохо учится;
-Если родителей что-то беспокоит, тревожит в его поведении, настроении;
-Если не получается общаться без крика и угроз;
-Если в семье между ребенком и родителями участились ссоры и конфликты;
-Если нужно посоветоваться перед обсуждением с подростком какой-либо трудной ситуации в семье;
-Если кажется, что ребенок что-то скрывает, очень изменился;
-Если Вам просто плохо, и не хочется «срываться на близких» из-за собственного раздражения, т.е. надо быстро прийти в нормальное состояние.

А что делают Ваши дети, когда  у них плохое настроение? Как они «сигналят» о том, что им плохо?
• замыкаются
• жалуются кому-то
• не хотят общаться
• злятся
• говорят об этом вам, родители.

Если дети и подростки говорят о своем плохом настроении родителям - это признак доверия. Значит, они надеются, что взрослые помогут им найти способ справиться с таким состоянием.
А  как Вам кажется, чего ребенок (подросток) ждет от родителей, когда у него плохое настроение в случае неудачи, волнения, огорчения? 
• чтобы не осуждали,
• выслушали,
• были терпеливы,
• были заинтересованы в нем,
• разговаривали без всякой снисходительности, на равных

Согласитесь, это не простой набор качеств. Не все друзья или родители умеют так поддерживать и выслушивать. В этом нет ничьей вины. Просто в некоторых случаях действительно не так легко найти подходящий способ, который ободрит ребенка и придаст ему надежду и уверенность. Кроме того, в некоторых вопросах, ребенку не хочется волновать родителей, или он может бояться. Вот в таких ситуациях и приходит на помощь телефон доверия. Опытный специалист поможет подростку избежать конфликтов и необдуманных импульсивных поступков, включая суицид.


 

ПАМЯТКА
гражданам по действиям
при установлении уровней террористической опасности

В целях своевременного информирования населения о возникновении угрозы террористического акта могут устанавливаться уровни террористической опасности.
Уровень террористической опасности устанавливается решением председателя антитеррористической комиссии в субъекте Российской Федерации, которое подлежит незамедлительному обнародованию в средствах массовой информации.

Повышенный «СИНИИ» уровень
устанавливается при наличии требующей подтверждения информации о реальной возможности совершения террористического акта

При установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. При нахождении на улице, в местах массового пребывания людей, в общественном транспорте обращать внимание на:
- внешний вид окружающих (одежда не соответствует времени года ли¬бо создается впечатление, что под ней находится какой - то посторонний предмет);
- странности в поведении окружающих (проявление нервозности, напряженного состояния, постоянное оглядывание по сторонам, неразборчивое бормотание, попытки избежать встречи с сотрудниками правоохранительных органов);
- брошенные автомобили, подозрительные предметы (мешки, сумки, рюкзаки, чемоданы, пакеты, из которых могут быть видны электрические провода, электрические приборы и т.п.).
2. Обо всех подозрительных ситуациях незамедлительно сообщать сотрудникам правоохранительных органов.
3. Оказывать содействие правоохранительным органам.
4. Относиться с пониманием и терпением к повышенному вниманию правоохранительных органов.
5. Не принимать от незнакомых людей свертки, коробки, сумки, рюкзаки, чемоданы и другие сомнительные предметы даже на временное хранение, а также для транспортировки. При обнаружении подозрительных предметов не приближаться к ним, не трогать, не вскрывать и не передвигать.
6. Разъяснить в семье пожилым людям и детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни.
7. Быть в курсе происходящих событий (следить за новостями по телевидению, радио, сети «Интернет»).

Высокий «ЖЕЛТЫЙ» уровень
устанавливается при наличии подтвержденной информации о реальной
возможности совершения террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. Воздержаться, по возможности, от посещения мест массового пребывания людей.
2. При нахождении на улице (в общественном транспорте) иметь при себе документы, удостоверяющие личность. Предоставлять их для проверки по первому требованию сотрудников правоохранительных органов.
3. При нахождении в общественных зданиях (торговых центрах, вокзалах, аэропортах и т.п.) обращать внимание на расположение запасных выходов и указателей путей эвакуации при пожаре.
4. Обращать внимание на появление незнакомых людей и автомобилей на прилегающих к жилым домам территориях.
5. Воздержаться от передвижения с крупногабаритными сумками, рюкзаками, чемоданами.
6. Обсудить в семье план действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации:
- определить место, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в
- экстренной ситуации;
- удостовериться, что у всех членов семьи есть номера телефонов других членов семьи, родственников и экстренных служб.

Критический «КРАСНЫЙ» уровень
устанавливается при наличии информации о совершенном террористическом акте либо о совершении действии, создающих непосредственную угрозу террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» и «желтого» уровней террористической опасности, рекомендуется:
1. Организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, подъезды, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку ящиков и мешков.
2. Отказаться от посещения мест массового пребывания людей, отложить поездки по территории, на которой установлен уровень террористической опасности, ограничить время пребывания детей на улице.
3. Подготовиться к возможной эвакуации:
- подготовить набор предметов первой необходимости, деньги и документы;
- подготовить запас медицинских средств, необходимых для оказания первой медицинской помощи;
- заготовить трехдневныи запас воды и предметов питания для членов семьи.
4. Оказавшись вблизи или в месте проведения террористического акта, следует как можно скорее покинуть его без паники, избегать проявлений любопытства, при выходе из эпицентра постараться помочь пострадавшим покинуть опасную зону, не подбирать предметы и вещи, не проводить видео и фотосъемку.
5. Держать постоянно включенными телевизор, радиоприемник или радиоточку.
6. Не допускать распространения непроверенной информации о совершении действий, создающих непосредственную угрозу террористического акта.
Внимание!
В качестве маскировки для взрывных устройств террористами могут использоваться обычные бытовые предметы: коробки, сумки, портфели, сигаретные пачки, мобильные телефоны, игрушки.
Объясните это вашим детям, родным и знакомым.
Не будьте равнодушными, ваши своевременные действия могут помочь
предотвратить террористический акт и сохранить жизни окружающих.

 



Тема: Роль семьи в предупреждении вовлеченности детей в экстремистскую деятельность.

Уважаемые родители!

Всё чаще и чаще в нашей жизни можно услышать слова террор, террористический акт. Слово террор в переводе с латыни обозначает ужас. Раньше нам казалось, что это случается где – то далеко, в других странах, что это нас не коснётся. Но это не так. Этот ужас дошёл и до нас. К сожалению, терроризм - это часть нашей сегодняшней реальности. Даже если мы сами и наши близкие живут в относительно безопасных регионах. Мы не в силах оставаться равнодушными к тому, что происходит в нашей стране, с нашей молодежью.
В настоящее время одной из актуальных проблем в России является экстремизм среди подростков и молодежи. Экстремизм - это деятельность (а также убеждения, отношение к чему-то или кому-то, чувства, действия, стратегии) личности, далёкие от обычных общепринятых. В обстановке конфликта - демонстрация жёсткой формы разрешения конфликта.
Экстремизм в молодежной среде стал в нашей стране массовым явлением.
Сейчас в нашей стране во всех регионах, в школах, колледжах люди обеспокоены обстановкой в мире. На всех уровнях власти систематически проводятся совещания, семинары по выработке способов противостоянию терроризма и экстремизма, разрабатываются меры по защите безопасности наших детей и подростков в образовательных учреждениях.
Нам взрослым необходимо уделять особое внимание на то, что нашу молодежь все больше вовлекают в экстремистскую деятельность и группировки, в частности ИГИЛ, цель которой не дать развитие мирного существования людей на земле.
Именно молодежь представляет собой группу риска, склонную к агрессивно-экстремистским действиям. В силу своего возраста, молодые люди характеризуются такими психологическими особенностями, как максимализм и нигилизм, радикализм и нетерпимость, безоглядность и непримиримость, склонность к групповщине, мировоззренческая неустойчивость и неудачи в поиске самоидентичности, которые при определенных жизненных условиях и наличии питательной среды могут выступить пусковым механизмом их антисоциальной активности. В ИГИЛ вовлекается все большее количество молодых людей, наш Ставропольский край не остался в стороне. 80 человек привлечены к ответственности за экстремизм в СК, из них 30 чел. –студенты, 1 молодой человек из Светлограда уехал воевать в составе ИГИЛ.
Вербовка молодых людей в ИГИЛ происходит в Интернет-пространстве, в барах и на дискотеках, в общежитиях институтов, в мечетях и молельных комнатах. Обещают разное – любовь до гроба с арабским красавцем, рай после смерти, справедливое будущее в случае победы джихадистов и т.д.
Вербовка в ИГИЛ происходит в два способа:
-личный контакт, когда к вашему ребенку на улице или в общественном месте может подойти незнакомец и психологически воздействуя на подростка начнет вовлекать его в экстремистскую деятельность. Для вербовщика не составит большого труда вовлечь подростка в асоциальную деятельность, не имеющего жизненного опыта и достаточного образования, если у подростка девальвированы понятия патриотизма, интернационализма, чувства долга и чести.
-социальные сети
Так как, все подростки находятся в социальных сетях, то наиболее эффективным средством массового информационного воздействия террористов на молодежь в последнее время стал Интернет. В сети Интернет действует более семи тысяч вербовочных сайтов. Более того – вербовщики сами активно «идут в народ»: в прошлом году российские правоохранители выявили 23 эмиссара террористических организаций, подыскивающих кандидатов для участия в незаконных вооружённых формированиях за рубежом. Причины популярности Интернета преступниками - легкий доступ к аудитории, обеспечение анонимной коммуникации, слабое регулирование этого вопроса на государственном уровне, глобальное распространение, высокая скорость передачи информации, дешевизна и простота в использовании, мультимедийные возможности.
Родители, обращайте внимание на изменения в своем ребенке!
Основные признаки того, что подросток начинает подпадать под влияние экстремистской идеологии:

1.Манера поведения становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика;
2. Резко изменяется стиль одежды и внешнего вида, соответствуя правилам определенной субкультуры;
3.На компьютере оказывается много сохраненных ссылок или файлов с текстами, роликами или изображениями экстремистко- политического или социально-экстремального содержания;
4.В доме появляется непонятная и нетипичная символика или атрибутика (как вариант – нацистская символика), предметы, которые могут быть использованы как оружие;
5.Подросток проводит много времени за компьютером или самообразованием по вопросам, не относящимся к школьному обучению, художественной литературе, фильмам, компьютерным играм;
6.Повышенное увлечение вредными привычками;
7.Резкое увеличение числа разговоров на политические и социальные темы, в ходе которых высказываются крайние суждения с признаками нетерпимости.

В такие группировки вовлекаются подростки всё более раннего возраста. Экстремистские группировки осуществляют свои противоправные действия
Все больше привлекают молодых людей к участию в несанкционированных митингах, пример тому, в г. Минводы, теперь эти молодые люди под следствием и понесут ответственность.
Родители, больше разговаривайте со своими детьми, объясняйте им, что прежде чем что-то сделать нужно советоваться со взрослыми, объясняйте, что за все противоправные действия они будут нести уголовную или административную ответственность.
Ведь ни для кого ни секрет, что за все деяния нужно нести ответственность. В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку экстремизма или совершение преступлений, предусмотренных статьями Уголовного кодекса Российской Федерации.

УК РФ, Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма
1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, -
наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
(в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, -
наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет.
(часть 2 введена Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ)
Примечание. Крупным ущербом в настоящей статье признается ущерб, сумма которого превышает один миллион рублей.
(примечание введено Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ)
Статья 20.2. Нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования
6.1. Участие в несанкционированных собрании, митинге, демонстрации, шествии или пикетировании, повлекших создание помех функционированию объектов жизнеобеспечения, транспортной или социальной инфраструктуры, связи, движению пешеходов и (или) транспортных средств либо доступу граждан к жилым помещениям или объектам транспортной или социальной инфраструктуры, -
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей, или обязательные работы на срок до ста часов, или административный арест на срок до пятнадцати суток; на должностных лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей; на юридических лиц - от двухсот тысяч до трехсот тысяч рублей.
Прошу вас изучить эти памятки. Надеюсь, они никогда не пригодятся вам. Но если вы всё - таки столкнётесь с угрозой XXI - терроризмом – вы будете знать, как действовать.

Мы всегда будем сильнее наших врагов!
Сегодня мы должны быть вместе!
Мы желаем вам яркого солнца и голубого неба над головой!
Пусть всегда с вами рядом будут родные и близкие, дорогие люди!
Оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее!
Дети всего мира должны быть счастливы!

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 


 

Памятка для родителей по профилактике экстремизма

Профилактика экстремизма

Экстремизм – это сложная и неоднородная форма выражения ненависти и вражды. Различают следующие виды экстремизма:

• политический
• национальный
• религиозный

Национальный экстремизм выступает под лозунгами защиты «своего народа», его экономических интересов, культурных ценностей, как правило, в ущерб представителей других национальностей, проживающих на этой же территории.

Под религиозным экстремизмом понимают нетерпимость по отношению к инакомыслящим представителям той же или другой религий. В последние годы обострилась проблема исламского экстремизма.

Политический экстремизм – это движения или
течения против существующего конституционного строя.

На сегодняшний день экстремизм является реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Наблюдается увеличение неформальных молодежных движений экстремистской направленности. В настоящее время членами неформальных молодежных организаций (группировок) экстремистско-националистической направленности являются молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, нередко - несовершеннолетние лица 14 – 18 лет.

Преступления экстремистской направленности.

УК РФ, Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, - наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, - наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Статья 20.2. Нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования

6.1. Участие в несанкционированных собрании, митинге, демонстрации, шествии или пикетировании, повлекших создание помех функционированию объектов жизнеобеспечения, транспортной или социальной инфраструктуры, связи, движению пешеходов и (или) транспортных средств либо доступу граждан к жилым помещениям или объектам транспортной или социальной инфраструктуры, -
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей, или обязательные работы на срок до ста часов, или административный арест на срок до пятнадцати суток; на должностных лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей; на юридических лиц - от двухсот тысяч до трехсот тысяч рублей.

Уголовная ответственность за данные преступления возникает с 16 лет. Степень уголовной ответственности зависит от степени тяжести преступления – штраф от ста тысяч рублей до лишения свободы (от шести месяцев до пожизненного заключения).

Мы всегда будем сильнее наших врагов!
Сегодня мы должны быть вместе!
Мы желаем вам яркого солнца и голубого неба над головой!
Пусть всегда с вами рядом будут родные и близкие, дорогие люди!
Оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее!
Дети всего мира должны быть счастливы!

Соц.педагог: Боярская Т.В.

 


 

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ О СПИДЕ

Уважаемые родители!

1 декабря – Всемирный День борьбы со СПИДом!
СПИД – чума 21 века, лекарство от которого ещё не изобрели

Почему вы должны говорить о СПИДе со своим ребёнком?
•Потому что детям всех возрастов необходимо всё знать об этой страшной болезни.
•Дети слышат о СПИДе с экрана телевизора, в школе и от друзей во дворе. Многое может и не соответствовать истине.
•У детей возникает много вопросов и тревог относительно СПИДа. Кто лучше родителей сможет на них ответить?!
•Получение ребёнком информации о СПИДе должно быть систематическим.
•Лучший способ научить вашего ребёнка тому, как защититься от СПИДа, состоит в том, чтобы говорить о нем в неформальной обстановке. Много раз повторяя, поскольку ваш ребёнок растет, и у него могут появиться все новые и новые вопросы.
Что надо знать о СПИДе?
СПИД - синдром приобретенного иммунодефицита, смертельно опасная болезнь. СПИД вызывается вирусом, называемым ВИЧ (вирус иммунодефицита человека).
Приобретенного - заболевание приобретается в течении жизни. Иммунного - недостаточная активность иммунной системы, ее расстройство, ослабление, угасание защитных, иммунных сил организма в противостоянии возбудителям болезней. Дефицита - отсутствие ответной реакции со стороны иммунной системы на появление патогенных микроорганизмов.

 

Протекание болезни.
Первая стадия - острая инфекция. Протекает как «гриппоподобное заболевание» (повышение температуры, насморк, кашель, сыпь на коже). Спустя 2-3 недели острый период проходит. Следует отметить, что в 60-70% случаев острое начало может отсутствовать. Человек, не зная о наличии вируса, может заражать других.

Вторая стадия - асимптомная инфекция (АИ). Полное отсутствие клинических проявлений ВИЧ-инфекции. Носителей ВИЧ-инфекции можно выявить, только проводя специальные лабораторные исследования.

Третья стадия - персистирующаягенерализованнаялимфаденопатия (ПГЛ). Возникает через 3-5 лет после второй стадии. На фоне снижения защитных сил организма возникают различные симптомы болезни: увеличение лимфатических узлов, головные боли, расстройство кишечника, упадок сил. Лечение дает кратковременное улучшение, человек еще трудоспособен.

Четвертая стадия - пре-СПИД и собственно СПИД. По мере развития инфекционного процесса иммунная система полностью разрушается. Организм не в состоянии бороться не только с патогенными, но и с обычными микробами. Развиваются поражения слизистых оболочек, лимфоузлов, дыхательной системы, желудочно-кишечного тракта, органов зрения, нервной системы. Больной теряет в весе около 10%. Смертельный исход неизбежен.

Достоверно известны три пути заражения:
- половой (при половом контакте с ВИЧ-инфицированным);
- через кровь (при переливании крови и ее препаратов и использовании нестерильных игл и шприцев, при внутривенном введении наркотиков);
- от матери к ребёнку (во время беременности, родов, кормления грудью).

ВИЧ не передается:
- при дружеских поцелуях;
- при рукопожатиях;
- при кашле, чихании;
- через посуду, одежду, белье;
- при посещении бассейна, сауны, туалета;
- при укусах насекомых.

 

Меры профилактики и защита:
Специфических средств профилактики ВИЧ-инфекции в настоящее время в мире не существует. Поэтому защита от этой страшной болезни зависит от образа жизни и поведения самого человека.
- Главным условием предупреждения заражения является нравственная чистота и верность избранному спутнику жизни.
- Везде и всегда пользоваться только личными предметами гигиены (зубные щетки, бритвы, ножницы).
- Требовать применения стерильного инструмента при обслуживании в различных учреждениях и организациях.
- Избегать случайных половых связей; при их возникновении пользоваться презервативом.
- Не иметь половых связей с людьми, употребляющими наркотики.
- Никогда не употреблять наркотические вещества.
К сожалению, человечеству, вероятно, не скоро удастся избавиться от ВИЧ-инфекции. Поэтому советуем вам не прекращать бесед с ребёнком о ней.
Пусть для вас и вашего ребёнка не будет запретных тем для разговора. И не читайте подростку нотаций! Тогда он с большей охотой будет обращаться к вам за советом при возникновении каких-либо проблем.

 


 

Уважаемые родители! 

Колледж в исполнении п.1.10 протокола заседания Межведомственного совета при губернаторе Ставропольского края по противодействию коррупции от 05.06.2014 г. №1 проводит День бесплатной юридической помощи населению Ставропольского края по вопросам сферы образования:

26.09.2014 г.
20.11.2014 г.
27.03.2015 г.
26.06.2015 г.
25.09.2015 г.
20.11.2015 г.

Прием граждан проводится руководителем образовательной организации в указанные дни с 8.00 до 16.00.

Будем рады Вам помочь! 


 

Информация для родителей о работе детского телефона доверия

В сентябре 2010 года Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, совместно с субъектами Российской Федерации введен единый общероссийский номер детского телефона доверия –8-800-2000-122.

 

При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами действующих региональных служб, подключенных к единому общероссийскому номеру.
Конфиденциальность и бесплатность – два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что можно получить психологическую помощь анонимно и бесплатно и тайна обращения гарантируется.

Цель такой помощи – способствовать профилактике семейного неблагополучия, стрессовых и суицидальных настроений детей и подростков, защите прав детей и укреплению семьи.

 

Тема детских и подростковых проблем остается актуальной. Нашим детям не с кем поговорить, когда им трудно, страшно, одиноко. Разговор с ребенком часто сводится к таким родительским ожиданиям как ожидания, что он будет хорошо учится, не начнет «пить – курить», пойдет по верному пути и станет, в конце концов, приличным человеком. Ребенок все больше
становится заложником социальной состоятельности родителей, поэтому и у всех разговоров один вектор: «Ты должен, должен, должен». Дети не выдерживают натиска ответственности перед родителями, часто становятся жертвами насилия, но чаще всего страдают от тотального одиночества.

 

Именно нарушенные детско-родительские отношения приводят к одиночеству ребенка. Телефон доверия помогает восстанавливать эти отношения. Еще одна проблема подростка – он сам. Как принять себя, как понравиться, принять свои особенности, разобраться с вопросами о смысле жизни.
Чаще всего родители не знают, как справиться с ситуацией. Бывает, что домашний ребенок вдруг становится неуправляемым. Специалисты на телефоне обязательно помогут в решении возникающих проблем.

 

На сегодняшний день в стране введен единый телефон доверия для детей, подростков и их родителей – 8 – 800 – 2000 – 122.
Родителям необходимо знать информацию о телефоне доверия. Особенно важно, чтобы родители ознакомили с телефоном доверия подростка от 14 лет и старше, т. к. этот возраст является самым проблемным.

 Как защитить ребенка от негативного контента

Памятка родителям "Об ответственности за поведение несовершеннолетних детей согласно Конституции РФ"

Памятка гражданам по действиям при установлении уровней террористической опасности

Памятка "О действиях при захвате заложников"

Подростки. Проблемы и их решения

Памятка по профилактике ГРИППА

Откуда берутся ранние браки

Роль семьи в половом воспитании студентов

Кажется, еще совсем недавно ваши дети были маленькими, ходили в детский сад, школу, но, увы, это время прошло, они поступили учиться в колледж и сейчас они стоят на пороге взросления. В юношеском возрасте на первое место выступает общение со сверстниками. Возникает потребность в установлении близких взаимоотношений между юношами и девушками, возникновение чувства любви и связано это с несколькими обстоятельствами:
Во-первых, это половое созревание, которое завершается в юности.

Во-вторых, это желание иметь очень близкого друга, с которым можно было бы говорить на самые сокровенные, волнующие темы.
В-третьих, это естественная человеческая потребность в сильной персональной эмоциональной привязанности, которой особенно не хватает тогда, когда человек начинает испытывать чувство одиночества.

Юноши и девушки сами активно ищут межличностного общения, интимных контактов друг с другом, они уже не в состоянии долгое время находиться в одиночестве. Иногда молодые люди бывают настолько поглощены всем тем, что непосредственно связано с влюбленностью, что забывают обо всем остальном (учебе, родителях).

 

В последнее десятилетие, в нашей стране, резко изменилось сексуальное поведение молодых людей. Возросла сексуальная активность молодежи, что в большинстве случаев приводит к сексуальной распущенности. Если раньше постыдным считались сексуальные связи до брака, то теперь до свадьбы пары свободно живут вместе, а сексуальные отношения могут начинаться прямо с первого свидания. Раньше считалось, что на первом свидании неприлично даже поцеловать человека, а теперь молодые люди, без стеснения целуются у всех на виду, не обращая ни на кого внимания. Все это порождает комплекс проблем:
- Нежелательная беременность;
- Заболевания передающиеся половым путем;
- Половые преступления.
Раннее начало половой жизни, плохая осведомленность о методах и средствах контрацепции, недостаточное их использование приводят к росту абортов и родов у девушек. Теперь 16 летняя девушка, которая делает аборт – уже не редкость.

 

Деторождение в раннем возрасте связано с высоким риском заболеваемости и смертности как самой матери, так и ее ребенка. Кроме того, юное материнство ограничивает возможности для получения образования и оказывает неблагоприятное влияния на социальное и культурное развитие девушки.

Охрана здоровья начинается с информирования. То есть необходимо заниматься сексуальным просвещением и воспитанием наших детей, сегодня черпающих очень нужные им знания из сомнительных источников, с такой же сомнительной интерпретацией.

 

Половое воспитание, является неотъемлемой частью нравственного воспитания и связано с рядом педагогических и специальных медицинских проблем. Оно должно помочь развивающейся личности освоить роли юноши или девушки, а в дальнейшей – роли не только мужчины и женщины, но и мужа и жены, отца и матери в соответствии с общественно-моральными принципами, гигиеническими требованиями. Главнейшая цель полового воспитания – формирование у подрастающего поколения нравственных форм в области взаимоотношений полов во всех сферах деятельности.
Правильное половое воспитание должно привить детям отрицательное отношение к развязному поведению в обществе и на улице. И тут пример родителей, их высоконравственное поведение помогают молодому человеку избежать грязи и пошлости в вопросах пола.

И в первую очередь вы родители должны вести беседы с вашими детьми о том:
- что такое любовь,
- что такое женская гордость,
- мужская честь и др.

 

Практика показывает, что чаще всего эти темы юноши и девушки обсуждают со сверстниками, подругами, друзьями и меньше - с родителями.

Мне интереснее обсуждать проблемы любви взаимоотношения полов с подругой, чем с мамой. Подруга все поймет, подскажет»,- говорит семнадцатилетняя Валентина К.
Одно из типичных явлений возраста - возникновение чувства любви. И родителям, и педагогам не следует недооценивать силу этого чувства, тем более относиться к нему иронически. Попытки «взять себя в руки», скрыть свои переживания от чужих глаз ничего не дают. А вместе с тем само чувство настолько интимно, что невозможно рассказать о нем даже самому близкому человеку.
В этом возрасте чаще всего наши повзрослевшие дети встречаются с «несчастной любовью», из-за неосведомленности в вопросах взаимоотношений с противоположным полом, возникают частые ссоры, сопровождающиеся бурным выяснением отношений, что приводит к их нестабильному эмоциональному состоянию.
То, что молодой человек или девушка остается один на один со своими переживаниями, может способствовать и укреплению его самостоятельности, но может привести к возникновению некоторой его отчужденности, нежеланию общаться ни с родителями, ни с друзьями, а это может привести к более печальным последствиям….(возникновению чувства ненужности и в следствии этого суицидальным намерениям).

Рекомендации родителям по половому воспитанию юношей и девушек
1. Необходимо обсуждать с вашими детьми в доступной для них форме половые вопросы.
2. Помогать изучать психологические и физиологические особенности юношеского возраста, строить отношения с противоположным полом (приобретать специальную литературу).
3. Не иронизировать и не высмеивать романтические увлечения вашего повзрослевшего ребенка, наоборот, поддерживать и рассказывать, какими сами были в этом возрасте.
4. Внимательно наблюдать за тем, с кем ваш ребенок встречается, чем озабочен, как себя оценивает.

 

Хочется пожелать, чтобы у вас с вашими детьми было полное взаимопонимание и доверительные отношения.

Подготовила: педагог-психолог Товкань О.В.

 

 

 

Обратите внимание!

Плохое в поступках детей - это педагогические ошибки взрослых. Поэтому родители и педагоги, объединив свои усилия, должны оказать помощь детям: привить хорошие навыки, помочь избавиться от дурных привычек.

Семья дает изначальный опыт самоуправления. И чем сложнее жизнь, тем прочней и дольше должен быть союз тех, кто надеется повторить себе в детях, обессмертить свою душу.

Заранее благодарим Вас за использование нашей информации!

Одна из актуальных проблем современной действительности -
подростковый суицид. Подробнее

Памятка для родителей по проблеме профилактики употребления психоактивных веществ.

Особое место в работе по профилактике занимает формирование круга интереса подростка, с учетом его склонностей и способностей, оказание воспитательных воздействий и осуществление постоянного ненавязчивого контроля за поведением подростков при помощи значимых для них людей.

Зачастую, родителям, педагогам и психологам трудно ответить на вопрос: употребляет ли человек наркотические вещества.
Для того, чтобы развеять свои сомнения и подозрения, Вам необходимо ознакомиться с первыми признаками употребления психоактивных веществ и провести самостоятельное наблюдение за состоянием и поведением своего ребенка.

Памятка для родителей по проблеме профилактики употребления психоактивных веществ.

Куда можно обратиться за помощью и консультацией по вопросам детской наркомании, алкоголизма и токсикомании:

8-800-2000-122 - Телефон доверия для детей, подростков и их родителей.

38-22-31 - Краевой центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотиками.
77-66-69 - Телефон доверия Управления Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков России по Ставропольскому краю.

Краевой клинический наркологический диспансер
Адрес: г. Ставрополь, ул. Доваторцев, 54
Тел.: 77-82-84; 74-15-94; 77-51-50; горячая линия 74-15-22

 

 

Всероссийская акция «Стоп ВИЧ/СПИД в ГБПОУ СПК


20 мая 2018 г. – Всемирный день памяти жертв СПИДа. В связи с этим, с 14 по 20 мая в колледже прошли мероприятия, приуроченные к этой дате.
К этому дню в колледже был оформлен информационный стенд, «20 мая – Всемирный день памяти жертв СПИДа», в котором были отражены актуальные вопросы профилактики ВИЧ в молодежной среде.
15 мая преподавателем естественных дисциплин Романенко Г.Л. со студентами 2-3 курсов был проведен открытый интернет - урок по теме «ЗНАНИЕ- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – ЗДОРОВЬЕ». Предварительно были подготовлены вопросы, касающиеся причин возникновения ВИЧ инфекции, мер профилактики заболевания. В ходе урока студенты выработали единую линию поведения с ВИЧ инфицированными.
16 мая педагогом- психологом колледжа со студентами, проживающими в общежитии, было проведено психологическое занятие с элементами тренинга по теме «История одного обмана!». На занятии рассматривались понятия ВИЧ/СПИД, пути передачи ВИЧ, способы защиты от заражения ВИЧ инфекцией с использованием ИКТ и психологических упражнений. В конце мероприятия студентам были вручены буклеты профилактической направленности.
17 мая студенты 1-2 курсов приняли участие в студенческом он-лайн форуме  «Остановим СПИД вместе!», целью которого было активное противодействие распространению ВИЧ-инфекции. Данное мероприятие сфокусировало внимание студентов на необходимости активного и сознательного противодействия распространению ВИЧ-инфекции.
Все проведенные мероприятия были направлены на активное противодействие ВИЧ-инфекции и обеспечение эффективной работы в области профилактики ВИЧ среди молодёжи. Другой альтернативы просто не существует!

 

 

 

 


 

Вам, неизвестные солдаты, посвящается…

Неизвестный солдат,
Ты для нас всех родной,
Пусть ничто не нарушит
Твой сон и покой.

В карауле стоим мы,
Честь тебе отдаем.
За свободу России
Ты в бою был сражен.

Мы в долгу пред тобою,
Неизвестный солдат,
И к тебе мы, к герою,
Идем на парад
.

8 мая в колледже состоялась торжественная линейка, посвященная Дню победы. На линейку  были приглашены преподаватели, представители УДТГ, ЦРБ и  студенты всех курсов. Песни военных лет и красочно оформленная площадка создали в колледже атмосферу праздника.

Ведущие Ибрагимова Зульфия и Пальчикова Марина открыли торжественную линейку.

Ярким запоминающим моментом праздника стала театрализованная постановка «А зори здесь тихие» /по одноименной повести Б.Васильева/, в которой приняли участие: Костыря В., Костин А., Прокопова Е., Дорофеева В., Минко Е., Горяинова А., Чеботаева М., Григорьева Н., Туленков А.

Торжественности добавили песни в исполнении Григорьевой Н., Ере-менко Е., Сесюкиной А.

По традиции студенты колледжа возложили цветы к памятнику погибшим войнам в годы Великой Отечественной войны.

В завершении линейки на площадку вышли студенты разных групп с портретами участников Великой отечественной войны, представив Бес-смертный полк.

Уже дожили внуки до седин.
Плечом к плечу шагает полк Бессмертный.
Их День Победы всех объединил,
Отметив всех Георгиевской лентой.

 


 

Мисс колледжа - 2018 в ГБПОУ СПК


27 апреля в колледже было шумно. В актовом зале звучала музыка. Все студенты собрались на ежегодный конкурс «Мисс колледжа - 2018»

В этом году в конкурсе приняли участие 4 студентки:

1. Чеботаева Марина, студентка 1 курса, группы «А» специальность Преподавание в начальных классах

2. Лацинник Екатерина, студентка 1 курса группы «Б» специальность Прикладная информатика в образовании

3. Макарова  Виктория, студентка 1 курса, группы «В», специальность Дошкольное образование

4. Сухарева Екатерина, студентка 1 курса, группы «Г», специальность Дошкольное образование

Конкурсная программа состояла из 6 этапов:

- конкурс «Визитная карточка: Здравствуйте, это Я»
- конкурс «Дефиле»
- конкурс «Я – модельер»
- конкурс «Академия этикета»
-конкурс «На все руки мастерица»
-конкурс -перевоплощение «Мы зажигаем звезду»

По традиции первым была «Визитная карточка», в которой оценивался  творческий подход, оригинальность, содержательность выступления. Кто – то из участниц представляла себя сам, кто – то воспользовался видеороликом.

После знакомства следовал конкурс Дефиле», в котором можно было показать грацию, пластику движений.

В конкурсе «Я – модельер» нашим участницам, необходимо было изготовить платье из подручных материалов на тему: «Весны прекрасные мотивы… В ход пошло все: гофрированная бумага и салфетки, пакеты и газеты, и даже искусственные цветы. В Конкурсе «Академия этикета» наши участницы соревновались в знании правил танцевального, пригласительного, столового и современного этикета.

В  конкурсе «На все руки мастерица» участницы демонстрировали свое хобби, увлечение. Все девушки были оригинальны. Конкурсантки оказались очень разносторонними, талантливыми, креативными, они подарили зрителям немало приятных минут.

В конкурсе – перевоплощения «Мы зажигаем звезду» каждая из участниц изображала артиста шоу-бизнеса по своему усмотрению.

За весь период праздника зрители получили огромный заряд позитива. Хорошее настроение было обеспечено всем. Выбрать лучшую для членов жюри было очень сложно. Но им пришлось сделать выбор… Слёзы радости и слёзы грусти....их вкус, безусловно разный. Все девочки, которые приняли участие, уже победительницы этого конкурса, потому что смогли преодолеть все страхи, волнения, трудности, смогли достойно выступить, проявить себя.

И вот результаты нашего конкурса:

Обладательницей титула «Мисс колледжа – 2018» стала Чеботаева Марина, звание  «Мисс элегантность»  получила  Лацинник Екатерина, титул «Мисс артистичность», а так же «Мисс зрительских симпатий» присвоен  Макаровой  Виктории, звание  «Мисс очарование»  получила Сухарева Екатерина.

Все участницы были на высоте! Каждая была неповторимой и оригинальной и удостоена своей номинации.

   

 

 

 


 

«Первый. Космический»


12 апреля 2018 года в Петровском городском округе на базе дополнительного образовательного учреждения «Станция юных техников» прошел Всероссийский молодежный исторический квест «Первый. Космический», посвященный Дню космонавтики. Организаторами квеста выступили Молодежный центр «Импульс» и отдел социального развития администрации Петровского городского округа.
Волонтеры Светлоградского педагогического колледжа: Пономарева А. Попович В., Хомуха А., Жижко М., Букреева И., Морушко Д. на каждой площадке квеста работали модераторами, объясняли участникам цель и условия выполнения миссии, задавали темп и настроение.
Участники квеста – обучающиеся городских образовательных учреждений, мысленно погружаясь в легенду квеста, выполняли задания - миссии, полученные в «Центре управления полетами», перевоплощались в исследователей космического грунта и в луноходов, конструировали космические модули, строили лунную базу, спасали Землю от надвигающейся катастрофы. При прохождении миссий участникам квеста понадобилось вспомнить исторические события, связанные с космосом, проявить активность и сообразительность, большую роль играла слаженность работы в команде.
По итогам квеста команды получили дипломы и сладкие призы.

 

  


 

«Экологические проблемы современности»


3 апреля 2018 года,  в рамках недели: «Естественных дисциплин»прошел классный час на тему: «Экологические проблемы современности».
Организатор мероприятия  преподаватель: «Естественных дисциплин» Романенко Галина Леонидовна и ведущие группы 1 «Б» Шуленин Евгений и Петровская Елизавета
Вэтом классно часу участвовалигруппы: 3«В» и 3 «Г», специальность: «Дошкольное образование»,  которые были поделены на команды.
Начался классный час с видео клипа великого певца Майкла Джексона,  где показана проблема экологии.
Так же были различные опросы на тему, что мы знаем о экологии,  какие глобальные проблемы и как их решать.
Среди групп было проведено  творческое задание: нарисовать плакат на А3, гдетребовалось креативность и призыв сохранение природы.
Закончился классный час второй часть клипа,  где показан был счастливый конец при соблюдение порядка и сохранение природы.
Все команды активно участвовали в заданиях и удалось разобраться в проблемах экологии современности и пути решении.

 

 


 

Неделя математических дисциплин


С 12 по 20 марта 2018года в колледже проходила неделя математических дисциплин. В рамках недели были проведены:
- Игра – викторина «Математическое лото» (Зотова Н.Н.)
- Час общения «Польза и вред социальных сетей»» (Сахарчук Н.О.)
- Виртуальная экскурсия «Поколение ЭВМ» (Сотников В.А.
- Устный журнал «Математика и поэзия» (Зубенко Л.А.)
- Интеллектуальная игра по информатике «Виртуальный бал» (Новоселова А.А., Скребцова Д.С.
Проведенная неделя содержала много различных конкурсов и викторин по математике и информатике.
Для студентов 1 курса 12 марта 2018 года была проведена Игра – викторина «Математическое лото», которая проходила в форме викторины - соревнования между командами групп. Они выполняли задания королевы наук – математики.  К викторине были подготовлены интересные задания в форме загадок, логических задач, кроссвордов по математике, которые вызвали неподдельный интерес у студентов. В викторине победила команда группы 1 «В» - «Острый угол»
Участниками  часа общения «Польза и вред социальных сетей» стали студенты специальности 09.02.05 Прикладная информатика и 44.02.01 Дошкольное воспитание. Мероприятие прошло в форме  дискуссии, в которой студенты выявили положительные и отрицательные стороны общения в социальных сетях.
Студенты групп 1 «А» и 1 «Б» приняли активное участие в интеллектуальной игре по информатике «Виртуальный бал», которая стала аналогом телевизионной игры «Сто к одному». В ходе игры студенты решали занимательные задачи по информатике, повторили полученные знания на уроках информационных дисциплин. Победила дружба.
Сотников  В.А. провел виртуальную экскурсию «Поколение ЭВМ» для студентов 4 курса. В ходе мероприятия с использованием видеороликов студентам доступно было рассказано об истории возникновения ЭВМ и современном их состоянии. Студенты всех групп получили много новых знаний и массу приятных впечатлений.
Для студентов специальности 44.02.01 Дошкольное образование и 44.02.02 Преподавание в начальных классах преподавателем математических дисциплин Зубенко Л.А.  20 марта был проведен  устный журнал  на тему «Математика и поэзия».  В ходе мероприятия студенты  узнали много нового о математиках которые любили поэзию и даже сами сочиняли стихи. Студенты группы 2 В, подготовившие классный час в доступной форме с помощью стихов, сообщений, сценок попытались донести что математика не чужда поэтам и писателям, а также о любви к поэзии математиков. С помощью литературной викторины был подведен итог мероприятия. В ходе проведенного мероприятия студенты узнали много нового.
В течение недели был оформлен тематический стенд «Информатика в лицах.
Неделя математических дисциплин прошла успешно! Познавательный и воспитательный эффект проведенных мероприятий несомненен!

 

 


 

13 марта 2018 года в ГБПОУ СПК в рамках математической недели, преподавателем Зотовой Н.Н., была проведена игра  «Математическое лото». Игра была проведена для студентов 1- 2 курсов. В мероприятии приняли участие группы 1 «В» и 1 «Г» специальность Дошкольное образование, группы 1 «П» и 2 «П» профессия Изготовитель художественных изделий из дерева.
Каждую группу представляла команда из 5 человек: команда группы 1 «В» - «Острый угол», команда группы 1 «Г» - «Плюс на минус», команда группы 1  «П» – «Аксиома», команда группы 2 «П» – «Эврика».
После того как команды ознакомились с правилами игры, они принялись выполнять задания королевы наук - математики. Каждой команде по очереди предоставлялся мешочек с бочонками с номерами от 1 до 90. Вынутый бочонок с номером указывал на номер задания, которое команде предстояло выполнить. В увлекательной игровой форме команды  применяли свои знания и смекалку в процессе решения разнообразных математических задач, головоломок и задач на логическое мышление. За каждый правильный ответ, команда получала один жетон. Все задания были разработаны с учётом  пройденного учебного материала, а также способствовали развитию познавательной активности учащихся, творческого потенциала, логического мышления, быстроты реакции, внимания и математического кругозора.
В конце игры были подведены итоги, подсчитаны жетоны каждой команды и был определён победитель. Им стала команда группы 1 «В» - «Острый угол»! Поздравляем победителей!


 

В этом году исполнилось 100 лет празднику-Дню Защитника Отечества. В преддверии праздника в нашем колледже прошло мероприятие «Святое дело- Родине служить!».
В  колледже коллектив преподавателей в основном состоит из женщин, но мы с гордостью всегда подчёркиваем, что у нас есть мужчины, мы очень их уважаем, ценим, любим, дорожим ими. Со словами  поздравления обратилась к мужчинам  член профсоюзного комитета Куликова А.Г. Много пожеланий, праздничных номеров было подготовлено студентами и преподавателями колледжа для наших защитников.
Здоровья, мирного неба над головой, удачи и побед вам, наши юноши и мужчины!

 

 

 

 


 

«Удивительный мир музея»


Светлоградский историко-краеведческий музей имени И.М.Солодилова проводит акцию «Удивительный мир музея», посвященную 40-летию. В рамках акции 14 марта 2018 года студенты 1 курса группы «В» приняли участие в квесте «Отгадай-ка!»,в котором необходимо было найти слово, спрятавшееся вназвании предметов. Участники получили путеводители, с которыми самостоятельно отправились в путешествие по залам музея. Во время путешествия студенты пользовались загадками - подсказками из путеводителя, и в конце все благополучно справились с заданием и правильно нашли слово, спрятавшееся в названии предметов это слово экспонат. Молодцы!

 

 


 

«Крым – возвращение домой»


В  марте в колледже, как и во всей стране, прошли мероприятия, посвященные четырехлетней годовщине присоединения Крыма к России.  Для студентов второго курса, преподавателем общественных дисциплин - Куликовой А.Г.  был проведен информационный классный час, посвященный важному историческому событию.   Студентками группы 2 «Г» - Авдеевой Я, Вешневой Л., Колесниковой Е., Немцевой А.  был подготовлен интересный материал, позволивший провести экскурс в историю о полуострове Крым с момента его основания и до настоящего времени.
Об этом необходимо знать, чтобы было понимание того, что происходит, как происходит, чтобы простым языком объяснить те исторические события, которые сейчас происходят в нашей стране и в мире. Мы сегодня видим, как на деле реализуется принцип самоопределения целого народа. Сегодня Крым и Севастополь в составе России.  Это свершившийся исторический факт. И очень важно, чтобы учащиеся прочувствовали это событие исторического масштаба и были горды за свою страну.

 


 

Поздравляем победителей!


15 марта в МКУ «Петровская централизованная библиотечная система» в рамках Плана мероприятий, приуроченных ко Дню молодого избирателя, состоялся поединок знатоков права «Твое избирательное право». В поединке приняли участие три студенческие команды: ГБПОУ «Светлоградский педагогический колледж» - «Имею право!», ГБПОУ «Светлоградский региональный сельскохозяйственный колледж» - «Панфиловцы», филиал ЧПОУ «Кооперативный техникум» - «Кооптех». В каждой команде было по пять знатоков избирательного права.
Задания, подготовленные ведущими, были совершенно разноплановыми: ответить на вопросы викторины, объяснить с точки зрения законности тот или иной поступок героев рассказов и кинофильмов, закончить предложение, рассуждениями о мотивах своего участия в выборах, нарисовать агитплакат. Наши участники во всех конкурсах были лучшими и как закономерный результат – победа!
Кто же эти герои? Это капитан команды Коваль Анастасия (группа 4 «А»), Безбородых Назар (группа 4 «Б»), Гиря Анна и Давыдова Снежана (группа 3 «А»), Кутько Роман (группа 3 «Б»).
Молодцы! Коллектив колледжа поздравляет победителей!


 

«Есть память, которой не будет забвенья…»


27 февраля в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания преподавателем общественных дисциплин Куликовой А.Г. было проведено внеклассное мероприятие «Есть память, которой не будет забвенья…» для студентов первокурсников.
Данное мероприятие было направлено на  углубление знаний обучающихся   в области истории Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов; воспитание патриотизма, чувства любви и гражданского долга к Родине, гордости за свою страну и за своих близких людей.
При  подготовке к мероприятию учащиеся занимались поисковой деятельностью: изучали семейные архивы, брали интервью у членов семьи, оформляли творческие работы в виде презентаций. Так, свои работы представили: Заворотынская В., Зароченцева С., Зарочинцев В., Кузнецова А., Порублева С., Стромин А., которые с гордостью рассказали о своих прадедах, участниках Великой Отечественной войны.

Мы помним всех, кто прошёл сквозь огонь и страдания!
Всех, кто освобождал сёла и города от фашистов!
Они делали это ради будущих поколений, ради нас.
Всех, кто подарил мир, жизнь на земле! Мы помним!

 

 

 

 


 

О тех, кто жизнь дарует и тепло


Пришла весна, как фея в доброй сказке
Капель звенит, и солнце дарит ласку!
Пришла весна, а вместе с ней, как лета тень,
Международный женский день.

8 Марта самый нежный, светлый и теплый день в году. Это первый весенний праздник, праздник любви и восхищения женщинами.
Всё начинается с женщины! Веселье, смех, дуэли, разочарования, любовь, забота, тепло и боль и многое другое - всё это из-за Вас и для Вас, наши дорогие!  Такими словами началось торжественное мероприятие «О тех, кто жизнь дарует и тепло», прошедшее в преддверии 8 марта.
Студенты колледжа, а также коллеги мужчины поздравили преподавателей, ветеранов педагогического труда с этим прекрасным праздником яркими выступлениями и интересной конкурсной программой, которая не оставила равнодушным ни одного зрителя. В концертной программе звучали песни в исполнении Зубенко Алексея Николаевича и Надежды Григорьевой (гр.4 «А»), Алины Баранник и юношей группы 3 «Б», Майорова Сергея Анатольевича, Карагачевой Ольги Васильевны,  Ревякиной Кристины, Алины Ивановой,  а также с танцем «Я на сцену выхожу» выступили дети из детского сада «Малютка».
Группа 4 «В» специальность 44.02.01 Дошкольное образование (кл.руководитель Бандурка Е.Н), ответственная за проведение праздника, потрудилась на славу. Мероприятие удалось! Все педагоги и студенты получили массу положительных эмоций и хорошее настроение.

  

 


 

Музыкальный экскурс по героическим страницам истории России

«Цветы и порох»


20 февраля 2018 года  в актовом зале колледжа в рамках месячника гражданско – патриотического воспитания прошло мероприятие  «Цветы и порох» в форме музыкального экскурса. Подготовила его преподаватель эстетических дисциплин Горбатенко Н.А. На мероприятие были приглашены студенты 1-4 курсов. Ведущими мероприятия были студентки группы 3 «А» по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах:  Валентина Костыря и Алина Сафронова. Прекрасные стихи, военные песни разных лет о подвигах солдат, о деревьях, цветах  звучали в исполнении Баранник Алины, Ивановой Алины, Араповой Любови, Сесюкиной Анастасии,  Еременко Екатерины. Свое мастерство в чтении стихотворений показали Скобилева Анна, Дроздова Наталья, Шунина Виолетта, Лаптева Анна, Енина Анастасия,  Заварыкина Оксана.
Представляем фотоотчет фестиваля.

 

 

 


 

«Наше будущее в наших руках»


28 февраля 2018 г.  в Центральной городской библиотеке состоялся  круглый стол,  в котором принимали участие  студенты Светлоградского педагогического колледжа,  председатель территориальной Избирательной комиссии Петровского городского округа В.В. Редькин и ведущий библиотекарь МКУК ПУБС, наблюдатель на выборах Т.Н. Маяцкая.
Главная тема встречи – выборы Президента Российской Федерации 18 марта 2018 г.
Открывая встречу, ведущие рассказали об истории выборов и отметили, что нынешние выборы будут отличаться от проходивших ранее, а важность их для будущего страны сложно переоценить.
Председатель территориальной Избирательной комиссии В.В. Редькин, обращаясь к молодым людям,  рассказал о работе избирательных комиссий различного уровня, новейших изменениях в избирательном законодательстве, о порядке проведения предвыборной агитации, рассказал студентам о новой системе голосования по месту нахождения на удобном избирательном участке, обратив внимание, что заявления уже сейчас можно подать в любом МФЦ, в любой территориальной избирательной комиссии, через портал «Государственные услуги», а с 25 февраля – в любой участковой избирательной комиссии. Одна из особенностей нынешних выборов – автоматизация многих процессов. Касается это не только подачи заявлений, но и, к примеру, формирования протоколов УИК. Так же Виктор Васильевич разъяснил присутствующим важность реализации гражданами избирательных прав и попросил не оставаться безучастными в судьбе страны, проявить активную гражданскую позицию - прийти на избирательные участки 18 марта 2018 года и отдать свой голос за достойного кандидата на выборах Президента Российской Федерации.
Затем всем присутствующим было предложено пройти тестирование на тему: «Какой вы избиратель?».
Т.Н. Маяцкая, наблюдатель на выборах, рассказала всем присутствующим о том, кто такие наблюдатели и какие функции они выполняют на выборах. Татьяна Николаевна заострила внимание студентов на том, что представители активной молодежи могут реализовать себя в качестве членов избирательных комиссий, стать независимыми наблюдателями, осуществляющими свои функции с целью повышения степени общественного контроля за проведением выборов.
Для некоторых из присутствующих студентов выборы в 2018 году – это первый опыт голосования, поэтому многие были заинтересованы и вступали в диалог с гостями.
Завершилась встреча вопросами, на которые собравшиеся получили исчерпывающие ответы.

Товкань О.В.

 

 


 

Конкурс эссе «Почему я иду на выборы»


18 марта 2018 года все неравнодушные граждане Российской Федерации придут на избирательные участки. Это дата, когда глава государства будет избран на шестилетний срок. В итоговый список официально зарегистрированных кандидатов в президенты России на выборах 2018 года вошли 8 кандидатов. Такого большого списка желающих не было ещё никогда.
Можно по-разному относиться к данному событию, но его значимости для дальнейшего развития России не отрицает никто.
Нам стало интересно мнение студентов четвёртого курса, многим из которых предстоит впервые прийти на избирательные участки. С 12 по 17 февраля в колледже был проведён конкурс эссе «Почему я иду на выборы».
Высказывания и размышления студентов приятно порадовали. Прежде всего, нужно отметить, что ни один из них не сказал о том, что принимать участие в выборах не будет. Все отмечают значимость и ответственность каждого за выбор 18 марта. Наиболее интересными были размышления следующих студентов: Махмудовой Миланы, Матвиенко Татьяны, Немцовой Кристины, Туленкова Александра, Безбородых Назара, Курбановой Гульнары.
Хочется привести некоторые выдержки из работ студентов студентов:
Заикина Анжелика: «Некоторые несознательные граждане считают, что от того, опущен их бюллетень в урну, ничего не зависит, потому что у нас всё «не так» или «не эдак»… Хочется таким гражданам задать вопрос: «А вы попробовали что-то сделать, чтобы приблизить момент, чтобы было «так»? У нас есть шанс, хоть и маленький, чтобы поучаствовать в политической жизни страны. Почему бы им не воспользоваться?»
Рожкова Татьяна: «Почему я иду на выборы? Этим вопросом я задаюсь уже второй год. Но конкретного ответа на него нет. Я прекрасно понимаю, что выбор каждого человека важен, в том числе и мой. И я вовсе не желаю, чтобы мой бюллетень пропадал или же использовался в корыстных целях. Пусть мой выбор будет не понятен другим, но всё - же он останется именно моим выбором, и не исключено, что он повлияет на процветание нашей страны».
Зубенко Василий: «Мне как студенту СПК очень хочется проявить свою позицию, участвовать в жизни нашего города и страны в целом. И первое, что я могу – это принять участие в выборах, показать, что мне не всё равно».
Безбородых Назар: «Мне не всё равно. Я и только я ответственен за своё будущее. Я не хочу, чтобы это решали за меня и без меня… Согласно Конституции РФ именно народ является носителем суверенитета и единственным источником власти».
Закончить хочется словами из эссе Немцовой Кристины, которые она взяла эпиграфом: «Голосование не определяет хода событий. Голосование решает, кто будет определять ход событий» Джордж Уилл.
Спасибо всем за участие, за высказанную позицию!


 

Встреча с начальником ОГИБДД МВД России

по Петровскому городскому округу Звягинцевым Н.Н.


13 февраля 2018г. состоялась встреча студентов Светлоградского педагогического колледжа с начальником ОГИБДД России по Петровскому городскому округу подполковником полиции Звягинцевым Н.Н., инспектором по направлению пропаганды ПДД Вахатовой В.Э. и представителями молодежного центра «Импульс».
В начале мероприятия Звягинцев Н.Н. привел студентам колледжа страшную статистику по дорожно-транспортным происшествиям за 2017-2018 год., рассказал о конкретных ДТП, свидетелем которых он стал, обратив внимание на то, что большинство трагедий произошло по чьей-то халатности и собственной  неосторожности.
Затем студентам был продемонстрирован видеоролик «Краш-Курс», в котором были представлены видеоматериалы с мест ДТП, рассказы очевидцев, родственников погибших, сотрудников скорой помощи, МЧС. В это время представители молодежного центра «Импульс» совместно с волонтерами колледжа прикрепляли на воздушный шар написанные студентами на стикерах их мечты, а затем на сцене шар прокололи, тем самым продемонстрировав, что разрушиться мечты могут очень легко.
В заключении все присутствующие высказали единое мнение о необходимости соблюдения правил порожного движения.
Данная встреча вызвала неравнодушный отклик в душах студентов, так как многие выходили со слезами на глазах.

 

 

 


 

В педагогическом колледже состоялся студенческий вечер,

посвященный Дню влюбленных!


14 февраля в Светлоградском педагогическом  колледже прошел праздник, посвященный Дню влюбленных.
В течение дня активно работала почта любви, по которой все желающие отправляли валентинки, поздравления любимым, друзьям, преподавателям. Весь день в колледже царила атмосфера романтики и доброжелательности. Приятным моментом стали, конечно же, музыкальные переменки, на которых студенты смогли расслабиться после учебного занятия, послушать хорошую музыку и потанцевать.
В вечернее время была проведен студенческий вечер «Ах, любовь…». Подготовкой этой программы занимались студенты 4 курса группы «Б» под руководством классного руководителя Боярской Т.В. 
Ведущие программы Костин Артем и Туленков Александр окунулись в прошлое и поведали историю возникновения этого замечательного праздника. После зрителей ждали зажигательные, веселые конкурсы, шуточная викторина от доктора Влюблянской Валентины Поцелуевны. На празднике звучали песни, стихи о любви, демонстрировались сценки  любовной темеатики. Не остались без внимания и студенты-обладатели имени Валентин и Валентина. В колледже обучается всего четыре студента с таким именем. На сцене вместе с поздравлениями им были вручены подарки.
Все конкурсы были очень интересными, поэтому было очень весело. Но, пожалуй, самым заводным и веселым оказался конкурс «Казанова», в котором участвовали юноши, обладающие «даром обольщения». Молодым людям нужно было в течение двух минут собрать как можно больше отпечатков помады от поцелуев девушек. Можно с уверенностью сказать, что проигравших в этом конкурсе не было: каждый участник был щедро вознагражден прекрасной половиной колледжа.
Все участники конкурсной программы были поощрены сладкими призами. В конце праздничной программы были объявлены имена студентов, получивших наибольшее количество посланий и пожеланий в этот день через «почту любви». Среди девушек,  больше всего посланий и признаний в любви получила студентка 2 курса Дорофеева Виктория, а среди юношей - студент 4 курса Безбородых Назар.  Им вручены памятные подарки. Праздничный вечер продолжила дискотека.
Несмотря на пасмурный февральский день, студентам Светлоградского педагогического колледжа удалось создать романтическое настроение в этот замечательный зимний праздник любви.
Этот праздничный день, наполненный признаниями в любви, играми, танцами на переменах, запомнится всем. 

Боярская Т.В.

 

 

 

 


 

«Русский народ - настоящий патриот!»

5 февраля 2018 года был проведен классный час в форме диспута  на тему «Русский народ - настоящий патриот!». В мероприятии приняли участие студенты третьего курса.
В ходе диспута обсуждались такие вопросы: Что значит быть патрио-том? Что для вас Родина. Чувство любви к родине заложено в сознании людей или воспитано обществом ? Патриотизм – важнейшая духовная ценность. Как вы понимаете лжепатриотизм?
Студенты вели активную беседу на предложенную тему, отвечали на заданные вопросы, приводили примеры, выбирали принцип, по которому хотели бы построить своё государство.  И  в конце классного часа был сделан вывод о том, что истинный гражданин, патриот с уважением относится к истории страны и своего народа.

Классный час

Диспут

 
 


 

Профилактика «Интернет – зависимости» в колледже


6 февраля 2018 г. в Светлоградском педагогическом колледже состоялся психологический  час общения «Если не мыслишь свою жизнь без интернета», посвященный Дню безопасного интернета. В данном мероприятии приняли участие студенты 1-2курсов.
В начале занятия педагог-психолог колледжа Товкань О.В. вместе со студентами рассмотрели плюсы и минусы увлечения интернетом. После Ольга Владимировна познакомила обучающихся с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, а также обратила внимание на острую проблему «интернет-зависимости», существующую в обществе.
Студенты с интересом посмотрели видеоролик «Интернет -зависимость».  После чего прошло обсуждение вопросов: «Почему возникает интернет-зависимость?», «Что необходимо предпринимать, чтобы не допустить интернет-зависимости?» и т.д.
В конце занятия все обучающиеся были проанкетированы по данной проблеме.

Станет Интернет другом или врагом - зависит только от самих обучающихся. Решать им! Самое главное, что теперь они знают немного больше об интернете.

 

 


 

Они сражались за Родину

Они сражались за Родину
Прошла война, прошла беда,
Но боль взывает к людям
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!

6 февраля в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания был проведен музейный урок по теме: «Они сражались за Родину». На мероприятие были приглашены студенты первого курса групп  «В» и «Г».
Начался классный час со стихотворения в исполнении студентки первого курса Шевченко Ольги. Таранушенко Л.А., руководитель кружка «История колледжа», погрузила студентов в военное  прошлое страны. Перелистав страницы Великой отечественной войны, Лариса Александровна остановилась на участии преподавателей - ветеранов в боевых действиях 1941-1945 годов. Интересно было узнать первокурсникам о Литвинове Иване Петровиче, Черкасенко (Мухортовой) Анне Георгиевне, Рыбине Михаиле Ивановиче.
Яркая красочная презентация, музыкальное сопровождение, эмоцио-нальная речь преподавателя  помогли первокурсникам лучше понять, что сила и мощь армии складывались из отдельных личностей. И каждая отдельная история личности интересна и важна.
В заключении прозвучала песня «Белый снег войны» в исполнении Бартош Екатерины.

  
 


 

25 января в светлоградском педагогическом колледже проходил веселый студенческий праздник – День Татьяны.  На каждой перемене  были танцы, конкурсы, призы. А в 17-00 –вечер для студенческой братии «И вновь январь, и снова день Татьяны….».
В ходе конкурсно-развлекательной программы представляли свои выступления смешанные команды, состоящие из преподавателей и студентов. Были веселые конкурсы  и для команд, и для  болельщиков. Звучали веселые песни,  а студенческая жизнь была отражена в маленьких инсценировках.

 

 

посмотреть все фото ...

 


 

Волонтерская акция «Осторожно, мошенники!»


По поручению губернатора Ставропольского края Владимирова В.В. с целью недопущения случаев мошенничества в отношении граждан пожилого возраста и инвалидов в период с 17.01.2018 по 24.01 2018 года в Петровском городском округе была объявлена волонтерская акция «Осторожно мошенники».

22 января представителями волонтерского отряда «Инициатива»: Кутько Р., Кияшкиным Д., Цапко М. и Курбалиевой К. - в ГБУЗ СК «Петровская РБ»  в рамках акции «Осторожно, мошенники» проведена разъяснительная работа и розданы памятки гражданам пожилого возраста и инвалидам, содержащие в себе информацию о том, как нужно вести себя в случае общения с мошенниками.

Помните:

Если Вы или Ваши родственники стали жертвами мошенников, или Вы подозреваете,  что в отношении Вас планируются противоправные действия – незамедлительно сообщите об этом в дежурную часть МВД РФ по Петровскому району по телефону: 02; 73-200; 73-300.

 

 

 

 

АРХИВ ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА  2016 - 2013 г.г.

 

 

Ставропольский филиал МПГУ побывал

в Светлоградском педагогическом колледже

 

Современный вожатый – кто он?  Как утверждают многие молодые люди, это человек, который должен уметь всё! Он весельчак и умелец на все руки, который сочетает в себе качества хореографа, руководителя, аниматора, врача, тренера, психолога, сказочника и отчасти мамы или папы.

Рассказать о своем вожатском отряде «СТЭП» коллективу Светлоградского  педагогического  колледжа приехали   преподаватели, сотрудники и студенты Ставропольского филиала МПГУ. 

Представители двух учебных заведений собрались в актовом зале. Рассказ стэповцев был подкреплен танцами, песнями, отчетом о проделанной работе и видеороликами. Ребята буквально взорвали зал своей энергией и позитивом.   Стэповцы – люди увлеченные, влюбленные в вожатскую деятельность. 

За 14 лет своего существования «СТЭП» заслужил добрую славу не только в Ставрополе, но и крае.  Отряд – активный участник всех  молодежных мероприятий. Год от года число бойцов отряда увеличивается. Расширяется и круг дел, акций, мероприятий, организаторами и участниками, которых он является. Сегодня в «СТЭП» входят около 200 студентов Ставропольского филиала МПГУ.

В 2017 году отряд занял 2-ое  почетное место на ежегодном слёте студенческих отрядов Ставропольского края. Так что опыт у ребят накоплен богатый, и они с удовольствием им поделились со светлоградскими студентами.

 Сейчас стэповцы участвуют в проекте Министерства образования и науки РФ по созданию воспитывающей среды в образовательных организациях и организациях отдыха детей и их оздоровления «Всероссийская школа вожатых».

После выступления «СТЭПА»,  состоялось совещание с участием руководства колледжа, директора краевого Центра молодежных проектов  Б.И. Дроботова,  директора Ставропольскогофилиала МПГУ Н.Н. Сотниковой и сотрудников окружного  координационного центра  по созданию воспитывающей среды в образовательных организациях и организациях отдыха детей по СКФО  и их оздоровления. Они  рассказали коллегам о  приоритетных задачах проекта,  об организации практики студентов в образовательных организациях и информационно-медийном сопровождении проекта. 

«Всероссийская школа вожатых» – проект интересный, насыщенный мероприятиями и главное полезный для студентов. Светлоградский педагогический колледж активно подключился к его реализации. 

 

 

 


 

24 апреля в Ставрополе прошел 13-й межрегиональный фестиваль-конкурс детских и молодежных СМИ "На 45-ой параллели. В нем приняло участие 230 юных журналистов из Ставропольского края, а также ребята из республики Кабардино-Балкария и Карачаево-Черкесии. Наш колледж принял участие в номинациях «Лучшая газета» (Заворотынская С.В.), «Лучший видеоролик», «Лучший сюжет», «Лучший фоторепортаж» (Сотников В.А.). Участники конкурса, а ими оказались студенты 1 курсов : Макарова Арина, Заворотынская Валерия, Елизавета и Виктория Петровские, Шуленин, получили массу положительных эмоций и узнали много познавательного и интересного. Ребята приняли участие в творческих заданиях, побывали на мастер-классе от членов жюри номинации «Лучший фоторепортаж». Все ребята получили свидетельства участников.

  


 

В колледже состоялось родительское собрание


21 апреля 2018 года в Светлоградском педагогическом  колледже состоялось общеколледжное родительское собрание,  на котором встретились две стороны (педагоги и родители), участвующие в образовательном и воспитательном процессе, для того чтобы выслушать друг друга и обсудить основные проблемы подростков.
Цель его проведения: познакомить родителей с результатами учебно-воспитательного процесса в колледже, провести психолого-педагогическое просвещение родителей.
Основной задачей совместной деятельности является повышение уровня психолого-педагогической компетенции родителей, чтобы они усвоили очень важное правило, которое диктует всем нам современная жизнь: «Воспитание детей в семье – это обучение их умению обходиться без родителей».
Заместитель директора по воспитательной работе Гончарук И.И. сообщила родителям о результатах учебно-воспитательной работы в колледже. Ирина Ивановна в  разговоре с родителями напомнила о необходимости соблюдения студентами Федерального закона от 23.02.2013 № 15 ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака».
Большое внимание в работе колледжа уделяетсяэффективной организации внеурочной деятельности вовлечению студентов в занятия спортом, формированию культуры здоровья. Это реализуется через занятия в секциях, участие в различных спортивных соревнованиях, турнирах, спартакиадах, олимпиадах. Поощряется активность студентов, участвующих в творческой и спортивной жизни колледжа.
Заместитель директора по воспитательной работе отметила, что все аспекты воспитательной  деятельности образовательной организации направлены на то, чтобы дать возможность студентам раскрыть свой потенциал, помочь им в формировании качеств разносторонне развитой личности, будущего специалиста с высоким самосознанием.
С целью проведения работы по профилактике дорожно-транспортных происшествий и формированию безопасного поведения на дороге перед родителями выступил приглашенный гость – инспектор ДПС госавтоинспекции Петровского городского округа Бородаенко К.В., который познакомил родителей со статистическими данными, касающимися количественных данных о ДТП с участием подростков по городскому округу. Далее Константин Васильевич подробно остановился на правилах дорожного движения для пешеходов, переходящих дорогу; на правилах безопасного поведения на остановках общественного транспорта, при поездках в автобусах, а так же заострил внимание на правилах перевозки пассажиров. Озвучена информация о санкциях за данный вид нарушения, а также о мерах, принимаемых Госавтоинспекцией и другими заинтересованными организациями по предупреждению детского  и подросткового дорожно-транспортного травматизма.
В заключении официальной части общеколледжного собрания родителям была предоставлена возможность задать интересующие их вопросы администрации колледжа.
Во второй части общеколледжного собрания родителям представлено творческое выступление «Студенчество – прекрасная пора», подготовленное студентами – активистами.
Далее родительское собрание проходило по группам. Классные руководители сообщили информацию о графике учебного процесса, о предстоящих  экзаменах и зачётах, курсовых работах, текущей успеваемости студентов, о требованиях преподавателей, о нарушениях правил проживания  в общежитии.
Родительское собрание прошло эффективно. Только взаимодействие и единство требований преподавателей колледжа и родителей даст желаемый результат в образовательном и воспитательном процессе.

 

 

 

 

 


 

День открытых дверей в колледже


Проведение Дня открытых дверей является одним из наиболее часто используемых мероприятий в ходе профориентационной работы. Знакомство с учебным заведением, его историей, преподавателями, достижениями и т.д. – все это необходимо будущему абитуриенту.
26 апреля 2018 года Светлоградский педагогический колледж распахнул свои двери для будущих студентов. Были приглашены учащиеся 9 классов школ города Светлограда, сел Петровского района и других районов нашего края.
Желающих принять участие в Дне открытых дверейоказалось немало – в актовом зале не оставалось ни одного свободного места.
День открытых дверей состоял из двух частей: информационно-развлекательной программы «Мы рады вас приветствовать!» и проведения мастер-классов и презентаций специальностей и профессий колледжа: 54.01.13 Изготовитель художественных изделий из дерева, 44.02.02.Преподавание в начальных классах, 44.02.01 Дошкольное  образование, 09.02.05 Прикладная информатика.
Начиналась встреча еще в фойе колледжа, где родителей со школьниками приветствовали преподаватели  и студенты, которые раздавали рекламные  буклеты с описанием специальностей. Многие студенты были подключены и задействованы в проведении и организации этого Дня: представляли музыкальную творческую программу, презентовали специальности, проводили экскурсии по зданию. Будущие абитуриенты вместе с родителями смогли оценить те условия, в которых проходит обучение современных студентов.
Вниманию гостей была представлена выставка творческих работ студентов.
С приветственным словом выступила заместитель директора по воспитательной работе, и ответственный секретарь приемной комиссии Гончарук И.И.
Ирина Ивановна рассказала об истории колледжа, профессиях и специальностях в колледже, их востребованности, проинформировала об условиях и порядке приема в колледж в 2018 году.Далее вниманию гостей был представлен видеоролик обучебно-воспитательной, внеучебной деятельности в колледже.
Подтверждением увиденному в фильме послужил мини-концерт, подготовленный студентами.
По завершению информационно-развлекательной программы школьники были приглашены в аудитории, где прошла презентация специальностей с показом мастер-классов.
У школьников была возможность пообщаться со студентами и преподавателями колледжа, задать интересующие вопросы.
Надеемся, что все участники Дня открытых дверей сделали для себя правильный профессиональный выбор и обязательно пополнят нашу дружную студенческую семью.

 

 


 

Ярмарка вакансий рабочих и учебных  мест!


25 апреля  2018 года на базе ГКУ «ЦЗН Александровского района» состоялась ярмарка вакансий рабочих и учебных  мест. В ярмарке приняли участие представители учебных заведений высшего и среднего профессионального образования (Ставропольский государственный аграрный университет, ГБПОУ «Александровский сельскохозяйственный колледж», ГБПОУ «Георгиевский колледж», Ставропольский строительный колледж, Ессентукский колледж управления бизнеса  и права и Светлоградский педагогический колледж). Представители  нашего колледжа Котова И.И., Таранов Н.В., Майоров С.А. предоставили подробную информацию об условиях приема и обучения в нашем колледже, о профессиях и специальностях колледжа, распространили среди школьников буклеты, информационные листы. Была дана информация об условиях поступления в ГБПОУ СПК и   вниманию учащихся была представлена небольшая выставка декоративно-прикладного творчества.
Выпускники могли пообщаться и задать волнующие их вопросы преподавателям учебного заведения.
Есть и такие выпускники, которые уже твердо решили поступать в Светлоградский педагогический колледж! Будем ждать своих абитуриентов!

 

 

 


 

УЧАСТИЕ ГБПОУ СПК В РАЙОННОЙ ЯРМАРКЕ

ВАКАНСИЙ И УЧЕБНЫХ РАБОЧИХ МЕСТ


25 апреля 2018 года преподаватели Горбатенко Н.А., Герасименко И.В., а также студентки колледжа Зыкова Ольга и Горяинова Анна приняли  участие  в районной ярмарке вакансий и учебных мест для безработных граждан и выпускников общеобразовательных школ, которая прошла в «Центре занятости населения» Туркменского района. Перед выпускниками  9 классов общеобразовательных школ Туркменского района выступили представители ГБПОУ СПК, кооперативный техникум г. Светлограда, ГБПОУ АСК с. Александровское. С целью привлечения абитуриентов в наш колледж преподавателем колледжа  Горбатенко Н.А было сделано информационное сообщение о правилах и условиях поступления в колледж, показан  видеофильм о нашем учебном заведении, распространены рекламные буклеты. Присутствующие с интересом слушали выступление и задавали вопросы представителям колледжа.

 

 


 

Международная акция
«Тест по истории Великой Отечественной войны»


По инициативе Общественной молодежной палаты при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации в субъектах Российской Федерации реализуется федеральный проект «Каждый день горжусь Россией!» в рамках которого проходят мероприятия, направленные на популяризацию исторических знаний, привлечение внимания общественности  к проблеме сохранения исторической памяти.
В Ставропольском крае в реализации проекта участвует Молодежный парламент при Думе Ставропольского края.

Так, 21 апреля 2018г. с целью повышения уровня исторической грамотности на базе Светлоградского педагогического колледжа была организована площадка для проведения международной акции «Тест по истории Великой Отечественной войны», в работе которой приняли участие обучающиеся в составе 50 человек. Помощь в проведении мероприятия оказывали представители волонтерского отряда «Инициатива»: Савельева В., Малыш-Федорцова А., Бреева М., Вельчеа И. и Лямкина А. Представленные задания разработаны группой ученых Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Тест включал в себя 30 заданий, которые необходимо было решить в течение 30 минут. При этом пользоваться какими-либо подсказками, в том числе и Интернетом, было запрещено.

По результатам проведения Теста формируется аналитический отчёт, в рамках которого будет дана оценка уровня исторической грамотности граждан Российской Федерации, соотечественников, проживающих за рубежом.

Таблица результатов работы площадки Международной акции

«Тест по истории Великой Отечественной войны»

Площадка Ставропольский край, Петровский район, г.Светлоград
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Светлоградский педагогический колледж»

(регион, населенный пункт, наименование площадки)

Идентификационный номер

Количество баллов

1

1

8

2

2

3

3

3

3

4

4

6

5

5

8

6

6

4

7

7

7

8

8

9

9

9

19

10

10

19

11

11

21

12

12

17

13

13

14

14

14

10

15

15

16

16

16

11

17

17

13

18

18

12

19

19

18

20

20

14

21

21

22

22

22

17

23

23

6

24

24

7

25

25

7

26

26

9

27

27

12

28

28

8

29

29

7

30

30

7

31

31

18

32

32

19

33

33

21

34

34

11

35

35

21

36

36

14

37

37

19

38

38

12

39

39

19

40

40

8

41

41

7

42

42

4

43

43

8

44

44

8

45

45

15

46

46

6

47

47

10

48

48

10

49

49

10

50

50

10

 

Студенты Светлоградского педагогического колледжа с большим интересом приняли участие в данном мероприятии и выражают благодарность организаторам акции за предоставленную возможность!

Куликова А.Г., преподаватель
общественных дисциплин

 

 


 

Конкурс «Учитель года России»


Конкурс «Учитель года России» - одно из самых ярких событий для системы образования Ставропольского края. Цель конкурса – выявление и поддержка творческих инициативных педагогов, молодых учителей, талантливых студентов выпускных курсов педагогических специальностей, реализующих на практике современную модель образования, повышение социального статуса и престижа учительского труда; распространение передового педагогического опыта лучших учителей Ставропольского края.
9 апреля 2018 года в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов № 39 города Ставрополя состоялась торжественная церемония открытия XXVI краевого этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2018 года.
Светлоградский педагогический колледж на этом конкурсе в номинации «Шаг в профессию» представляла  Коваль Анастасия студентка 4 курса специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах.  В период с 9 по 11 апреля лауреатов конкурса  ждала насыщенная конкурсная программа: открытые уроки и классные часы, открытая дискуссия, с обсуждением актуальной общественно значимой проблемы, презентация педагогических проектов, публичные выступления, представление собственного сайта.
Все конкурсные задания прошли ярко и интересно, как для участников, так и для членов жюри. Но самым трудным испытанием стала открытая дискуссия с Валентиной Алексеевной Медведевой, директором муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея № 14 города Ставрополя. В ходе дискуссии студенты раскрыли вопросы заданной темы, показали свои знания и умения.
По итогам конкурсных испытаний   наша студентка Коваль Анастасия заняла второе почетное место.

 

   

 

 


 

15 апреля 2018 года в городском доме культуры состоялся XVII районный фестиваль  творческой молодежи  «Души прекрасные порывы» на тему «Кто, если не мы, сила поколения». В нем приняли участие две студентки Светлоградского педагогического колледжа, специальность Преподавание в начальных классах: Кунах Анна (группа 1 «А») и Долбня Антонина (группа 4 «А»). Особенность этого творческого мероприятия в том, что в нем принимают участие только авторские работы: стихотворения, эссе (номинация «Литературное творчество»), рисунки и фотографии  (номинация «Художественное творчество»).

Наш колледж всегда успешно участвует в этом фестивале, не обошлось без наград и на этот раз. Вдохновенно читала свое стихотворение «Учитель» Долбня Тоня, она сопровождала свое чтение видеофильмом о своих первоклашках. За это произведение она получила диплом второй степени.

Кунах Аня прочитала два стихотворения: «Времена года» и «На Родине». За свои стихи она получила высшую награду – диплом первой степени. Директор библиотеки, И.Н. Дружбина поздравила победителей и вручила им ценные подарки. Мы тоже от души поздравляем победителей!
Порублева И.Ю.

и 

 

 

 


 

XXVI СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЕВОЙ ФЕСТИВАЛЬ СТУДЕНЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

«СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА СТАВРОПОЛЬЯ»


14 марта 2018  года в г. Невинномысске, в культурно – досуговом центре «Родина»,  состоялся   зональный этап XXVI краевого фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна Ставрополья» среди студентов  профессиональных образовательных организаций края.  С приветственным словом ко всем конкурсантам обратились члены жюри. Наш колледж представлял творческий коллектив студентов: Баранник Алина, Григорьева Надежда, Сесюкина Анастасия, Еременко Екатерина в номинации  «Музыкальное направление», Минко Екатерина, Чеботаева  Марина, Убогова Алена в номинации «Театральное направление».
По итогам отборочных туров 26 марта 2018 года в г. Ставрополе проходило награждение победителей и призеров XXVI краевого фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна Ставрополья». Студентка колледжа Баранник Алина стала лауреатом III степени в номинации  «Музыкальное направление» и получила диплом и статуэтку.

Поздравляем Алину!

 

 


 

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ

«МНОГО ЛЕТ СПУСТЯ»


Вот и пришла суббота - 24 марта 2018 года, день, когда  ГБПОУ СПК принимал  в своих стенах выпускников разных лет: 1968, 1978, 1983, 1988, 1998, 2008 гг. Как было радостно и грустно одновременно. Встретились выпускники,  которые окончили колледж 50,40, 35, 30, 20, 10 лет назад. В фойе  колледжа была организована   регистрация выпускников студенческой группой 3 «Б». После регистрации гостей провели по коридорам колледжа,  где под руководством преподавателей Майорова С.А., Горбатенко Н.А., Товкань О.В., Жалыбиной Ю.В. были организованы выставки декоративно – прикладного творчества студентов. Затем выпускников провели в учебные аудитории, где они смогли пообщаться, вспомнить былые годы. Лица выпускников выражали радость от ожидания встречи с юностью, ведь многие не виделись уже много лет. А так хочется узнать, как сложилась судьба у «однокашников». В 13.00 все выпускники были приглашены в актовой зал колледжа, где проходила торжественная часть. На празднике присутствовали ветераны  педагогического труда, которые пришли в этот день в родной  колледж  на встречу со своими группами.
Ведущие Кузнецова Анастасия и Дьяков Максим поздравили юбилейные выпуски. Громкими аплодисментами встречали выпускники каждый номер художественной самодеятельности, подготовленный в их честь студентами колледжа: Григорьевой Надеждой и Туленковым Александром, Баранник Алиной, Яценко Алиной и Ибрагимовым Мусой, Ивановой Алиной, Минко Екатериной и Чеботаевой Мариной, танцевальной группой 4 «А». Каждому юбилейному выпуску было предоставлено слово. Им было что вспомнить и о чем рассказать. Выпускники с удовольствием выходили на сцену и говорили о своих преподавателях, однокурсниках, пели, читали стихи, дарили подарки. В завершении вечера  прозвучала песня, которая затронула всех до глубины души. Ответственной группой за  организацию и проведение праздника была студенческая группа 3 «Б» специальность 09.02.05 Прикладная  информатика в образовании и классный руководитель Горбатенко Н.А.  Праздник прошел на одном дыхании!

 

 

Смотреть все фото

 


 

КРАЕВОЙ КОНКУРС ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО»


В целях сохранения и распространения Рождественских традиций в декабре 2017 года студентки нашего колледжа Дикарева Полина (3 «А», специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах) и Кузьмина Татьяна (4 «А», специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах) под руководством преподавателя Горбатенко Н.А. приняли участие в краевом конкурсе творческих работ «Рождество Христово» в номинации «Декоративно – прикладное творчество». В номинации «Реферат» принимала участие студентка 1 курса Сухарева Екатерина (1 «Г», специальность 44.02.01 Дошкольное образование) под руководством заведующей библиотеки Анпиловой Л.И.
31 января 2018 года на базе ГБУ ДО «Краевой Центр развития творчества детей и юношества имени Ю.А. Гагарина» по итогам краевого конкурса творческих работ «Рождество Христово» среди студентов профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования, обучающихся организаций дополнительного образования, общеобразовательных организаций проведено награждение победителей и призеров  краевого конкурса «Рождество Христово».
Победителем в номинации «Реферат»  стала Сухарева Екатерина.
Дикарева Полина заняла 2 место в номинации «Декоративно – прикладное творчество» с творческой работой «Зимняя  красавица».
Кузьмина Татьяна за свою творческую работу «Золотое чудо»  была награждена сертификатом  участника  конкурса.

 

ПОЗДРАВЛЯЕМ  НАШИХ УЧАСТНИКОВ И ИХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ!


 

Гражданско-патриотическое и антитеррористическое воспитание

студентов ГБПОУ СПК


Темой очередного заседания Совета классных руководителей, которое прошло 27 февраля 2018 г., по традиции в февральские дни стало гражданско-патриотическое и антитеррористическое воспитание студентов в условиях колледжа. Гончарук И.И., заместитель директора по ВР, рассказала о своем участии 1 февраля 2018 г. в III Патриотическом форуме Ставропольского края на базе СКФУ. Кувалдина И.В., заместитель председателя правительства СК, на форуме отметила, что на уровне России Ставропольский край выделяют как яркого участника патриотического воспитания детей и молодежи с сильными традициями и высокими достижениями. И задача всех субъектов патриотического воспитания не растерять накопленный опыт и потенциал, передать сформированные ценности молодому поколению. Ирина Владимировна подчеркнула, что сейчас спорят, какие компетенции на выходе должен получить выпускник. Он может и должен овладеть всеми необходимыми компетенциями как специалист, но если он будет равнодушным и непатриотичным, то грош цена его профессионализму.
«Не будет гражданин достойный к Отчизне холоден душой»
2018 год  объявлен Годом волонтера и гражданских инициатив. На Форуме прозвучал призыв поддержать все инициативы.
Гончарук И.И.  в своем выступлении подчеркнула, что задача по воспитанию у подрастающего поколения качеств гражданина-патриота ложится, прежде всего, на образовательные организации и рассказала о многоплановой¸ систематической, целенаправленной и скоординированной деятельности по формированию у молодежи патриотического сознания, чувства верности своему отечеству, развитию гражданской и социальной активности в ГБПОУ СПК.
Наработанным по данному направлению работы опытом поделились классные руководители Куликова А.Г. (2 «Г») и Закотина С.Н. (2 «А»), представившие результаты своей деятельности в рамках студенческих групп.

 


 

Краевой конкурс «Школа – территория здоровья и без наркотиков»


28 февраля 2018 года состоялся очный этап краевого конкурса «Школа - территория здоровья и без наркотиков», в котором приняли участие 13 агитбригад из образовательных организаций Ставропольского края.
Перед выступлением агитбригад состоялась торжественная Церемония награждения победителей и участников краевого детского фестиваля короткометражных фильмов «Насилию – нет!». Студент нашего колледжа Гринев Евгений занял 5 место и был награжден грамотой и подарком (руководитель Сотников В.А.).
С приветственным словом выступили Пинская Е. Н., главный специалист отдела воспитательной работы и дополнительного образования детей министерства образования Ставропольского края, и  Найденко Г.В., директор ГБУ ДО «Краевой Центр развития творчества детей и юношества имени Ю.А.Гагарина», обозначив актуальность проведения профилактической работы посредством творческой деятельности.
Наш колледж  во главе с заместителем  директора по ВР Гончарук И.И. и педагогом дополнительного образования Горбатенко Н.А. представлял творческий коллектив студентов: Костин Артем, Туленков Александр, Григорьева Надежда,  Костина Виктория, Матвеев Виталий, Горяинова Анна,  Любенко Татьяна, Новоселова Виктория,  Жихарева Анна, Парфилова Валентина, Ясенкова Валерия.
Агитбригада колледжа представила зрителям активную жизненную позицию по формированию у подрастающего поколения здорового образа жизни и устойчивого негативного отношения к вредным привычкам. В  нашем выступлении использованы элементы декораций, театрализованные и танцевальные постановки, песни, что позволило в яркой и доступной форме продемонстрировать актуальность и значимость ведения здорового образа жизни. Наше творческое  выступление было запоминающимся.
В итоге наш колледж стал победителем конкурса в номинации «Организации профессионального образования». В награду были получены Диплом и ценный подарок.

 

 


 

В Ставрополе стартовал окружной форум «Наставник»

1 марта 2018 года в Северо-Кавказском федеральном университете открыл-ся окружной форум «Наставник» СКФО. Его цель – тиражирование практик наставни-чества на территории округа, повышение социального статуса наставника, признание его роли и места в обществе.
Участниками форума стали более 800 наставников на предприятиях, представите-лей окружных бизнес - объединений, наставников и студентов ведущих образовательных учреждений, институтов развития, органов федеральной и региональной власти, активи-стов кружкового движения, приехавших со всего СКФО, а также Москвы и Краснодара. Организаторами форума выступили АНО «Агентство стратегических инициатив», аппарат полномочного представителя Президента Российской Федерации в СКФО, правительство Ставрополья, краевое министерство экономического развития и Северо - Кавказский федеральный университет.
- Само по себе наставничество существовало и в дореволюционной России, и в Со-ветском Союзе, - поприветствовал собравшихся от имени полномочного представителя президента РФ в Северо-Кавказском федеральном округе Олега Белавенцева его замести-тель Максим Владимиров. - В наше время мы говорим о том, что надо возрождать эти традиции, брать в свои руки и с соответствующей государственной поддержкой давать новые импульсы и направления этому замечательному явлению. Сегодняшний форум по-зволит обсудить проблемы, понять новые пути решения вопросов, как к нему подходить, поделиться опытом и со всеми новыми знаниями и возможностями идти дальше и разви-ваться.
Обратился к участникам форума и заместитель председателя правительства Став-ропольского края Андрей Мурга, подчеркнув, что главная задача наставника - выявить ту область, в которой талантлив его ученик.
На необходимость развития движения наставничества обратили внимание руково-дитель представительства Агентства стратегических инициатив в СКФО Магомед Шейхов и заместитель генерального директора - технический директор Союза «Молодые профессионалы (ВорлдскиллсРоссия)» Алексей Тымчиков.
Ректор Северо-Кавказского федерального университета Алина Левитская предло-жила каждый год проводить подобные форумы, чтобы делиться опытом, знать, где пред-ставлены лучшие практики округа, у кого можно поучиться.
В рамках открытия форума прошла церемония награждения практик-победителей конкурса «Лучшие практики наставничества» Северо-Кавказского федерального округа по пяти номинациям. Пригласили на сцену и аспиранта СКФУ Александра Речицкого, который стал победителем всероссийского конкурса «Лучшие практики наставничества», прошедшего в рамках первого Всероссийского форума «Наставник-2018» в Москве. Мо-лодой человек представил на конкурсе проект «Форум разработчиков программного обес-печения-Хакатон» и выиграл в специальной номинации «Digital-наставник».
Программа форума включала четыре основных направления: «Наставничество на производстве», «Наставничество в бизнесе и предпринимательстве», «Наставничество в социальной сфере» и «Наставничество в образовании и кружковом движении», а также обучающий семинар Союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia) «Наставничество в профобразова-нии – Национальная сборная». Также у участников форума была возможность посе-тить ФОРСАЙТ-сессию, посвященную наставничеству как инструменту развития кадро-вого потенциала, и интерактивные площадки, охватывающие различные сферы – от робо-тотехники и сварочного дела до росписи пряников и дизайна одежды.
Участниками форума от ГБПОУ СПК были Зорина Елена Александровна, к.п.н. заместитель директора по учебной работе, Зарочинцева Виктория Викторовна, замести-тель директора по производственному обучению, Миронова Марина Васильевна, препо-даватель психолого - педагогических  дисциплин, региональный эксперт ВСР.


 

с 12 по 15 февраля на нескольких площадках Невинномысска, Ставрополя и Пятигорска проходил региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WordSkillsRussia). В нем приняли участие студенты колледжей и техникумов не только Ставропольского края, но и городов Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодара и Новочеркасска. Они показали свое мастерство по 25  компетенциям.
В Невинномысске, который стал своеобразной столицей WorldSkills,  работало самое большое количество площадок по 15 компетенциям.
Студентка 3 курса нашего колледжа Новикова Анна приняла участие в компетенции «Дошкольное воспитание».
В этой компетенции были заявлены 7 участниц из образовательных организаций Ставропольского края. Определены требования к знаниям и умениям, конкурсные задания и критерии оценки.
Конкурс продолжался 4 дня. Состоялась самопрезентация участниц.
Конкурсантки выразительно читали и проводили презентацию детской книги, оформляли информационно - демонстрационный стенд к празднику для всех участников образовательного процесса, разрабатывали и проводили:
- виртуальную экскурсию с детьми старшего дошкольного возраста;
- гимнастику после дневного сна с детьми дошкольного возраста;
- игру с подгруппой детей с использованием развивающих (дидактических) материалов (игр) или ИКТ оборудования.
Анна выполнила задания на высоком профессиональном уровне и получила сертификат участника. Поздравляем!

 


 

ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС

«ШАГИ К УСПЕХУ»


08 февраля 2018 года в Петровском городском округе на базе организационно-методического центра «Дружба» состоялся творческий конкурс «Шаги к успеху».  Такой конкурс проводился впервые среди студентов и молодых преподавателей профессиональных образовательных учреждений Петровского городского округа.   В начале конкурса с приветственными словами выступила заместитель главы администрации Петровского городского округа Е. И. Сергеева.  В конкурсе принимали участие студенты и преподаватели Светлоградского многопрофильного колледжа, Светлоградского регионального  сельскохозяйственного колледжа, Кооперативного техникума и,  конечно же, команда  студентов Светлоградского педагогического колледжа. Наш колледж представляли: Костин А., Костина В., Туленков А., Матвеев В., Горяинова  А., Григорьева Н., Сесюкина А., Арапова Л., Иванова А., Коншаова Л., Новоселова В., Жихарева А., Матвиенко Т., Суров А., Минко Е., Убогова  А., Чеботаева М. Выступление нашей команды было оригинальным и  интересным. Оно содержало все: и песни, и танцы, и стихи, и театральные постановки, и самое главное, что все это они делали с любовью. Присутствующих в зале ждал сюрприз от преподавателя  колледжа Зубенко А.Н., который покорил всех не только  исполнением песни, но и акробатическими упражнениями.
Победителями конкурса стали студенты нашего Светлоградского педагогического колледжа! Триумфальная победа колледжа стала возможна благодаря таланту наших участников и  педагогов, которые руководили подготовкой выступления команды: Горбатенко Н.А., Карагачевой О.В., Порублевой И.Ю. 

 

 

  

  

 


 

Успешная адаптация первокурсников  - залог личностного развития и профессионального становления будущих специалистов
06 февраля 2018 г. педагоги СПК собрались на рабочее совещание по теме «Результаты прохождения адаптационного периода студентами нового набора». Работа со студентами первого курса, направленная на их успешную адаптацию к новой системе обучения и социальных отношений, является одной из важнейших задач образовательной организации среднего профессионального образования. С основным докладом по вопросу адаптации студентов нового набора  выступила заместитель директора по воспитательной работе Гончарук И.И., которая сделала подробный анализ итогов адаптации и поставила ряд задач, требующих дальнейшего решения. С результатами психолого-педагогического обследования студентов нового набора познакомила педагогов педагог-психолог Товкань О.В., она дала рекомендации по налаживанию эффективного взаимодействия с различными категориями студентов. Воспитатель общежития Калашник И.Д. рассказала об организации работы с первокурсниками в общежитии колледжа, отметив достаточно высокую активность студентов нового набора в жизнедеятельности общежития. Все классные руководители студенческих групп 1 курса: Порублева И.Ю., Романенко Г.Л., Таранушенко Л.А., Герасименко И.В - проанализировали состояние дел в своих группах, поделились успехами и проблемами своих студентов. В ходе совещания было отмечено, что в целом, процесс адаптации студентов нового набора подходит  к своему завершению, большинство студентов успешно вписались  в студенческую колледжную жизнь, эффективно осваивают образовательную программу, находят возможности для творческой самореализации.

 

 

 

 

 

АРХИВ НОВОСТИ 2017 - 2015 г.г.

 

 

Измененное государственное задание на 2016 год утвержденное 25 ноября 2016 года

Государственное задание на 2016 год

Отчет о выполнении государственного задания ГБПОУ СПК за 2015 год

Отчет о выполнении государственного задания ГБПОУ СПК за 4 квартал 2015 года

Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово - экономической деятельности профессиональной образовательной организации за 2015 г. Форма № СПО - 2

Протокол № 36 результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг

Протокол № 37 результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг

Протокол № 38 результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг

Протокол № 55 результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг

Протокол № 56 результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг

Отчет о результатах государственной итоговой аттестации на 2015 год

Отчет о выполнении государственного задания за 3 квартал 2015 года

Отчет о выполнении государственного задания за 2 квартал 2015 года

Отчет о выполнении государственного задания на 1 квартал 2015 года

Протоколы результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг за III квартал

Отчет о выполнении государственного задания за IV квартал 2014 года

Отчет о выполнении государственного задания за 2014 год

Отчет о реализации мероприятий подпрограммы профессионального образования государственной программы Ставропольского края за 2014 год

Программа развития на 2011-2015 учебный год

Отчет о деятельности ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" за 2013-2014 учебный год

Отчет о результатах государстванной итоговой аттестации выпускников 2014 года в ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" по специальностям среднего профессионального образования

Государственное задание ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" на 2014 год и плановый период 2015 и 2016 годов

Анализ воспитательной работы ГБПОУ СПК  2015-2016 учебный год

Протокол № 49 результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг

Протокол № 48 результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг

Протокол № 47 результатов анкетирования по выявлению удовлетворенности качеством предоставляемых государственных услуг

 

Служба содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников

Тебе, выпускник 2018 года!

Методические рекомендации по сопровождению трудоустройства выпускников профессиональных образовательных организаций педагогического профиля

Трудоустройство выпускников в ГБПОУ СПК 2016  -  2017 учебный год  (презентация)

План службы содействия выпускников на 2017 - 2018 учебный год

Программа содействия занятости и трудоустройству, профессиональной ориентации и социальной адаптации выпускников Светлоградского педагогического колледжа

Трудоустройство выпускников ГБПОУ СПК 2016 - 2017 учебный год

Индивидуальный  перспективный план  профессионального развития выпускника 2018 года ГБПОУ  «Светлоградский педагогический колледж» Резюме  выпускников   2018 г.

Тебе, выпускник 2017 года!

Твоё продвижение

Итоги распределения выпускников очной формы обучения ГБПОУ СПК 2015 - 2016 учебный год

Трудоустройство презентация

Методические рекомендации

Служба содействия трудоустройству

Составление резюме

Способы поиска работы 

Вакансии по краю

Вакансии 2017 - 2018 г г.

 


 

 356530, Ставропольский край, г. Светлоград, ул.Кузнечная, 285

Контактные телефоны:

(86547) 4-10-69
(86547) 4-30-33
(86547) 4-22-63

Факс: (86547) 4-29-40

Сайт: svetlograd.kov-obr.ru

svet_ped@mail.ru

 

 

 

 

Контактная информация для обращений граждан 

Порядок подачи и рассмотрения обращений граждан

 

Телефон доверия

 

 

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Статья 43. Конституции Российской Федерации гарантирует гражданам право на общедоступность и бесплатность получения образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях.

Установление каких-либо денежных взносов (сборов) и иных форм материальной помощи в процессе обучения в образовательной организации не допускается.
Если Вы по собственному желанию (без какого бы то ни было давления со стороны администрации, сотрудников образовательного учреждения, родительских комитетов, фондов., иных физических и юридических лиц) хотите оказать школе или детскому саду, где обучается (воспитывается) Ваш ребенок, благотворительную (добровольную) помощь в виде денежных средств, Вы можете в любое удобное для Вас время перечислить любую сумму, посильную для Вашего семейного бюджета, на расчетный счет образовательной организации.

 

ВЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ!

1. Не допускается принуждение родителей (законных представителей) учащихся, воспитанников к внесению денежных средств, осуществлению иных форм материальной помощи со стороны администрации и работников образовательной организации, а также созданных при учреждениях органов самоуправления, в том числе родительских комитетов, попечительских советов в части принудительного привлечения родительских взносов и благотворительных средств.

Установление фиксированных сумм для благотворительной помощи также относится к формам принуждения (оказания давления на родителей) и является нарушением Федерального закона от 11.08.1995 № 135-Ф3 «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях».
При оказании родителями финансовой помощи внесение денежных средств должно производиться на расчетный счет образовательной организации.
Согласно Гражданскому кодексу РФ договор пожертвования следует заключать в письменной форме в случаях, когда дарителем является юридическое лицо и стоимость дара превышает три тысячи рублей, а также, если договор содержит обещание дарения в будущем.
Родители обучающихся (воспитанников) не обязаны финансировать деятельность по содержанию и охране зданий образовательных организаций, материально-техническому обеспечению и оснащению образовательного процесса.
Любая инициативная группа граждан, в том числе родительский комитет, попечительский совет и прочие органы самоуправления образовательной организации, вправе принять решение о внесении (сборе) денежных средств только в отношении себя самих (членов комитета, попечительского совета), а не родителей всех детей, посещающих данную организацию.

2. Администрация, сотрудники организации, иные лица не вправе:
- требовать или принимать от благотворителей наличные денежные средства;
- требовать от благотворителя предоставления квитанции или иного документа, свидетельствующего о зачислении денежных средств на расчетный счет организации.

3. Благотворитель имеет право:
- в течение 10 дней со дня перечисления по доброй воле денежных средств на - расчетный счет организации - подать обращение в организацию (по своему желанию - приложить копию квитанции или иного подтверждающего документа) и указать в нем целевое назначение перечисленных денежных средств;
- получить от руководителя (по запросу) полную информацию о расходовании и возможность контроля за процессом расходования внесенных благотворителем безналичных денежных средств или использования имущества, представленного благотворителем организации;
- получить информацию о целевом расходовании переданных организации безналичных денежных средств из ежегодного публичного отчета о привлечении и расходовании внебюджетных средств, который должен быть размещен на официальном сайте образовательной организации;
- обжаловать решения, принятые в ходе получения и расходования внебюджетных средств, действия или бездействие должностных лиц в досудебном порядке  и (или) в судебном порядке);
- сообщить о нарушении своих прав и законных интересов при принятии противоправных решений, действиях или бездействии должностных лиц в контрольно-надзорные, правоохранительные органы.

 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ЗАКОН И ГОСУДАРСТВО - НА ВАШЕЙ СТОРОНЕ

- Старт во взрослую жизнь

 

 

 

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

План мероприятий ГБПОУ СПК по антикоррупционному просвещению  на 2018 - 2019 год

План по противодействию коррупции по состоянию на 2016/17 учебный год 

Положение о порядке оказания платных образовательных услуг 

Образец договора об оказании платных образовательных услуг 

Об утверждении стоимости обучения 

Договор пожертвования материальных средств образовательному учреждению 

Приказ Об утверждении локального акта Положение о "телефоне доверия" по вопросам противодействия коррупции в ГБПОУ СПК 

Положение о «телефоне доверия»Приказ о создании комиссии в 2016 гуду

Состав комиссии по противодействию коррупции в 2016 году

Информация о рассчитываемой за календарный 2016 год среднемесячной заработной плате руководителей, заместителей и главных бухгалтеров

Положение о пожертвовании для государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения "Светлоградский педагогический колледж"  № 99 от 14 марта 2017 года

Приказ № 3 от 11.01.2016 "О назначение должностного лица, ответственного за размещение и наполнение подразделов, посвященных вопросам противодействия коррупции, официального сайта образовательной организации"

Кодекс профессиональной этики педагогических работников в ГБПОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж"

План мероприятий ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" по противодействию коррупции на 2015 год

Приказ ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" № 24 от 30 марта 2015 г. "О назначении ответственного лица"

Приказ ГБОУ СПО "Светлоградский педагогический колледж" № 1/3 от 12 января 2015 г. "Об утверждении плана мероприятий"

Краевое законодательство

Закон Ставропольского края "О противодействии коррупции" 

Постановление Губернатора Ставропольского края № 63 от 12.02.2014 

Постановление Губернатора Ставропольского края № 157 от 07.04.2014 

Постановление Губернатора Ставропольского края № 109 от 27.02.2013 

Постановление Губернатора Ставропольского края № 186 от 28.03.2013

Постановление Губернатора Ставропольского края № 129 от 05.02.2011

Постановление Губернатора Ставропольского края № 449 от 30.08.2010 

Постановление Губернатора Ставропольского края № 488 от 13.09.2010 

Постановление Губернатора Ставропольского края № 511 от 21.09.10

Распоряжение Правительства Ставропольского края № 225-рп от 31.05.10

Федеральное законодательство

ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 января 2014 г. N 10 «О порядке сообщения отдельными категориями лиц о получении подарка в связи с их должностным положением или исполнением ими служебных (должностных) обязанностей, сдачи и оценки подарка, реализации (выкупа) и зачисления средств, вырученных от его реализации»

Указ Президента РФ № 364 от 15.07.2015 г. «О мерах по совершенствованию организационной деятельности в области противодействия коррупции» (Указ Президента РФ № 364

Федеральный закон № 79 О государственной гражданской службе Российской Федерации от 27.07.2004 г. (в ред. от 08.06.2015 г.)

Федеральный закон № 274-ФЗ от 25.12.2008 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием федерального закона "О противодействии коррупции"»

Федеральный закон № 280-ФЗ от 29.12.2012 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части создания прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных (муниципальных) учреждений и представления руководителями этих учреждений сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера»

Федеральный закон № 329-ФЗ от 21.11.2011 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия коррупции»

Федеральный закон № 273-ФЗ от 25.12.2008 «О противодействии коррупции»

Постановление от 21 января 2015 г. № 29 «Об утверждении Правил сообщения работодателем о заключении трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной или муниципальной службы, перечень которых устанавливается нормативными правовыми актами Российской Федерации»

Указ президента Российской Федерации «О некоторых вопросах противодействия коррупции»

Указ президента Российской Федерации «О Национальном плане противодействия коррупции на 2014-2015 годы» 

Указ президента Российской Федерации «О некоторых вопросах организации деятельности президиума Совета при Президенте Российской
Федерации по противодействию коррупции»

Указ президента Российской Федерации «О внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации по вопросам противодействия коррупции»

Указ президента Российской Федерации «Об утверждении формы справки о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера и внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации»

Указ президента Российской Федерации «Об утверждении перечня должностей федеральной государственной службы, при замещении которых федеральные государственные служащие обязаны представлять сведения о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей)»

Указ президента Российской Федерации «О представлении гражданами, претендующими на замещение должностей федеральной государственной службы, и федеральными государственными служащими сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера

Указ президента Российской Федерации «Вопросы противодействия коррупции»

Указ президента Российской Федерации «О мониторинге правоприменения в Российской Федерации»

Указ президента Российской Федерации «О мерах по противодействию коррупции»

Указ президента Российской Федерации «О комиссиях по соблюдению требований к служебному поведению федеральных государственных служащих и урегулированию конфликта интересов»

Указ президента Российской Федерации «Об утверждении общих принципов служебного поведения государственных служащих»

Указ президента Российской Федерации «О мерах по реализации отдельных положений Федерального закона "О противодействии коррупции"

Указ президента Российской Федерации «О проверке достоверности и полноты сведений, представляемых гражданами, претендующими на замещение должностей федеральной государственной службы, и федеральными государственными служащими, и соблюдения федеральными государственными служащими требований к служебному поведению»

Федеральный закон Российской Федерации «О государственной гражданской службе Российской Федерации»

Федеральный закон Российской Федерации «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам»

 

Краевая научно-практическая конференция

«КОРРУПЦИЯ В СОВРЕМЕННЫХ

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХУСЛОВИЯХ:

ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕР ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ»

07 декабря 2016 года в министерстве образования и молодежной политики Ставропольского края сосотоялась краевая научно-практическая конференция «Коррупция в современных социально-экономических условиях: эфыективность мер по противодействию».

В работе конференции приняли участие 180 человек: представители органов исполнительной власти Ставропольского края, правоохранительных органов Ставропольского края, руководители органов управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов Ставропольского края, методических служб, образовательных организаций, лица, включенные в резерв управленческих кадров, общественных организаций, профессорско-преподавательский состав профессиональных образовательных организаций высшего образования, адвокаты, представители юридического сообщества, педагогическая и родительская общественность, средства массовой информации. Среди участников конференции были преподаватели общественных дисциплин Светлоградского педагогического колледжа – Закотина С.Н. и Куликова А.Г.
В сооответствии с программой конференции на пленарном заседании, заседании круглого стола заслушаны и обсуждены доклады и выступления участников конференции. Все участники конференции получили сертификаты, подтверждающие участие в краевой научно-практической конференции.
Итогом конференции  стало принятие резолюции единогласно поддержанной участниками и направленной на формирование неприятия коррупции, как явления, несовметимого с ценностями правового государства. 

Куликова А.Г., преподаватель

общественных дисциплин

 

 

 

Приказ о создании комиссии в 2016 гуду 

Состав комиссии по противодействию коррупции в 2016 году 
 

 

Отчет о работе по противодействию коррупции

Положение о комиссии по противодействию коррупции ГБПОУ "Светлоградский педагогический колледж"

Приказ № 22 от 20 марта 2015 года "О создании комиссии по противодействию коррупции"

Состав комиссии ГБПОУ СПК по противодействию коррупции

.

 
 
 
 
 
 
 

«Террор за кадром»


В России ежегодно 3 сентября отмечается особая дата – День солидарности в борьбе с терроризмом.  Наш колледж не остался в стороне.
5 сентября преподавателем истории Куликовой А.Г. и социальным педагогом Боярской Т.В. было проведено памятное мероприятие для студентов первых-вторых курсов по теме «Террор. За кадром.», на котором обучающиеся  узнали о природе этого явления, о борьбе с террористами, о распространении влияния террористических организаций на территории страны и в мире. Много внимания было уделено тем моментам в жизни, когда угроза становится реальной, и правилам поведения в этой ситуации. По завершении информационной части студенты почтили память погибших во всех террористических актах минутой молчания.
Вниманию студентов был предложен фильм, снятый по заказу Правительства Ставропольского края «Террор. За кадром.», в понятной и доступной форме продемонстрировавший студентам судьбу молодого человека, нашего земляка Рахмана Бамбекова, попавшего под влияние вербовщика-террориста.
Студенты высказали свое отношение к увиденному в фильме и пришли к выводу, что нужно быть в любой ситуации бдительным и осторожным!


Социальный педагог Боярская Т.В.

 


 

ТЕРРОРИЗМ за кадром часть 1

 

ТЕРРОРИЗМ за кадро часть 2

 

ПРИЗНАКИ

 

 

ЭКСТРЕМИЗМ (смотреть видео)

 

 

 

План мероприятий по профилактике терроризма и эстремизма в ГБПОУ "Светлоградский педагогический колледж" на 2016-2017 учебный год

Приказ от 12 сентября 2016 г. № 112/1 "О проведении работпо подбору и назначению педагогических кадров"

Приказ от 1 сентября 2016 г. №102 "О создании комиссии" 

Приказ от 1 сентября 2016 г. №103 "О возложении персональной ответственности" 

Акт №1 по проверке наличия и эффективности работы контент-фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №2 по проверке наличия и эффективности работы контент-фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №3 по проверке наличия и эффективности работы контент-фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №4 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в библиотеке

Акт №5 по проверке наличия и эффективности работы контент-фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №6 по проверке наличия и эффективности работы контент-фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №7 по проверке наличия и эффективности работы контент-фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт № 8 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в библиотеке

Акт №9 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №10 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №11 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт № 12 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в библиотеке

Акт №13 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №14 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №15 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт №16 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в библиотеке

Акт № 17 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт № 18 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт № 19 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в образовательном процессе

Акт № 20 по проверке наличия и эффективности работы контент - фильтров на персональных компьютерах, используемых в библиотеке

Акт №1 о проверке библиотечного фонда на наличие экстремистской литературы

Акт №2 о проверке библиотечного фонда на наличие экстремистской литературы

Акт №3 о проверке библиотечного фонда на наличие экстремистской литературы

Акт №4 о проверке библиотечного фонда на наличие экстремистской литературы

Акт № 5 о проверке библиотечного фонда на наличие экстремистской литературы

 

ПАМЯТКА
гражданам по действиям
при установлении уровней террористической опасности

В целях своевременного информирования населения о возникновении угрозы террористического акта могут устанавливаться уровни террористической опасности.
Уровень террористической опасности устанавливается решением председателя антитеррористической комиссии в субъекте Российской Федерации, которое подлежит незамедлительному обнародованию в средствах массовой информации.

Повышенный «СИНИИ» уровень
устанавливается при наличии требующей подтверждения информации о реальной возможности совершения террористического акта

При установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. При нахождении на улице, в местах массового пребывания людей, в общественном транспорте обращать внимание на:
- внешний вид окружающих (одежда не соответствует времени года ли¬бо создается впечатление, что под ней находится какой - то посторонний предмет);
- странности в поведении окружающих (проявление нервозности, напряженного состояния, постоянное оглядывание по сторонам, неразборчивое бормотание, попытки избежать встречи с сотрудниками правоохранительных органов);
- брошенные автомобили, подозрительные предметы (мешки, сумки, рюкзаки, чемоданы, пакеты, из которых могут быть видны электрические провода, электрические приборы и т.п.).
2. Обо всех подозрительных ситуациях незамедлительно сообщать сотрудникам правоохранительных органов.
3. Оказывать содействие правоохранительным органам.
4. Относиться с пониманием и терпением к повышенному вниманию правоохранительных органов.
5. Не принимать от незнакомых людей свертки, коробки, сумки, рюкзаки, чемоданы и другие сомнительные предметы даже на временное хранение, а также для транспортировки. При обнаружении подозрительных предметов не приближаться к ним, не трогать, не вскрывать и не передвигать.
6. Разъяснить в семье пожилым людям и детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни.
7. Быть в курсе происходящих событий (следить за новостями по телевидению, радио, сети «Интернет»).

Высокий «ЖЕЛТЫЙ» уровень
устанавливается при наличии подтвержденной информации о реальной
возможности совершения террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. Воздержаться, по возможности, от посещения мест массового пребывания людей.
2. При нахождении на улице (в общественном транспорте) иметь при себе документы, удостоверяющие личность. Предоставлять их для проверки по первому требованию сотрудников правоохранительных органов.
3. При нахождении в общественных зданиях (торговых центрах, вокзалах, аэропортах и т.п.) обращать внимание на расположение запасных выходов и указателей путей эвакуации при пожаре.
4. Обращать внимание на появление незнакомых людей и автомобилей на прилегающих к жилым домам территориях.
5. Воздержаться от передвижения с крупногабаритными сумками, рюкзаками, чемоданами.
6. Обсудить в семье план действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации:
- определить место, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в
- экстренной ситуации;
- удостовериться, что у всех членов семьи есть номера телефонов других членов семьи, родственников и экстренных служб.

Критический «КРАСНЫЙ» уровень
устанавливается при наличии информации о совершенном террористическом акте либо о совершении действии, создающих непосредственную угрозу террористического акта

 

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» и «желтого» уровней террористической опасности, рекомендуется:
1. Организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, подъезды, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку ящиков и мешков.
2. Отказаться от посещения мест массового пребывания людей, отложить поездки по территории, на которой установлен уровень террористической опасности, ограничить время пребывания детей на улице.
3. Подготовиться к возможной эвакуации:
- подготовить набор предметов первой необходимости, деньги и документы;
- подготовить запас медицинских средств, необходимых для оказания первой медицинской помощи;
- заготовить трехдневныи запас воды и предметов питания для членов семьи.
4. Оказавшись вблизи или в месте проведения террористического акта, следует как можно скорее покинуть его без паники, избегать проявлений любопытства, при выходе из эпицентра постараться помочь пострадавшим покинуть опасную зону, не подбирать предметы и вещи, не проводить видео и фотосъемку.
5. Держать постоянно включенными телевизор, радиоприемник или радиоточку.
6. Не допускать распространения непроверенной информации о совершении действий, создающих непосредственную угрозу террористического акта.
Внимание!
В качестве маскировки для взрывных устройств террористами могут использоваться обычные бытовые предметы: коробки, сумки, портфели, сигаретные пачки, мобильные телефоны, игрушки.
Объясните это вашим детям, родным и знакомым.
Не будьте равнодушными, ваши своевременные действия могут помочь
предотвратить террористический акт и сохранить жизни окружающих.

Методические материалы для использования в образовательном процессе по теме: "Угрозы, вызываемые распространением идей терроризма и религиозно-политического экстремизма, межнациональной и межконфессиональной розни"

Уважаемые студенты!

В связи с участившимися случаями ложных сообщений о заложенных взрывных устройствах в образовательных учреждениях доводим до вашего сведения содержание ст.207 УК РФ и виды наказаний за её нарушение.

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС

Раздел IX. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

Глава 24. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Статья 207 УК РФ

Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, - наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
2. (в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ) 2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, - наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет. (часть 2 введена Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ).
Примечание. Крупным ущербом в настоящей статье признается ущерб, сумма которого превышает один миллион рублей. (примечание введено Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ).

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 


 

 

Тема: Роль семьи в предупреждении вовлеченности детей в экстремистскую деятельность.

Уважаемые родители!

Всё чаще и чаще в нашей жизни можно услышать слова террор, террористический акт. Слово террор в переводе с латыни обозначает ужас. Раньше нам казалось, что это случается где – то далеко, в других странах, что это нас не коснётся. Но это не так. Этот ужас дошёл и до нас. К сожалению, терроризм - это часть нашей сегодняшней реальности. Даже если мы сами и наши близкие живут в относительно безопасных регионах. Мы не в силах оставаться равнодушными к тому, что происходит в нашей стране, с нашей молодежью.
В настоящее время одной из актуальных проблем в России является экстремизм среди подростков и молодежи. Экстремизм - это деятельность (а также убеждения, отношение к чему-то или кому-то, чувства, действия, стратегии) личности, далёкие от обычных общепринятых. В обстановке конфликта - демонстрация жёсткой формы разрешения конфликта.
Экстремизм в молодежной среде стал в нашей стране массовым явлением.
Сейчас в нашей стране во всех регионах, в школах, колледжах люди обеспокоены обстановкой в мире. На всех уровнях власти систематически проводятся совещания, семинары по выработке способов противостоянию терроризма и экстремизма, разрабатываются меры по защите безопасности наших детей и подростков в образовательных учреждениях.
Нам взрослым необходимо уделять особое внимание на то, что нашу молодежь все больше вовлекают в экстремистскую деятельность и группировки, в частности ИГИЛ, цель которой не дать развитие мирного существования людей на земле.
Именно молодежь представляет собой группу риска, склонную к агрессивно-экстремистским действиям. В силу своего возраста, молодые люди характеризуются такими психологическими особенностями, как максимализм и нигилизм, радикализм и нетерпимость, безоглядность и непримиримость, склонность к групповщине, мировоззренческая неустойчивость и неудачи в поиске самоидентичности, которые при определенных жизненных условиях и наличии питательной среды могут выступить пусковым механизмом их антисоциальной активности. В ИГИЛ вовлекается все большее количество молодых людей, наш Ставропольский край не остался в стороне. 80 человек привлечены к ответственности за экстремизм в СК, из них 30 чел. –студенты, 1 молодой человек из Светлограда уехал воевать в составе ИГИЛ.
Вербовка молодых людей в ИГИЛ происходит в Интернет-пространстве, в барах и на дискотеках, в общежитиях институтов, в мечетях и молельных комнатах. Обещают разное – любовь до гроба с арабским красавцем, рай после смерти, справедливое будущее в случае победы джихадистов и т.д.
Вербовка в ИГИЛ происходит в два способа:
-личный контакт, когда к вашему ребенку на улице или в общественном месте может подойти незнакомец и психологически воздействуя на подростка начнет вовлекать его в экстремистскую деятельность. Для вербовщика не составит большого труда вовлечь подростка в асоциальную деятельность, не имеющего жизненного опыта и достаточного образования, если у подростка девальвированы понятия патриотизма, интернационализма, чувства долга и чести.
-социальные сети
Так как, все подростки находятся в социальных сетях, то наиболее эффективным средством массового информационного воздействия террористов на молодежь в последнее время стал Интернет. В сети Интернет действует более семи тысяч вербовочных сайтов. Более того – вербовщики сами активно «идут в народ»: в прошлом году российские правоохранители выявили 23 эмиссара террористических организаций, подыскивающих кандидатов для участия в незаконных вооружённых формированиях за рубежом. Причины популярности Интернета преступниками - легкий доступ к аудитории, обеспечение анонимной коммуникации, слабое регулирование этого вопроса на государственном уровне, глобальное распространение, высокая скорость передачи информации, дешевизна и простота в использовании, мультимедийные возможности.
Родители, обращайте внимание на изменения в своем ребенке!
Основные признаки того, что подросток начинает подпадать под влияние экстремистской идеологии:

1.Манера поведения становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика;
2. Резко изменяется стиль одежды и внешнего вида, соответствуя правилам определенной субкультуры;
3.На компьютере оказывается много сохраненных ссылок или файлов с текстами, роликами или изображениями экстремистко- политического или социально-экстремального содержания;
4.В доме появляется непонятная и нетипичная символика или атрибутика (как вариант – нацистская символика), предметы, которые могут быть использованы как оружие;
5.Подросток проводит много времени за компьютером или самообразованием по вопросам, не относящимся к школьному обучению, художественной литературе, фильмам, компьютерным играм;
6.Повышенное увлечение вредными привычками;
7.Резкое увеличение числа разговоров на политические и социальные темы, в ходе которых высказываются крайние суждения с признаками нетерпимости.

В такие группировки вовлекаются подростки всё более раннего возраста. Экстремистские группировки осуществляют свои противоправные действия
Все больше привлекают молодых людей к участию в несанкционированных митингах, пример тому, в г. Минводы, теперь эти молодые люди под следствием и понесут ответственность.
Родители, больше разговаривайте со своими детьми, объясняйте им, что прежде чем что-то сделать нужно советоваться со взрослыми, объясняйте, что за все противоправные действия они будут нести уголовную или административную ответственность.
Ведь ни для кого ни секрет, что за все деяния нужно нести ответственность. В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку экстремизма или совершение преступлений, предусмотренных статьями Уголовного кодекса Российской Федерации.

УК РФ, Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма 
1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, -
наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
(в ред. Федерального закона от 07.12.2011 N 420-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, -
наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет.
(часть 2 введена Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ)
Примечание. Крупным ущербом в настоящей статье признается ущерб, сумма которого превышает один миллион рублей.
(примечание введено Федеральным законом от 05.05.2014 N 98-ФЗ)
Статья 20.2. Нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования
6.1. Участие в несанкционированных собрании, митинге, демонстрации, шествии или пикетировании, повлекших создание помех функционированию объектов жизнеобеспечения, транспортной или социальной инфраструктуры, связи, движению пешеходов и (или) транспортных средств либо доступу граждан к жилым помещениям или объектам транспортной или социальной инфраструктуры, -
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей, или обязательные работы на срок до ста часов, или административный арест на срок до пятнадцати суток; на должностных лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей; на юридических лиц - от двухсот тысяч до трехсот тысяч рублей.
Прошу вас изучить эти памятки. Надеюсь, они никогда не пригодятся вам. Но если вы всё - таки столкнётесь с угрозой XXI - терроризмом – вы будете знать, как действовать.

Мы всегда будем сильнее наших врагов!
Сегодня мы должны быть вместе!
Мы желаем вам яркого солнца и голубого неба над головой!
Пусть всегда с вами рядом будут родные и близкие, дорогие люди!
Оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее!
Дети всего мира должны быть счастливы!

Социальный педагог: Боярская Т.В.

 


 

Памятка для родителей по профилактике экстремизма

Профилактика экстремизма

Экстремизм – это сложная и неоднородная форма выражения ненависти и вражды. Различают следующие виды экстремизма:

• политический
• национальный
• религиозный

Национальный экстремизм выступает под лозунгами защиты «своего народа», его экономических интересов, культурных ценностей, как правило, в ущерб представителей других национальностей, проживающих на этой же территории.

Под религиозным экстремизмом понимают нетерпимость по отношению к инакомыслящим представителям той же или другой религий. В последние годы обострилась проблема исламского экстремизма.

Политический экстремизм – это движения или
течения против существующего конституционного строя.

На сегодняшний день экстремизм является реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Наблюдается увеличение неформальных молодежных движений экстремистской направленности. В настоящее время членами неформальных молодежных организаций (группировок) экстремистско-националистической направленности являются молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, нередко - несовершеннолетние лица 14 – 18 лет.

Преступления экстремистской направленности.

УК РФ, Статья 207. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма

1. Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, - наказывается штрафом в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.
2. То же деяние, повлекшее причинение крупного ущерба либо наступление иных тяжких последствий, - наказывается штрафом в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Статья 20.2. Нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования

6.1. Участие в несанкционированных собрании, митинге, демонстрации, шествии или пикетировании, повлекших создание помех функционированию объектов жизнеобеспечения, транспортной или социальной инфраструктуры, связи, движению пешеходов и (или) транспортных средств либо доступу граждан к жилым помещениям или объектам транспортной или социальной инфраструктуры, -
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей, или обязательные работы на срок до ста часов, или административный арест на срок до пятнадцати суток; на должностных лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей; на юридических лиц - от двухсот тысяч до трехсот тысяч рублей.

Уголовная ответственность за данные преступления возникает с 16 лет. Степень уголовной ответственности зависит от степени тяжести преступления – штраф от ста тысяч рублей до лишения свободы (от шести месяцев до пожизненного заключения).

Мы всегда будем сильнее наших врагов!
Сегодня мы должны быть вместе!
Мы желаем вам яркого солнца и голубого неба над головой!
Пусть всегда с вами рядом будут родные и близкие, дорогие люди!
Оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее!
Дети всего мира должны быть счастливы!

Соц.педагог: Боярская Т.В.

 

 

с 12 по 15 февраля на нескольких площадках Невинномысска, Ставрополя и Пятигорска проходил региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WordSkillsRussia). В нем приняли участие студенты колледжей и техникумов не только Ставропольского края, но и городов Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодара и Новочеркасска. Они показали свое мастерство по 25  компетенциям.
В Невинномысске, который стал своеобразной столицей WorldSkills,  работало самое большое количество площадок по 15 компетенциям.
Студентка 3 курса нашего колледжа Новикова Анна приняла участие в компетенции «Дошкольное воспитание».
В этой компетенции были заявлены 7 участниц из образовательных организаций Ставропольского края. Определены требования к знаниям и умениям, конкурсные задания и критерии оценки.
Конкурс продолжался 4 дня. Состоялась самопрезентация участниц.
Конкурсантки выразительно читали и проводили презентацию детской книги, оформляли информационно - демонстрационный стенд к празднику для всех участников образовательного процесса, разрабатывали и проводили:
- виртуальную экскурсию с детьми старшего дошкольного возраста;
- гимнастику после дневного сна с детьми дошкольного возраста;
- игру с подгруппой детей с использованием развивающих (дидактических) материалов (игр) или ИКТ оборудования.
Анна выполнила задания на высоком профессиональном уровне и получила сертификат участника. Поздравляем!

 

 

 

Материалы по практике - досуговые занятия по детской литературе

Игровая деятельность в ДОО

С 1 по 3 марта в Ставрополе, Невинномысске и Пятигорске проходил открытый региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) объединил 116 участников и 170 экспертов, членов профессиональных сообществ и бизнеса, представителей органов власти края, Госдумы России.
Организаторами чемпионата являлись Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», Региональный координационный центр движения WorldSkills Russia, министерство образования и молодёжной политикой Ставропольского края.
В чемпионате приняли участие студенты профессиональных образовательных организаций Ставропольского и Краснодарского краев. Они показали свое мастерство по 18 компетенциям.
В Невинномысске, который стал своеобразной столицей WorldSkills, работало самое большое количество площадок – по 12 компетенциям.
Борьба на специализированных площадках чемпионата шла жаркая, нужно было продемонстрировать участникам как свои практические навыки, так индивидуальные и коллективные качества.
Студентка 4 курса нашего колледжа Батищева Анастасия приняла участие в этом престижном чемпионате в компетенции «Дошкольное образование».
В этой компетенции были заявлены 5 участниц из образовательных организаций Ставропольского края. Определены требования к знаниям и умениям, конкурсные задания и критерии оценки.                              
Конкурс продолжался 3 дня. Состоялась самопрезентация участниц.  Конкурсантки разрабатывали и защищали проект, проводили  утреннюю  гимнастику,   презентацию детской книги, показывали театрализованную деятельность, выполняли аппликацию из пластилина, создавали образцы декоративной росписи для демонстрации в совместной организованной деятельности воспитателя с детьми.     
Настя  выполнила задания на высоком профессиональном уровне и получила сертификат участника. Поздравляем!

 

 

Профмаршрут выпускника (презентация)

Внимание!

В   Ставропольском крае с 01 марта 2017 года по 04 марта 2017 года в  г.Невинномысске  пройдет Региональный чемпионат профессионального мастерства Се-веро-Кавказского федерального округа "Молодые профессионалы" по стандартам WorldSkills Russia.

Чемпионат  будет проходить по следующим компетенциям:
1.  Дошкольное образование
2. Автомеханик
3. Мехатроника
4. Веб-дизайнер
5. Программист
6. Электрик (Электромонтер)
7. Специалист по электронике
Системный администратор
9. Повар-кондитер
10. Официант, бармен
11. Специалист по гостеприимству
12. Модельер
13. Парикмахер
14. Пекарь
15. Сварщик
16. Предпринимательство
17. Дизайнер ландшафта
18. Флорист
19. Токарь на станках с ЧПУ
20. Специалист по прототипированию
21. Тракторист-механизатор
22. Лаборант - химик
23. Штукатур

Студентка 4 курса специальность 44.02.02. Дошкольное воспитание Батищева Анастасия примет участие в компетенции Дошкольное образование.

В добрый путь, Настя!

 

Резюме
Батищева Анастасия Сергеевна

Личные данные
Дата рождения:  02.08.1997
Электронный адрес:  ya.anastasiya-ru 2012@yandex.ru
Телефон: 89614851927
Адрес: 356530,  Ставропольский край, Петровский район, г.Светлоград, ул. Упорная, 110
Цель: 
Самопрезентация  студентки ГБПОУ СПК
Образование
Основное: основное общее образование
Сентябрь 2013 года – по настоящее время – студентка 4 курса специальность 44.02.01 Дошкольное образование, квалификация – воспитатель детей  дошкольного возраста ГБПОУ СПК

Дополнительное образование
Дополнительная образовательная программа:
 Менеджер – 2014г., ГБПОУ СПК
 Социальный педагог- 2015г., ГБПОУ СПК
 Руководитель физического воспитания- 2016 г.

Опыт работы (практика)
Учебная практика

ПМ 01. Организация мероприятий направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
01. Практика   показательных видов деятельности  – 2014г., МБДОУ ДС №33 «Аленка» г. Светлограда
ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей
01. Практика   показательных видов деятельности  - 2015г., МБДОУ ДС №47 «Радуга» г. Светлограда
ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
01. Практика   показательных видов деятельности  -2016г., МБДОУ ДС №47 «Радуга» г. Светлограда
02.  Полевая практика - 2014г., ГБПОУ СПК
ПМ. 04. Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения
01. Практика   показательных видов деятельности  -2016г., МБДОУ ДС №47 «Радуга» г. Светлограда
ПМ. 05. Методическое обеспечение образовательного процесса
01. Практика   показательных видов деятельности  -2016г., МБДОУ ДС №47 «Радуга» г. Светлограда
ПМ. 06. Детская психология
01. Практика   показательных видов деятельности  -2016г., МБДОУ ДС №47 «Радуга» г. Светлограда

 

Производственная практика

ПМ 01. Организация мероприятий направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития
01. Введение в специальность – 2014г., МБДОУ ДС №33 «Аленка» г. Светлограда
02. Практика пробных видов деятельности - МБДОУ ДС №33 «Аленка» г. Светлограда
ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей
01. Практика пробных видов деятельности - МБДОУ ДС №47 «Радуга» г. Светлограда
ПМ.03. Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
01. Летняя педагогическая практика - МБДОУ ДС №47 «Радуга» г. Светлограда
02. Практика пробных видов деятельности – МБДОУ ЦРР ДС №26 «Солнышко» г. Светлограда
ПМ. 04. Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения
01. Практика пробных видов деятельности

ПМ. 05. Методическое обеспечение образовательного процесса
01. Практика пробных видов деятельности

ПМ. 06. Детская психология
01. Практика пробных видов деятельности

Достижения
 Математическая олимпиада – сертификат участника (11.02.2014);
 Краевой конкурс «Рождество Христово» - Диплом, III место (15.01.2015);
 Всероссийский фестиваль детского творчества, посвященный 70 – летию Победы в ВОВ 1941 – 1945 гг. «Наследники победы» - сертификат участника (20.07.2015);
 Конкурс на самого оригинального журавлика - Почётная грамота участника (2015г);
 Всероссийский конкурс творческих работ «Осенний вернисаж» - Диплом, I место (09.11.2015);
 Районный этап Всероссийского конкурса по созданию и размещению рекламы антинаркотической направленности в номинации: «За лучшее создание раздаточных материалов (буклетов, проспектов, памяток) антинаркотической направленности и пропаганды здорового образа жизни - сертификат участника (2015);
 Образовательный курс «ступени роста» - сертификат участника (2016);
 Краевой конкурс творческих работ «Рождество Христова» среди студентов профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования, обучающихся организаций дополнительного образования, общеобразовательных организаций номинация «Декоративно-прикладное творчество»  возрастная категория 18-21 год – Диплом, II место (2016г);
 Краевой конкурс декоративно – прикладного творчества «Светлый праздник Пасхи» - Грамота участника (13.05.2016);
 Конкурс молодых дарований «Светлый Ангел» - Диплом участника (6.05.2016);
 Выставка – ярмарка «Праздник хлеба в Петровском Районе» - Диплом участника (22.10.2016);

Дополнительная информация
Знания: Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО); Конвенции о правах ребенка; Закона об образовании РФ; Санитарно-эпидемиологические правила работы с детьми дошкольного возраста. Образовательных программ: «От рождения до школы»; «Детство».      

Профессиональные навыки: организация мероприятий; умение планировать и организовывать различные виды деятельности с детьми, взаимодействовать с родителями.
Дополнительные сведения: Уверенный пользователь ПК; владение современным оборудованием: интерактивный стол, интерактивная доска.

Компьютерные навыки:
Программы Word, Excel, Access, Power Point, Publisher.
Уровень владения компьютером:
Уверенный пользователь
  Наличие водительских прав: 
Категория B
Рекомендации и ссылки:
Заместитель директора по производственному обучению Зарочинцева Виктория Викторовна (86547) 4-22-63
Начальник учебного отдела Зиборова Елена Евгеньевна (86547) 4-22-63
Заведующий МБДОУ ДС №47 «Радуга» г. Светлограда Писаренко Наталья Владимировна (86547) 4-44-44
Дополнительные сведения:
Высокая трудоспособность, целеустремленность, стремелние к самосовершенствованию и самообразованию, повышению профессиональных навыков, отсутствие вредных привычек
Занятия в свободное время:
Чтение книг, рукоделие.

 


 

Профессиональное образование становится все более престижным, и уж точно — весьма востребованным.   В  рамках Форума «Найди свой путь к успеху», который проходил   28 -29 апреля 2016 года в выставочном центре «Ставрополье»,  впервые состоялся Межрегиональный отборочный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) Северо – Кавказского Федерального округа по шести компетенциям:

1. «Изготовление прототипов»;
2. «Парикмахерское искусство»;
3. «Флористика»;
4. «Электромонтаж»;
5. «Дошкольное воспитание»;
6. «Сетевое и системное администрирование».

Студентка 3 курса нашего колледжа Проскуркина Диана приняла участие в этом престижном чемпионате в компетенции «Дошкольное образование».
В этой компетенции были заявлены 6 участниц из образовательных организаций Ставропольского края. Определены требования к знаниям и умениям, конкурсные задания и критерии оценки.  
Конкурс предполагал выполнение заданий, связанных с проектной деятельностью и   проведением  мероприятий с детьми,  с которыми студенты познакомились в день соревнований (проведение утренней гимнастики,   презентация книги, театрализованная деятельность, разработка и проведение дидактической игры, выполнение аппликации, создание образца декоративной росписи для демонстрации в совместной организованной деятельности воспитателя с детьми).  
Диана  выполнила задания на высоком профессиональном уровне и получила сертификат участника.

  

 

Глоссарий

История развития движения WorldSkills

Программа подготовки молодых рабочих к участию в чемпионатах WorldSkills Russia по компетенции «Дошкольное воспитание» 

Программа подготовки молодых рабочих к участию в чемпионатах WorldSkills Russia по компетенции «Преподавание в младших классах» 

Общественная образовательная платформа

Число просмотров за 24 часа
             посетителей за 24 часа
             посетителей за сегодня

Министерства и ведомства образования


ВУЗы


Техникумы и колледжи


Политехнические техникумы и колледжи


Педагогические техникумы и колледжи


Медицинские техникумы и колледжи


Музыкальные, художественные колледжи


Учебные центры, специализированные отделы, школы, курсы

Все права защищены © 2010 - 2018